正面管教：兒童溝通心理學

內容簡介

隨著孩子漸漸長大，家長發現孩子不僅不像之前那么聽話，而且身上的問題也越來越多。為什麼會這樣呢？其實，並不是孩子越長大問題越多，而是父母越來越多地關注孩子的行為表現而忽略了孩子的內心想法，導致出現了無法溝通或“溝而不通”的教育局面。

從某種程度來說，孩子的行為可以看成是“木”，心理可以看成是“林”，而親子溝通則可以看成是“森”。家長之所以會覺得孩子問題多，大多數是因為“只見樹木，不見森林”的錯誤觀念在作祟。家長只有發現孩子諸多行為背後的“心靈之鑰”，才能打開通往親子溝通這片“森林”的秘密通道。

父母只有了解孩子的心理特徵，找到*適合與孩子的溝通方式，才能使親子溝通變得順暢無阻。為了使父母能與孩子更好地溝通，《正面管教：兒童溝通心理學》從心理學的角度出發，列舉了情感式、同理心式、正向式、引導式等多種溝通方式，並詳細介紹了每種溝通方式的方法，幫助父母有效解決親子溝通的難題，從而促進孩子的健康成長。

作者簡介

喬子清，原名鄧瓊芳，兒童教育專家，多次受邀赴全國各地做育兒家教類講座。並開設有多家工作室，集中了全國一線優秀教學專家，為學生及家長提供各項有關學習的諮詢服務，幫助更多學生及家長解答在學習生涯中所遭遇到的各種難題。

正面管教：兒童溝通心理學

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