《正面管教：兒童格心理學》是2019年中國致公出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：正面管教：兒童格心理學
- 作者：喬子清
- 出版社：中國致公出版社
- 出版時間：2019年
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787514515329
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
性格決定命運，有什麼樣的性格就有什麼樣的人生。所以，培養孩子良好的性格是每一位家長的重要職責，也是親職教育中重要的組成部分。兒童期是形成好性格的關鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收穫一種行為；播種一種行為，就會收穫一種習慣；播種一種習慣，就會收穫一種性格；播種一種性格，就會收穫一種命運。《兒童性格心理學》將孩子的性格分為四大類：表現性、思考性、領導性和親切型，並分別在每一章節前設定了性格測試題目，家長們可以根據測試判斷出孩子的性格類型，然後對之施行專門的性格培養方法，幫助孩子成為一個性格好，情商高的優秀兒童。
圖書目錄
第一章 沒有不好的性格：了解不同色彩，辨別孩子性格 // 001
1. 性格沒有絕對的好與不好 // 002
2. 孩子是內向，不是膽小 // 005
3. 孩子是外向，不是頑劣 // 009
4. 情緒型性格的孩子，不一定情商低 // 012
5. 冒險型性格的孩子，不是天生闖禍包 // 016
6. 獨立型性格的孩子，並不是不聽話 // 021
7. 順從型性格的孩子，並不是沒有主見 // 024
8. 接納“壞”性格，給孩子重塑一個好性格 // 028
9.“好性格”，不等於被欺負 // 031
第二章 從內向到內秀：貼心鼓勵，幫助內向孩子揚長避短 //035
1. 性格內向的孩子更需要父母的尊重 // 036
2. 不要給內向的孩子貼上“懦弱”的標籤 // 040
3. 給內向的孩子搭建一座名為“溝通”的橋樑 // 043
4. 送一片艷陽天，讓孩子不再心事重重 // 047
5. 性格內向的孩子需要被肯定 // 051
6. 孩子猶豫不主動，父母來推力 // 054
7. 內向的孩子有想做的事，父母要雙手支持 // 058
8. 孩子不愛表現自我，送他一顆“豹子膽”// 061
第三章 為外向畫框線：外向性格易浮躁，需要矯正與引導 // 065
1. 外向孩子太自信，謹防自信成自負 // 066
2. 人前不訓斥，呵護孩子的自尊和臉面 // 070
3. 外向孩子愛冒險，父母切忌盲目允許 // 073
4. 引導孩子在破壞中尋找真知 // 078
5. 失敗乃成功之母，允許孩子出錯 // 081
6. 設定懲獎措施，幫助孩子樹立正確是非觀 // 085
7. 想要孩子做事靠譜，得讓他們心裡有數 // 090
8. 教孩子學會抓重點，不要胡亂一把抓 // 094
9. 引導孩子重視過程，不要執著於結果 // 097
第四章 做情緒性格的護衛：用孩子的邏輯化解它的情緒 // 101
1. 孩子無理取鬧，父母要溫柔以待 // 102
2. 可以給孩子“冷處理”，但不能給他“冷暴力”// 106
3. 教孩子理智處事，不能亂講義氣 // 109
4. 孩子間起爭執，撫平孩子情緒是關鍵 // 113
5. 孩子情緒善變，父母要先尊重後疏導 // 118
6. 孩子有暴力行為，父母必須予以懲戒 // 122
7. 家有哭泣包，摸清孩子心理再處理 // 126
8. 孩子處在消極情緒旋渦，父母要及時拉他們出來 // 129
第五章 拽住個性的韁繩：主見型孩子不安分，多些包容和指導 // 133
1. 父母不做獨裁者，允許孩子有主見 // 134
2. 培養孩子的創造力，就是要讓他異想天開 // 138
3. 孩子的質疑精神，父母要認真呵護 // 141
4. 從小給予孩子決策權，塑造未來大領導 // 144
5. 孩子可以有主見，但也要會聽取別人的建議 // 148
6. 孩子可以自我，但不能自私 // 152
7. 讓孩子認識到錯誤，才會知錯就改 // 156
第六章 給順從加點陽剛：順從型孩子膽子小，送他勇氣和主見 // 161
1. 孩子膽小敏感，父母給予孩子自信與勇氣 // 162
2. 少點嚇唬，多點鼓勵，順從型的孩子需要安全感 // 166
3. 孩子是獨立的存在，應該有自己的想法 // 170
4. 拒絕好人卡，順從型性格的孩子要學會說“不”// 174
5. 有競爭才有進步，激發順從型性格孩子的好勝心 // 179
6. 給孩子選擇權，父母不要再說“我是為了你好”// 183
7. 鼓勵孩子多開口，鍛鍊自我表現力 // 187
第七章 讓心靈感受心靈：關注成長叛逆期，謹防性格發生變異 // 191
1. 你越簡單粗暴，孩子就越叛逆 // 192
2. 因為渴望父母的關注，孩子才會叛逆// 196
3. 父母要比孩子更理智，爭吵時及時喊“停”// 200
4. 尊重孩子，不做窺覷孩子隱私的家長 // 202
作者簡介
喬子清，原名鄧瓊芳，兒童教育專家，多次受邀赴全國各地做育兒家教類講座。並開設有多家工作室，集中了全國一線優秀教學專家，為學生及家長提供各項有關學習的諮詢服務，幫助更多學生及家長解答在學習生涯中所遭遇到的各種難題。
