《機械製圖（第三版）》是由錢可強主編，高等教育出版社2011年出版的普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。
全書共分九章，主要內容包括：正投影作圖基礎、軸測圖、組合體的繪製與識讀、常用機件及結構要素的表示法、零件圖的識讀與繪製、裝配圖的識讀與繪製等。
基本介紹
- 書名：機械製圖（第三版）
- 作者：錢可強
- ISBN：9787040322613
- 類別：普通高等教育“十一五”國家級規劃教材
- 頁數：277頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2011年5月23日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版面字數：420千字
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成書過程
該教材由錢可強任主編，張啟光、邱坤、張燏、丁玉興任副主編。參加該次修訂的還有徐祖茂、莊藝鋒、鄭榮松、安月英、邵娟琴、賀愛東。李同軍繪製了全書的立體潤飾圖。同濟大學何銘新教授、山東勝利職業學院趙洪慶教授審閱了全書，提出了意見和建議。在該教材修訂過程中，廣東輕工職業技術學院李勤偉副教授、安徽職業技術學院王瑛副教授、湖南鐵道職業技術學院周紅副教授、常州信息職業技術學院韓新華副教授、江蘇省信息職業技術學院郁志純副教授、常州輕工職業技術學院潘安霞副教授等，對該教材的內容體系和深廣度提出了建設性意見。機械製圖國家標準主要起草人王槐德教授及時提供了相關標準的修訂發布信息。
該教材配套的整體教學資源由重慶大學丁一教授和西安交通大學鄭鎂教授負責系統策劃、設計與製作。丁一教授設計與製作了全部的Flash動畫素材；重慶科技學院劉琦副教授設計與製作了部分三維動畫素材；重慶大學王喜慶老師繪製了部分二維圖形素材，趙玉省製作了部分網路課件；濟南鐵道職業技術學院張啟光教授編寫了配套的教案。
2011年5月23日，該教材由高等教育出版社出版。
內容簡介
全書共分九章，主要內容包括：正投影作圖基礎、軸測圖、組合體的繪製與識讀、常用機件及結構要素的表示法、零件圖的識讀與繪製、裝配圖的識讀與繪製等。
教材目錄
緒論第一章 製圖基本知識與技能 第一節 國家標準《技術製圖》和《機械製圖》的有關規定 第二節 尺寸注法 第三節 尺規繪圖 第二章 正投影作圖基礎 第一節 投影法概述 第二節 三視圖的形成及其對應關係 第三節 點、直線、平面的投影 *第四節 換面法作直線的實長和平面的實形 第三章 立體及其表面交線 第一節 平面體的投影作圖 第二節 曲面體的投影作圖 第三節 切割體的投影作圖 *第四節 兩迴轉體相貫線的投影作圖 第四章 軸測圖 第一節 軸測圖的基本知識 第二節 正等軸測圖 *第三節 斜二軸測圖 第四節 軸測草圖畫法 第五章 組合體的繪製與識讀 第一節 組合體的組合形式 第二節 畫組合體視圖的方法與步驟 第三節 組合體的尺寸標註 第四節 組合體的軸測圖畫法 第五節 組合體視圖的讀圖方法 *第六節 組合體讀圖的討論與思考 | 第六章 機械圖樣的基本表示法第一節 視圖 第二節 剖視圖 第三節 斷面圖 第四節 局部放大圖和簡化畫法 第五節 表達方法套用舉例 *第六節 第三角畫法簡介 第七章 常用機件及結構要素的表示法 第一節 螺紋和螺紋緊固件 第二節 鍵連線和銷連線 第三節 齒輪 第四節 彈簧 第五節 滾動軸承 第八章 零件圖的識讀與繪製 第一節 零件圖概述 第二節 零件結構形狀的表達 第三節 常見的零件工藝結構 第四節 零件圖中的尺寸標註 *第五節 機械圖樣中的技術要求 第六節 讀零件圖 第九章 裝配圖的識讀與繪製 第一節 裝配圖的內容和表示法 第二節 裝配圖的尺寸標註、零部件序號和明細欄 第三節 常見裝配結構 第四節 由零件圖畫裝配圖 第五節 讀裝配圖和拆畫零件圖 *第六節 零、部件測繪 附錄 參考文獻 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
- 配套教材
《機械製圖（第三版）》配有輔助教材《機械製圖習題集（第三版）》和《零部件測繪實訓指導（第三版）》。
| 書名 | 書號 | 出版社 | 作者 |
|---|---|---|---|
《機械製圖習題集（第三版）》 | 978-7-04-032260-6 | 高等教育出版社 | 錢可強 |
零部件測繪實訓指導（第三版） | 978-7-04-045028-6 | 高等教育出版社 | 錢可強 |
- 教學資源
該教材配備針對課程全過程的整體教學資源。包括整套教師授課教案、按課時劃分的 Powerpoint授課講義、教材中所有知識點的Flash動畫、教材中所有插圖的電子掛圖、配套習題集的全套參考答案等。
教材特色
該教材仍保持原版“簡明實用”的編寫宗旨、“識圖為主”的編寫思路、“零裝結合”的編寫體系、“以例代理”的編寫風格。對於基本理論，貫徹實用為主、夠用為度的教學原則，基本知識採用廣而不深、點到為止的教學方法，基本技能貫穿教學全過程。
“以例代理”的編寫風格是該教材特色之一，該版在原版的基礎上作了進一步的拓展與深化，將基本概念和基礎理論融入大量實例之中。部分例題除了必要的投影分析與作圖步驟外，還增加了“思考”或“討論”環節，由一個知識點展開，擴大思維空間。
作者簡介
錢可強，男，1936年7月出生，江蘇常州人，漢族，1956年同濟大學工民建專業畢業，留校任教，從事工程圖學教學。同濟大學副教授、中國工程圖學學會組織工作委員會委員圖學教育專業委員會委員、上海市工程圖學學會理事兼副秘書長。
