機械製圖(第三版)(2017年高等教育出版社出版圖書)

機械製圖(第三版)(2017年高等教育出版社出版圖書)

《機械製圖(第三版)》是由范冬英、劉小年主編,高等教育出版社2017年出版的普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。該教材可作為普通高等學校機械類、近機械類各專業的教材,也可供其他相關專業及有關工程技術人員參考。

該教材共分為十章,包括點、直線、平面的投影等內容。

基本介紹

  • 書名:機械製圖(第三版)
  • 作者:范冬英、劉小年
  • ISBN:978-7-04-048707-7
  • 類別:普通高等教育“十一五”國家級規劃教材
  • 頁數:192頁
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2017年11月20日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 版面字數:590千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,課程資源,配套教材,教材特色,作者簡介,

成書過程

《機械製圖(第三版)》根據教育部工程圖學課程教學指導委員會2015年制訂的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》和有關國家標準,以及該教材第二版使用者的反饋意見等修訂而成的。
該教材保留了第二版的基本內容,在修訂中調整了個別章節順序。
該教材由范冬英、劉小年擔任主編,胡慶春、李卉、鄧清方擔任副主編。參加該書修訂的有:湖南工業大學王菊槐、餘江鴻,湖南農業大學全臘珍,中南林業科技大學的李卉,湖南城市學院胡慶春,邵陽學院鄧清方,湖南工程學院劉小年、范冬英、湯芸、唐開明等。
北京理工大學董國耀教授審閱了該教材,並提出了意見和建議。
2017年11月20日,《機械製圖(第三版)》由高等教育出版社出版。

內容簡介

《機械製圖(第三版)》除緒論外,共分為十章,包括點、直線、平面的投影,立體的投影,製圖的基本知識與尺規繪圖技能,軸測圖,組合體,機件的圖樣畫法,標準件與常用件,零件圖,裝配圖,AutoCAD繪圖基礎等內容。

教材目錄

前輔文緒論
第一章 點、直線、平面的投影
§1-1 投影法概述
§1-2 點的投影
§1-3 直線的投影
§1-4 平面的投影
§1-5 直線與平面、平面與平面的相對位置
§1-6 換面法
第二章 立體的投影
§2-1 基本體的投影
§2-2 切割體的投影
§2-3 相貫體的投影
第三章 製圖的基本知識與尺規繪圖技能
§3-1 國家標準《技術製圖》和《機械製圖》的有關規定
§3-2 繪圖工具及其使用方法
§3-3 常用幾何作圖方法
§3-4 平面圖形的分析和繪圖方法
第四章 軸測圖
§4-1 軸測圖的基本知識
§4-2 正等軸測圖
§4-3 斜二等軸測圖
§4-4 軸測剖視圖的畫法
§4-5 軸測草圖的畫法
§4-6 軸測圖的尺寸標註
第五章 組合體
§5-1 組合體及其形體分析法
§5-2 組合體視圖的畫法
§5-3 組合體視圖的尺寸標註
§5-4 讀組合體視圖
§5-5 組合體的構形設計
第六章 機件的圖樣畫法
§6-1 視圖
§6-2 剖視圖
§6-3 斷面
§6-4 其他表達方法
§6-5 機件表達方法綜合舉例
§6-6 第三角畫法簡介
第七章 標準件與常用件
§7-1 螺紋及螺紋緊固件§7-2 鍵連線與銷連線
§7-3 滾動軸承
§7-4 齒輪
§7-5 彈簧
第八章 零件圖
§8-1 零件圖的作用與內容
§8-2 零件表達方案的選擇
§8-3 零件圖的尺寸標註
§8-4 零件圖的技術要求
§8-5 零件合理的工藝結構
§8-6 典型零件分析示例
§8-7 零件測繪
§8-8 看零件圖
第九章 裝配圖
§9-1 裝配圖的作用與內容
§9-2 表達機器或部件的方法
§9-3 裝配圖的尺寸標註和技術要求
§9-4 裝配圖的零件序號和明細欄
§9-5 裝配結構的合理性
§9-6 部件測繪和裝配圖的畫法
§9-7 讀裝配圖和由裝配圖拆畫零件圖
第十章 AutoCAD繪圖基礎
§10-1 AutoCAD的基本操作
§10-2 AutoCAD繪製二維圖形
§10-3 二維圖形的編輯
§10-4 圖案填充、文本注寫、塊及尺寸標註
§10-5 AutoCAD繪製零件圖
附錄
一、螺紋
二、螺紋緊固件
三、鍵、銷
四、滾動軸承
五、表面結構參數
六、極限與配合
七、零件倒圓與倒角
八、常用材料
九、熱處理名詞簡介
參考文獻

教學資源

課程資源

《機械製圖(第三版)》配套建設有機械製圖數字課程,該數字課程包括多媒體課件、習題解答等。
數字課程名稱出版社出版時間內容提供者
機械製圖數字課程
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社
2017年6月
范冬英、劉小年

配套教材

《機械製圖習題集(第三版)》是由范冬英、劉小年主編,是《機械製圖(第三版)》配套使用教材。

教材特色

《機械製圖(第三版)》在修訂後主要有以下特點:
1.堅持基礎理論以套用為目的,以“必需、夠用”為度的原則和指導思想。
2.在注重學生手工儀器繪圖、徒手畫草圖和計算機繪圖等繪圖能力培養的同時,注意培養學生分析和解決工程實際問題的能力和創新能力。
3.全書貫徹了《技術製圖》與《機械製圖》國家標準及有關的其他標準。

作者簡介

范冬英,湖南工程學院機械基礎教研室教師。
劉小年,湖南工程學院教師。

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