《標桿學習》是一本由頡騰文化策劃,浙江教育出版社出版的圖書,作者是安秋明、張軍、何偉,主要講述了企業如何從學習、到踐行、到超越的路徑。
基本介紹
- 中文名:《標桿學習:創建世界一流企業的必經之路》
- 作者:安秋明 、張軍 、何偉
- 出版時間:2023年10月1日
- 出版社:浙江教育出版社
- ISBN:9787572266980
- 類別:商業
- 定價:69 元
- 開本:32 開
- 裝幀:精裝
《標桿學習》是一本由頡騰文化策劃,浙江教育出版社出版的圖書,作者是安秋明、張軍、何偉,主要講述了企業如何從學習、到踐行、到超越的路徑。
標桿學習Benchmarking 是一家公司將自己的業績與一流公司相對比來確定這些公司能達到他們的業績表現水平,並套用這些信息來改進自己業績表現的改進的流程。基本簡介管理學術語,標桿學習,作為20世紀90年代的風靡世界的...
《標桿學習》是一本由頡騰文化策劃,浙江教育出版社出版的圖書,作者是安秋明、張軍、何偉,主要講述了企業如何從學習、到踐行、到超越的路徑。內容簡介 本書是一本“標桿學習”的方法論,目的是介紹廣大的企業如何對標所在行業的領先企業...
《標桿學習》2004年3月社會科學文獻出版社出版的書籍,作者寶利嘉顧問 內容簡介 《標桿學習》強調了學習型組織的重要性,將“標桿管理”和“學習型組織”兩大主流思想完美結合,解決了“向誰學”、“學什麼”以及“如何學”的關鍵問題。
《標桿學習:向典範企業取經》是2004年1月中國社會科學出版社出版的圖書,由寶利嘉文庫主編。本書提出了寶利嘉自主研發的學習流程和步驟等內容。內容簡介 本書緊密結合中國企業的具體現狀,對標桿學習的理念和操作方法進行了大膽創新。媒體...
《新標桿學習:全球視野下的企業標桿學習創新實踐》是中國商業出版社出版的圖書,作者是張軍,董其貴,何偉 內容簡介 本書通過總結全球標桿企業的先進經驗、先進的文化、偉大的戰略、高效的執行力和獨特的人才法寶,以及創新的管理思維和管理...
(一)各地工業和信息化主管部門、有關綜合性行業協會(以下簡稱組織單位)要按照活動方案,積極組織本地區(行業)企業參加全國質量標桿學習交流活動。請質量標桿學習交流活動所在省工業和信息化主管部門與中國質量協會、有關技術服務機構共同...
各組織單位要全面策劃組織全國性、區域性、行業性標桿學習和標桿對比活動。要利用培訓研討、巡迴宣講、現場交流、企業“一對一”對標等方式,開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的“質量標桿”學習活動。鼓勵跨地區、跨行業開展標桿學習交流...
5、標桿學習。企業通過標桿瞄準學習榜樣來尋求知識和啟發 。範圍 標桿瞄準的範圍:標桿瞄準可以比較的內容:標桿瞄準的步驟:理解現有流程圖的最好方法是將它們畫在圖上,流程圖有用,但是繪圖過程的作用更大,它可以增加對任務和問題以及...
標桿學習是一個永無止境的發現過程——尋找並評價最佳的標桿項目從而將其最有價值之處整合到組織中來。通過標桿學習,將:1、有助於組織 編輯推薦 本書提倡像微軟員工一樣做事,像比爾·蓋茨一樣領導,並從比爾·蓋茨的名言中總結了...
即Benchmarking,是麥肯錫等管理諮詢公司最核心的“戰略方法”。具體做法有二:對比領先公司,體檢企業不足之處,作出仿效改善;針對企業不滿之處,列舉業界先進做法,進行仿效學習。定義 標桿分析法既可以比較行業內的企業也可以比較行業外...
8、標桿管理在國外已經被運用得非常成熟 9、標桿學習擴大、膨脹了企業市場信息的來源 10、標桿是企業前進中最好的鏡子 (二)標桿管理理念 1.標桿管理在國外已經被運用得非常成熟 2、標桿學習是管理髮展過程當中新出現的一種學習方式,...
率先模仿就是創新,對於中國企業而言要在短短的幾十年內走完西方已開發國家企業數百年的歷程,除了創新與加速發展外,縮小差距的主要途徑之一就是標桿學習(bench marking),由於中國企業的市場化歷史積澱太少,迫切需要借鑑學習世界級企業的...
標桿管理的要素 標桿管理的要素是界定標桿管理定義、分類和程式的基礎。標桿管理主要有以下三個要素:1、標桿管理實施者,即發起和實施標桿管理的組織。2、標桿夥伴,也稱標桿對象,即定為“標桿”被學習借鑑的組織,是任何樂於通過與標準...
標桿分析法,又稱競標趕超、戰略競標。總的來說,基準化分析法(Benchmarking)就是對企業所有能衡量的東西給出一個參考值,benchmarking可以是一種管理體系、學習過程,它更著重於流程的研究分析。菲利普·科特勒解釋說:“一個普通的公司...
要想做大做強,成為垰的百年老店,則要認清自身的缺陷,在管理四圍繞這六個方面進行標桿學習,以縮短與國外一流企業的差距。今天,我們高興地看到,以海爾、TCL為代表的國內企業,已在自身的管理上圍繞戰略、績效等六個方面進行了不同...
高效快捷學習效果可量化對解決方案的行為、態度等層面進行教學目標的的設計,使培訓效果能實現有效的量化評估,並且具有評估結果具有很強的現實意義,工作能力高低直接反應為評估成績的高低。技術開發者 張林 老師 張林老師是一號標桿企業標準化...
“雇員社會”提供協助。學習聯盟可為企業的個性化學習提供講師的線上指導和課堂面授,並為企業內部知識管理提供課件製作和輔導,幫助企業培養內部講師體系。學習聯盟基於多年知識沉澱,開發不同門類的管理課件,陸續充實到屹立標桿學習庫中。
《標桿管理完全操作手冊》是2004年人民大學出版社出版的圖書,作者是哈里頓。內容介紹 標桿管理的基本思想是通過規範且連續的比較分析,幫助企業尋找、確認、跟蹤、學習並超越自己的競爭對手。運用標桿管理方法能使企業迅速提高管理水平和組織...
標桿管理法則是根據最強大的競爭對手或是行業領導者的標準來改進自己的產品和工藝流程,乃是一種最有效的競爭方式 提出者 美國施樂公司 點評 對手是最好的學習榜樣。標桿管理起源 標桿管理起源於20世紀70年代末80年代初。當時,日本成為了...
《標桿之道:企業家篇》是2010年6月1日北京鳳凰天下文化發展有限公司出版的圖書。內容簡介 ■聯想柳傳志,海爾張瑞敏,華為任正非,萬科王石,阿里巴巴馬雲,巨人史玉柱,蒙牛牛根生,格蘭仕梁慶德,創維黃宏生,比亞迪王傳福,復星郭廣昌……這些...
中大跨界學習模型 ·中大諮詢跨界學習CLP的組織管理體系通過系統設計、標桿學習、風險控制體系和完善服務四個方面,將企業組織跨界學習項目的風險控制到最低,學員能在充分保障的環境中學習,使學習更容易取得成效。·中大諮詢跨界學習CLP成功...
3、改變心智模式(Improve Mental Models):組織的障礙,多來自於個人的舊思維,例如固執己見、本位主義,唯有透過團隊學習,以及標桿學習,才能改變心智模式,有所創新。4、自我超越(Personal Mastery):個人有意願投入工作,專精工作技巧...
跨界學習模型3 中大諮詢CLP-Cross learning Program(跨界學習)的組織管理體系通過系統設計、標桿學習、風險控制體系和完善服務四個方面,將企業組織跨界學習項目的風險控制到最低,學員能在充分保障的環境中學習,使學習更容易取得成效。中大...
標桿,指道路兩旁帶有標誌的立桿,常用於指示方向或有關限制的標記,桿底部裝有尖鐵腳的木桿。名詞解釋 1、【標桿】biāogān (來自《現代漢語詞典》)(1)(名)測量的用具;主要用來指示測量點。(2)(名)比喻學習的榜樣。[構成] ...
本書作者透過全球400多家公司、千餘位企業主管的問卷調查,加上個案諮詢研究、歸出了兼具廣度和深度的組織學習能力論點,不但證明了實驗學習、提升能力、標桿學習及不斷改良等四種學習匠存在,並且提出了組織學習的三大構件:新意的創造、有...
經過不懈努力、探索和創新,MICI已在美國、日本、德國、韓國、英國、北歐、新加坡、印度、等國家和地區開設有標桿學習線路,對標學習主題涉及領導力、創新變革、金融管理、精益管理、精密製造、品牌塑造、國企治理、人才培養等方面,對標行業...
5、標桿學習。企業通過標桿瞄準學習榜樣來尋求知識和啟發。二、流程選擇工具:80/20原則 流程選擇就是確定流程梳理、最佳化和再造目標。流程選擇遵循“猶太法則”(80/20原則)。首先關注那些“關鍵流程”,它們的數目可能只占全部數量的20%...