“樂者,音之所由生也”選自《樂記·樂本》中的一段。本文講樂是由聲音生成的,它產生的本源在於人心受到外物的感動。音樂表現情感,不同的音樂是不同情感的表現形式,音樂的動人力量來自它所表現的情感。儒家學者的這一看法,既是質樸的切合實際的,同時也抓住了音樂最主要的特點。
《樂者,音之所由生也(1)》
——音樂表現情感而不是形象
基本介紹
- 中文名:樂者,音之所由生也
- 選自:《樂記·樂本》
- 噍以殺:急迫短促
- 發:振奮
“樂者,音之所由生也”選自《樂記·樂本》中的一段。本文講樂是由聲音生成的,它產生的本源在於人心受到外物的感動。音樂表現情感,不同的音樂是不同情感的表現形式,音樂的動人力量來自它所表現的情感。儒家學者的這一看法,既是質樸的切合實際的,同時也抓住了音樂最主要的特點。
《樂者,音之所由生也(1)》
——音樂表現情感而不是形象
“樂者,音之所由生也”選自《樂記·樂本》中的一段。本文講樂是由聲音生成的,它產生的本源在於人心受到外物的感動。音樂表現情感,不同的音樂是不同情感的表現形式,音樂的動人力量來自它所表現的情感。儒家學者的這一看法,既是質樸的...
樂者,音之所由生也;其本在人心之感於物也。是故其哀心感者,其聲瞧以殺。其樂心感者,其聲噍以緩。其喜心感者,其聲發以散。其怒心感者,其聲粗以厲。其敬心感者,其聲直以廉。其愛心感者,其聲和以柔。六者,非性也,感於物而後動。是故先王慎所以感之者。故禮以道其志,樂以和其聲,...
樂起源、產生於人內心的情感。《樂記》關於樂的產生與創造的根源的論述。《樂記》認為:“樂者,音之所由生也。其本在人心之感於物也。”它還從包含在“樂”之中的詩、歌、舞三者的創造來說明了樂本於心的思想:“詩,言其志也;歌,詠其聲也;舞,動其容也。三者本於心,然後樂氣(“氣”或作“器...
人心之動,物使之然,是《禮記》的美學觀點。意指人思想感情的產生和變化,是由於外界事物的激動。《禮記·樂記》:“人心之動,物使之然也。感於物而動,故形於聲;聲相應,故生變,變成方,謂之音;比音而樂之,及乾戚羽旄,謂之樂也。樂者,音之所由生也,其本在人心感於物也。”說明聲音、音樂、...
樂者,音之所由生也,其本在人心感於物也。是故其哀心感者,其聲嚼以殺;其樂心感者,其聲嘽以緩;其喜心感者,其聲發以散;其怒心感者,其聲麤以厲;其敬心感者,其聲直以廉;其愛心感者,其聲和以柔。六者非性也,感於物而後動,是故先王慎所以感之。故禮以導其志,樂以和其聲,政以壹...
荀子論樂,云:“樂者,樂也,人之情所必不免也。”(《荀子·樂論》)他還講到文藝與娛樂都是人情的需要:“夫人之情,目欲綦色,耳欲綦聲,口欲綦味,鼻欲綦臭,心欲綦佚。此五綦者,人情之所必不免也。”(《荀子·王霸》)《樂記》於此,言之更詳,如云:“樂者,音之所由生也。其本在人心...
二、《禮記·樂記》中說:“樂者,音之所由生也。”不同的語音語調會產生不同的音樂,包括音調結構、色彩、創腔與潤腔方法等。例如:湘方言的陰平與陽平字之間調值距離較短,音樂中便常出現三度的音調結構;此方方言中的西南官話柔和細膩,音樂中則以四度音調結構為主。同一首詞曲,在不同的方言區他有不同的...
因為“凡音之起,由人心生也。人心之動,物使之然也。感於物而動,故形於聲。聲相應,故生變;變成方,謂之音;比音而樂之,及乾戚羽旄,謂之樂。樂者,音之所由生也;其本在人心之感於物也”。音樂是從人心中生出的,是人心感觸事物,引起情感的變化,發而為聲的。情感的變化是最直觀的,也是很便於...
化民成俗其必由學乎 玉不琢,不成器 教學相長 大學之道 大學始教 不學操縵,不能安弦 今之教者 大學之法 學者有四失 善教者使人繼其志 擇師不可不慎 凡學之道,嚴師為難 進學之道 記問之學不足以為人師 良冶之子必學為裘 古之學者比物醜類 大德不官 凡音之起 樂者,音之所由生也 禮樂刑政,其...
《樂記》指出:“凡音之起,由人心生也。人心之動,物使之然也。感於物而動,故形於聲。聲相應,故生變。變成方,謂之音。比音而樂之,及於戚羽旄,謂之樂。”又說:“樂者。音之所由生也,其本在人心之感於物也。”《樂記》之後,晉陸機在《文賦》中講到“若夫應感之會,通塞之紀,來不可遏,...
沒有自己的感動,又何來欣賞者的感動與共嗚?此《樂記》所謂:“凡音之起,由人心生也。人心之動,物使之然也。感於物而動,故形於聲。”又說“樂者,音之所由生也;其本在人心之感於物也”。或許就是因於一個真正藝術家的感動,李錛對身邊的一切都感興趣。他畫海南的漁民,亦畫湘西苗山的果農,廣西...
三、情之升華:高下任意,情偽由己 第三節 合情飾貌者,利樂之事也 一、情與景:一切景語皆情語 二、情與性:利貞者,性情也 三、情與理:夫情必依於理,情得然後理真 第三章 樂 第一節 樂也者,動與內者也 一、深層本體:樂者,天地之和也 二、現實來源:樂者,音之所由生也 三、表現形態:...
二、中說:“樂者,音之所由生也。”不同的語音語調會產生不同的音樂,包括音調結構、色彩、創腔與潤腔方法等。例如:湘方言的陰平與陽平字之間調值距離較短,音樂中便常出現三度的音調結構;此方方言中的西南官話柔和細膩,音樂中則以四度音調結構為主。同一首詞曲,在不同的方言區他有不同的旋律和唱法。這...
《禮記·樂記》中記載:“樂者,音之所由生也,其本在人心之感於物也。”意思是說,樂是由聲音生成的,它產生的根源在於人心受到外物的感動。音樂是無形的音響藝術,是構成富有動力性結構的情感藝術,是對美的感知和理解,也是審美教育的核心。“唯美音樂”為了每一位兒童的身心發展,從兒童的內心出發,提高兒童...
推薦參考:孫堯年《“樂記”作者問題考辨》基本內容 關於樂的起源與本質 《樂記》中的"樂"兼指詩、歌、舞三者,但主要以論述音樂為主。認為,音樂是通過聲音來表現情的,情來自人對現實生活的反映:"凡音之起,由人心生也。人心之動,物使之然也。感於物而動,故形於聲。""樂者,音之所由生也,其本...