基本介紹
- 中文名：梅州市梅縣區松口鎮中心國小
- 簡稱：鬆口國小
- 所屬地區：梅州市
- 類別：公立學校
- 學校類型：綜合
學校簡介,學校地址,學校規劃,
學校簡介
梅州市梅縣區松口鎮中心國小（鬆口新民學校）歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實幹、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養和造就了一大批優秀教師，有全國優秀班主任、全國優秀體育教師、全國優秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態度，奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀的學生。學校以“開發潛能、發展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網路環境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的讚譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
學校現有24個教學班，學生955人，教師63人，其中國小高級教師24人，特級教師1人，大專畢業者占49%。
學校新建教學大樓、綜合大樓各一幢。學校教學設備齊全，建有多媒體綜合電教室、電腦室、語言實驗室、電子琴室、自然實驗室、美術室等多個功能室。圖書室藏書量2萬多冊。設有德育展覽室，建有省一級標準的綜合檔案室，建有衛星地面接收站。有足球、籃球、羽毛球場以及田徑運動場。
學校新建教學大樓、綜合大樓各一幢。學校教學設備齊全，建有多媒體綜合電教室、電腦室、語言實驗室、電子琴室、自然實驗室、美術室等多個功能室。圖書室藏書量2萬多冊。設有德育展覽室，建有省一級標準的綜合檔案室，建有衛星地面接收站。有足球、籃球、羽毛球場以及田徑運動場。
學校地址
梅州市梅縣區松口鎮中心國小
學校規劃
梅州市梅縣區松口鎮中心國小以“全面貫徹黨的教育方針，全面實施 素質教育”為辦學目標，以“團結求實，開拓進取”為校風，“愛、勤、嚴、細、實”為教風，“尊師守紀，勤奮好學”為學風，推動學校一切工作的開展。
該校重視學校德育工作，始終把德育工作擺在首位，堅持“育人為本”的方針，構建起學校、家庭、社會三結合的教育網路，培養學生良好的思想品德和行為習慣。他們做法是：1、充分利用本地的德育資源，對學生進行愛國主義、革命傳統、世界觀和人生觀等教育，幫助學生樹立正確的人生觀。2、花大力氣建設、充實、完善學校德育展室，對學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的教育。3、定期聘請公安、法務部門對學生進行法制宣傳教育，增強學生的法制觀念，提高遵紀守法的意識。4、開展德育系列專題教育，每個年級、每個學期各有專題，適時進行教育，並使之形成系列化、制度化。5、利用校內的紅領巾小廣播、少先隊園地等陣地，對學生進行政治思想教育。6、對德育工作實行量化考核管理。
該校重視教學改革，在改革中求質量，求出路。1984年起，該校先後開展“集中識字，提前讀寫”、“異步教學法”的實驗，實驗結果，成績優異，得到市、區教育局的充分肯定。1990年，為配合教材改革，該校又進行了九年義務教育（沿海版）教材的實驗。
教學改革的開展，使學校面貌煥然一新，教育教學質量居於本區乃至本市的前列：多年來參加全國、中南五省和本省、市、區的語文、數學學科的各項競賽及教育教學均取得優異成績，連續多年獲各級政府、教育部門的獎勵。實驗成果曾多次獲省、市有關部門的獎勵。參加實驗的科任先後被評為市教改積極分子、全國異步教學先進教師，實驗科任撰寫的論文分別在《廣東教學研究》、《異步教學研究》、《教育教學研究與實踐》刊載。
該校重視電教設備設施的建設以及電教的套用和研究。該校從1980年開始將電教手段運用於課堂。進入九十年代，該校電教事業更有長足發展。1990年1月，學校被評為梅州市開展電化教學先進單位；1993年，學校被省電教館定為全省十二間學校電化教育工作聯繫點校之一。同年11月，省教育廳批准該校成為電化教育達國家優秀等級學校。1996年1月，學校被評為省電教先進單位。現在是“廣東省現代教育技術實驗學校”。該校並不滿足現狀，多渠道完善電教設備設施。先後建起了語言實驗室、電腦室、衛星地面接收站及多媒體綜合電教室。添置和自製了一大批投影片、錄像帶及電腦軟體等。到目前為止，該校已通過計算機利用FOXBASE開發“學生管理系統”、“校長管理系統”、“圖書管理系統”；利用Director、Authorware開發CAI課件；檔案管理軟體進行第二次開發並適用於本校。
在進行電教設備設施建設的同時，該校重視電教的套用研究。93年初，該校進行《多媒體組合最佳化國小高年級作文教學》的實驗。實驗成果《多媒體組合最佳化國小高年級作文》在廣東省電教成果評比中榮獲三等獎；實驗科任撰寫的《電教與異步教學有機結合》獲廣東省教育創新成果三等獎及廣東省教育科研成果三等獎。
該校重視教育科研，努力辦出學校特色。1997年，該校組織開展中央電教館組織的全國教育科學“九五”規劃研究課題《電化教育促進中國小由“應試教育”轉向素質教育的實驗研究》子課題《電化教學減輕小學生語文學科過重課業負擔的研究》的實驗。1998年8月，該研究課題接受省電教館二級課題檢查組的中期評估，被評為“良好”等次。與此同時，該校協作承擔了國家教委“九五”規劃重點研究課題《義務教育階段小學生學會學習》的子課題有關導學教學為模式的實驗研究，另外還承擔了廣東省普教系統“九五”規劃課題《實施異步教學，全面提高學生素質》子課題《在語文學科教學中實施異步教學與現代教學手段的有機結合》和數學科《養成良好習慣，掌握學習方法》的研究及梅州市普教系統“九五”規劃重點課題《啟動“泵”的作用》的子課題的實驗研究任務。有關課題的研究已取得階段性成果並得到有關部門的獎勵。
該校重視開展形式多樣的第二課堂活動，活躍學生的課餘生活，促進學生素質和身心健康的全面發展。該校開設足球、田徑、桌球、電腦、美術、電子琴、文藝、棋類等十多項興趣小組活動，興趣小組活動有聲有色，成績突出。1998年該鎮小學生足球隊榮獲區“市長杯”選拔賽冠軍、市“市長杯”亞軍、省“少年兒童足球錦標賽”第五名。1999年又獲區“市長杯”冠軍。學校田徑運動隊歷年參加全區中小學生田徑運動會均獲得好成績；學校文藝隊參加區組織的文藝匯演中亦取得好成績；近年來學生參加全國中小學生學作文比賽及青少年“世紀杯”徵文比賽有100多人獲獎。
該校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，不斷加強學校管理，深化教育改革，充分利用現代教育技術進行教學和科研，最佳化課堂教學結構，提高課堂教學效果，教育教學成績顯著。該校先後兩次被省教育廳評為“廣東省普教系統先進集體”；1998年4月，學校被市教育局、市語委會評為“推廣國語先進單位”；多年來，學校連續被梅州市梅縣區區委、區政府評為“文明單位”，區分類辦學“先進集體”、“區社會治安綜合治理先進單位”等。張旭言同志曾於1983年5月被評為“全國先進少年兒童工作者”，梁利香老師於1985年5月被評為省“普教系統先進工作者”。徐國洪老師於1990年被評為廣東省特級教師。原校長謝漢芳同志被評為市、區雙“十佳”校長。近年來，曾德發、李俊清、梁雪霞、丘羨華、謝瑩瑩、梁小環、李益民等老師分別獲得南粵教書育人先進教師、省普教系統先進工作者，南粵教壇新秀、省電教先進工作者、省優秀輔導員等殊榮，此外，還有梁晚荃、饒苑等10人次獲得省有關部門的獎勵。謝瑩瑩老師於2003年又被評為廣東省特級教師。
按照學校建設規劃，將在近期內改建一幢教學樓，在將來經濟許可的情況下，興建一幢電教大樓並爭取儘快建立校園網。 梅州市梅縣區松口鎮中心國小將在黨的十六大精神的指引下，努力實踐三個代表，在各級教育主管部門和當地黨委政府的正確領導下，以現任校長曾德發為核心的新一屆領導班子正帶領全校師生積極開拓進取，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，為培養新世紀的人材而努力奮鬥。
該校重視學校德育工作，始終把德育工作擺在首位，堅持“育人為本”的方針，構建起學校、家庭、社會三結合的教育網路，培養學生良好的思想品德和行為習慣。他們做法是：1、充分利用本地的德育資源，對學生進行愛國主義、革命傳統、世界觀和人生觀等教育，幫助學生樹立正確的人生觀。2、花大力氣建設、充實、完善學校德育展室，對學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的教育。3、定期聘請公安、法務部門對學生進行法制宣傳教育，增強學生的法制觀念，提高遵紀守法的意識。4、開展德育系列專題教育，每個年級、每個學期各有專題，適時進行教育，並使之形成系列化、制度化。5、利用校內的紅領巾小廣播、少先隊園地等陣地，對學生進行政治思想教育。6、對德育工作實行量化考核管理。
該校重視教學改革，在改革中求質量，求出路。1984年起，該校先後開展“集中識字，提前讀寫”、“異步教學法”的實驗，實驗結果，成績優異，得到市、區教育局的充分肯定。1990年，為配合教材改革，該校又進行了九年義務教育（沿海版）教材的實驗。
教學改革的開展，使學校面貌煥然一新，教育教學質量居於本區乃至本市的前列：多年來參加全國、中南五省和本省、市、區的語文、數學學科的各項競賽及教育教學均取得優異成績，連續多年獲各級政府、教育部門的獎勵。實驗成果曾多次獲省、市有關部門的獎勵。參加實驗的科任先後被評為市教改積極分子、全國異步教學先進教師，實驗科任撰寫的論文分別在《廣東教學研究》、《異步教學研究》、《教育教學研究與實踐》刊載。
該校重視電教設備設施的建設以及電教的套用和研究。該校從1980年開始將電教手段運用於課堂。進入九十年代，該校電教事業更有長足發展。1990年1月，學校被評為梅州市開展電化教學先進單位；1993年，學校被省電教館定為全省十二間學校電化教育工作聯繫點校之一。同年11月，省教育廳批准該校成為電化教育達國家優秀等級學校。1996年1月，學校被評為省電教先進單位。現在是“廣東省現代教育技術實驗學校”。該校並不滿足現狀，多渠道完善電教設備設施。先後建起了語言實驗室、電腦室、衛星地面接收站及多媒體綜合電教室。添置和自製了一大批投影片、錄像帶及電腦軟體等。到目前為止，該校已通過計算機利用FOXBASE開發“學生管理系統”、“校長管理系統”、“圖書管理系統”；利用Director、Authorware開發CAI課件；檔案管理軟體進行第二次開發並適用於本校。
在進行電教設備設施建設的同時，該校重視電教的套用研究。93年初，該校進行《多媒體組合最佳化國小高年級作文教學》的實驗。實驗成果《多媒體組合最佳化國小高年級作文》在廣東省電教成果評比中榮獲三等獎；實驗科任撰寫的《電教與異步教學有機結合》獲廣東省教育創新成果三等獎及廣東省教育科研成果三等獎。
該校重視教育科研，努力辦出學校特色。1997年，該校組織開展中央電教館組織的全國教育科學“九五”規劃研究課題《電化教育促進中國小由“應試教育”轉向素質教育的實驗研究》子課題《電化教學減輕小學生語文學科過重課業負擔的研究》的實驗。1998年8月，該研究課題接受省電教館二級課題檢查組的中期評估，被評為“良好”等次。與此同時，該校協作承擔了國家教委“九五”規劃重點研究課題《義務教育階段小學生學會學習》的子課題有關導學教學為模式的實驗研究，另外還承擔了廣東省普教系統“九五”規劃課題《實施異步教學，全面提高學生素質》子課題《在語文學科教學中實施異步教學與現代教學手段的有機結合》和數學科《養成良好習慣，掌握學習方法》的研究及梅州市普教系統“九五”規劃重點課題《啟動“泵”的作用》的子課題的實驗研究任務。有關課題的研究已取得階段性成果並得到有關部門的獎勵。
該校重視開展形式多樣的第二課堂活動，活躍學生的課餘生活，促進學生素質和身心健康的全面發展。該校開設足球、田徑、桌球、電腦、美術、電子琴、文藝、棋類等十多項興趣小組活動，興趣小組活動有聲有色，成績突出。1998年該鎮小學生足球隊榮獲區“市長杯”選拔賽冠軍、市“市長杯”亞軍、省“少年兒童足球錦標賽”第五名。1999年又獲區“市長杯”冠軍。學校田徑運動隊歷年參加全區中小學生田徑運動會均獲得好成績；學校文藝隊參加區組織的文藝匯演中亦取得好成績；近年來學生參加全國中小學生學作文比賽及青少年“世紀杯”徵文比賽有100多人獲獎。
該校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，不斷加強學校管理，深化教育改革，充分利用現代教育技術進行教學和科研，最佳化課堂教學結構，提高課堂教學效果，教育教學成績顯著。該校先後兩次被省教育廳評為“廣東省普教系統先進集體”；1998年4月，學校被市教育局、市語委會評為“推廣國語先進單位”；多年來，學校連續被梅州市梅縣區區委、區政府評為“文明單位”，區分類辦學“先進集體”、“區社會治安綜合治理先進單位”等。張旭言同志曾於1983年5月被評為“全國先進少年兒童工作者”，梁利香老師於1985年5月被評為省“普教系統先進工作者”。徐國洪老師於1990年被評為廣東省特級教師。原校長謝漢芳同志被評為市、區雙“十佳”校長。近年來，曾德發、李俊清、梁雪霞、丘羨華、謝瑩瑩、梁小環、李益民等老師分別獲得南粵教書育人先進教師、省普教系統先進工作者，南粵教壇新秀、省電教先進工作者、省優秀輔導員等殊榮，此外，還有梁晚荃、饒苑等10人次獲得省有關部門的獎勵。謝瑩瑩老師於2003年又被評為廣東省特級教師。
按照學校建設規劃，將在近期內改建一幢教學樓，在將來經濟許可的情況下，興建一幢電教大樓並爭取儘快建立校園網。 梅州市梅縣區松口鎮中心國小將在黨的十六大精神的指引下，努力實踐三個代表，在各級教育主管部門和當地黨委政府的正確領導下，以現任校長曾德發為核心的新一屆領導班子正帶領全校師生積極開拓進取，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，為培養新世紀的人材而努力奮鬥。
