《校長課程規劃力提升研究》是2021年中山大學出版社出版的圖書,本書是中山市東區朗晴國小校長鄭鳳姚教育科研成果的彙編。
基本介紹
- 中文名:校長課程規劃力提升研究
- 作者:鄭鳳姚
- 出版社:中山大學出版社
- ISBN:9787306071477
《校長課程規劃力提升研究》是2021年中山大學出版社出版的圖書,本書是中山市東區朗晴國小校長鄭鳳姚教育科研成果的彙編。
《校長課程規劃力提升研究》是2021年中山大學出版社出版的圖書,本書是中山市東區朗晴國小校長鄭鳳姚教育科研成果的彙編。內容簡介本書主要包括基於核心素養的校長課程規劃能力提升研究報告、研究案例以及研究感悟。鄭鳳姚團隊堅持以...
第二講校長如何進行課題研究方案設計 / 教育科研活動是一項很複雜的工程,需要進行周密思考,做好統籌規劃。研究方案設計就是研究工作之初所作的書面規劃,是如何進行研究的具體構想。本講歸納出了目前中國小課題方案設計中存在的主要問題,...
第一章:提升課程領導力的時代價值 校長課程領導力的研究價值 校長課程開發領導力的內涵及外延 國內外課程開發領導力研究現狀述評 第二章:中山市國小校長課程開發領導力的調查報告 中山市國小校長課程開發領導力的調查情況 中山市國小校長...
《校長高校教學領導力提升策略》是2012年8月出版的圖書。內容介紹 教學規劃如何能落實到位,骨幹教師怎樣發揮最大化作用,教師倦怠了怎么辦,青年教師怎樣才能快速成長,小課題研究怎樣為教學提升服務,讓集體備課真正發揮作用,班主任在教學...
一、校長課程領導力提升的理論基礎 二、校長課程領導力提升的理論分析 第六章 提升校長課程領導力的實踐策略 一、校長需要轉變課程理念和課程領導角色 二、加強課程知識學習,提高課程專業素養 三、提高課程規劃、課程資源整合與開發的能力 ...
《校長教學領導力研究》是2018年8月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是趙茜。內容簡介 20世紀八十年代,美國的校長研究領域開始關注教學領導力這一概念,研究重點在於校長如何通過領導教學來提升學生的學業表現。之後,隨著全球教育領域對...
《上海市提升中國小、幼稚園課程領導力三年行動計畫(2010—2012年)》是上海市教育委員會於2010年發布的檔案。中文名 上海市提升中國小、幼稚園課程領導力三年行動計畫(2010—2012年) 外文名 Three year plan of action for the pro...
教師專業化發展的重要一環:制定教師專業發展規劃 實施多元智慧型教學需要新型教師 骨幹教師成長的規律性初探 辯證認識和應對教師心理壓力 中國小骨幹教師教育公平意識與行為的調查研究 校長辦學思想的內容、形成與實現 學校發展背景下校長管理...
《系統化學校課程設計:有效研製的實踐指南》是2021年5月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是韓艷梅,本書旨在讓學校校長、教研員、教師愛上課程設計,讓教學更精彩。內容簡介 規劃和實施課程的能力是課程領導力的重要體現,校長作為學校...
陳麗,北京教育學院校長研修學院院長,教授。主要研究學校發展與校長培訓。近年來主持的課題主要有:全國教育科學“十五”規劃重點課題“中國小學校發展策劃研究”、北京市高校教改立項課題“學校品牌策劃課程開發與學科建設研究”、北京市教育...
省教育廳組織開展縣中校長和教師骨幹示範培訓,重點提升普通高中新課程新教材實施、高考綜合改革重點任務以及新方法新技術套用等方面的能力,注重加強政策解讀和案例教學。大力實施優秀教學成果推廣套用計畫,搭建線上線下交流平台,培養成果套用...
要將普通高中新課程新教材實施和高考綜合改革重點任務以及新方法新技術套用作為培訓重要內容,注重加強政策解讀和案例教學,大力實施優秀教學成果推廣套用計畫,不斷提高校長辦學治校能力和教師教育教學水平。地方各級教研部門要配齊普通高中各...
◆國際領先的教育領導力提升工具和底層邏輯 ◆不同情境下的教育領導力提升實踐 ◆中國本土環境下的國際教育痛點難點解析 ◆可操作和檢驗的具體學校課題研究及行動計畫 ◆國內國際高度認可的雙學習證書 項目教授 王殿軍 清華大學附屬中學校長 ...