東北師範大學愛心學校

愛心學校成立於2006年10月，是東北師範大學學生資助管理中心指導下的特色公益性學生組織。成立至今，已經走過了十餘年的年頭。在這期間，先後與組織合作過的支教基地多達40餘個，通過支教，累計為萬餘名的學生帶去了知識，在校內外引導起“愛心助學、細心支教、耐心育人”的良好風氣。

愛心學校始終本著“耐心育人以學識，愛心助人以成才”的宗旨，“用愛心回報社會，用信心成就未來”，始終活躍在支教的第一線，形成了“周內基地支教”、“周末公益家教”及“暑期支教實踐”三位一體的支教模式。內部堅持“家的文化，鐵的紀律”管理理念，現已逐漸演變成一個具有成熟的管理機制和完備的支教體系等特徵的愛心支教公益服務組織。

獲得2017年度“長春市優秀志願服務組織”，憑藉潭北社區周末課堂獲得“長春市優秀志願服務項目”，兩次獲得“東北師範大學最美志願團隊”，多次獲得長春市潭北社區、九聖祠社區等社區的“最佳組織獎”。支教足跡遍至吉林省長春市，榆樹市，伊通滿族自治縣，河南省開封市等多個省市縣，現已成為東北師範大學校內高水平，高實力，具有重要影響力的支教組織。

基本介紹

• 中文名：東北師範大學愛心學校
• 外文名：Northeast Normal University School Of Love（英）東北師範大學愛の學校（日）
• 團隊宗旨：耐心育人以學識，愛心助人以成才
• 主要成就：長春市優秀志願服務組織 
• 所屬組織：東北師範大學學生資助管理中心
• 機構設定：總務處 教務處 宣傳部 外聯部

組織章程

團隊性質

東北師範大學愛心學校隸屬於東北師範大學學生資助管理中心，是一個長期致力於日常及暑期愛心支教公益服務的校級組織。

發展方向

1.為校內的資助對象搭建一個展示自我、提升能力、回報社會的廣闊平台，打造一支規模大、能力強、素質高的愛心教師隊伍；

2.致力於將愛心學校打造成一個校內頂尖，省內高知名度，面向社會、全國的大型大學生公益支教團隊；

3.強化與其他高校及社會公益服務隊伍的學習交流，更好地發揮“奉獻、友愛、互助、進步”志願者精神。

愛心學校總則

第一條東北師範大學愛心學校是學生資助管理中心組織和指導下組建的一個以開展愛心支教為特色的公益性學生組織，主要由愛心教師和愛心使者組成。　　

第二條校訓：“耐心育人以學識，愛心助人以成才”。

第三條校徽：校徽中間牽手的小人象徵著團隊和諧和團結，形成的心形象徵每個人都奉獻自己的愛心，將小愛凝聚成大愛；底端的書象徵著教書育人的學校，藍色代表著淵博的知識和愛心學校充滿希望的明天；藍白相間的圓環表示我們團結一心的整體和各司其職，發揮著不同作用的個體。

第四條原則：倡導“合作”與“關愛”的理念，在學生資助管理中心的領導

下，所有愛心使者密切配合，充分發揮師範大學的人才優勢，向社會的弱勢群體伸出援助之手。在教授貧困學生的同時，培養自己的社會責任感和奉獻精神，並作好學生的楷模，並回報社會。

第五條發展沿革

時間		事件
2006年	3月	愛心學校建立（隸屬於東北師範大學愛心使者團）
2007年	4月—5月	1.“走進鄉村基礎教育”系列活動； 2.在紅光國小設立愛心課堂; 3.開辦“心理諮詢辦公室”
2008年	3月	二十四中學愛心基地成立
2009年	4月上中旬	富裕國小支教基地建立
	8月上旬	“東北師範大學愛心學校暑期支教項目”正式啟動
2010年	8月26日	暑期支教團走進劉家一中
2011年	5月	與長春市七十四中學合作
	9月	“愛心學校”正式更名為“愛心學校工作部”
	10月	家教平台支教基地正式建立
2013年	10月中旬	愛心學校工作部納新
2014年	3月1日	愛心學校工作部第一次例會（以後每周一次）
	3月19日	1.第一次基地集體備課（每兩周一次）; 2.第一次愛心教師開會（每周一次）
20; 15; 年	5月	愛心學校獨立
	10月	“東北師範大學愛心學校”正式成立
	11月上旬	第一次教師技能交流大賽
	12月5日	榮獲“東北師範大學最美志願團隊”稱號
20; 16; 年	8月14日	榆樹新世紀幼稚園支教
	9月下旬	沁園支教基地和逸夫支教基地成立
	10月22日	第一期秋季素質拓展“趣味運動會”
	11月23日	榮獲“東北師範大學最美志願者團隊”稱號
	12月24日	1.愛心學校第七期支教畢業典禮; 2.十周年慶典暨雙旦晚會
20; 17; 年	6月18日	暑期支教愛心教師見面會
	9月	愛心學校納新
	9月	職工社區基地成立
	9月17日	愛心學校愛心使者見面會
20; 18; 年	4月	長春二中專基地成立
	6月24日	暑期愛心教師見面培訓大會
	9月	愛心學校納新
	10月	湖光社區基地成立
	10月13日	愛心學校新老使者見面會
	10月14日	1.愛心教師見面會暨培訓大會； 2.2018年愛心教師畢業典禮
	10月20日	第二期秋季素質拓展“趣味運動會”
	11月11日	PS培訓大會
20; 19; 年	3月	長大社區基地成立
	3月14-15日	春季愛心教師招募
	3月17日	愛心教師暨技能培訓大會
	4月14日	愛心學校春遊
	7月15-22日	愛心學校暑期支教

愛心使者組織紀律

（一）例會制度

第一條愛心學校一般於每月月底召開全校大會，總務處負責提前通知愛心學校各部門部長及愛心使者、會場布置、人員簽到等會場服務，並作相應會議記錄。

第二條各部門根據工作需要，每周召開一次例會，總結工作中的經驗與不足，並對接下來的工作進行規劃布置。

（二）請假制度

第一條對於愛心學校舉辦的各項活動，要求參加時，無特殊情況，一律不得請假。

第二條若必須請假時，全校活動首先向校長請假，再向本部門部長請假，最後向本部門副部長說明情況；部門活動則須先向部長請假，再向副部長說明。所有請假須採取當面或電話形式請假，手機簡訊及他人代請等方式無效。

第三條會議或活動開始前1小時內請假無效。

第四條對於請假人員做統一登記，作為工作評定參考之一。

（三）考核制度

第一條愛心使者的試用期為一個月。試用期內，愛心學校應當認真培養、監督、考核，正式成員應當履行的義務和所享受的權利，使其儘快熟悉工作，迅速成長。

第二條愛心學校愛心使者考核表電子版和紙質版都必須認真填寫，電子版統一於每月最後一個完整周的周日上交（紙質版學期末上交），總務處負責將考核表歸檔保存。

第三條愛心學校考核表為愛心使者當月工資評定參考。

第四條愛心使者若無正當理由，連續兩周不參加愛心學校活動，或不做愛心學校所分配的工作，即被視為自行離職。由主席團決議後除名。

（四）財務報銷制度

第一條愛心學校實行財務報銷制度，愛心使者開展工作產生的經費支出需開好收據、發票等票據為報銷憑證，統一報銷。每張票據背面寫明所屬部門、用途、支出人、支出時間、支出總計。沒有票據的不予報銷。虛報謊報一經發現，相關人員經主席團決定後通報並予以除名。

第二條各部門當月副部長須每月月末將票據交予總務處，上報主席團進行結算。電子版報銷記錄須留取存根以便日後查驗、匯總。

愛心教師組織紀律

（一）教案內容

1.教學前提

（1）遵循教育教學規律，做到教學目標明確，重點突出，難點分明；

（2）教學方法合理新穎，注重套用現代教育技術手段；

（3）準備好教學所需的課件、習題等。

2.教學內容

（1）課堂結構設計合理，能合理分配各教學環節的教學時間。教學環節完備，步驟清晰，連結有序；

（2）教學內容符合課程標準要求，做到豐富詳細，知識表達準確無誤；

（3）做好手寫的“復備”及“課後反思”的記錄。

（二）請假制度

如有特殊情況需請假，請至少在支教前一天向基地負責人說明請假原因並告知代課教師姓名及聯繫方式，同時二人需做好各項交接工作以保證支教工作得以順利開展。

（三）獎勵制度

1.主動幫助請假的愛心教師代課一次。

2.在日常例會暨集體備課、支教成果展等活動中積極參與、貢獻突出。

3.評獎評優等級：優秀愛心教師；支教志願者；支教實踐證明。

機構設立

總務處

總務處是愛心學校的“大總管”。

具體職能如下：

1.草擬年度工作計畫、總結、報告等文檔，對各部門檔案進行分類歸檔及財務報銷；

2.對愛心使者的監督、考核，負責愛心學校各部門的溝通聯繫，策劃組織特色活動，提升愛心使者的綜合素質；

3.籌辦愛心學校全校大會。

　　

教務處

教務處是愛心學校支教的最前沿。

其主要職能如下：

1.負責支教工作的準備以及開展；

2.負責對愛心教師的管理、考核；

3.籌辦愛心教師見面培訓會，教師技能交流大會，支教總結暨表彰大會。

宣傳部

宣傳部是愛心學校創新製作先鋒官。

具體職能如下：

1.海報宣傳，製作視頻，繪製簽名板，撰寫新聞稿，開闢了QQ、微信等網路宣傳平台，並及時進行維護和更新；

2.愛心學校各類活動的內外宣傳工作；

3.籌辦PS培訓大會；

4.加強與學校其它社團，學生組織，廣播站等校內宣傳平台以及電視台等社會媒體的交流合作。

外聯部

外聯部是愛心學校引進來的橋樑，走出去的紐帶。

具體職能如下：

1.開展廣泛調研，掌握準確的數據和最新資訊，發掘一切可以利用的潛在資源；

2.與有可能成為合作夥伴的各企業、事業單位做好溝通與交流工作，建立良好的合作關係，為愛心學校提供有力的後勤保障；

3.藉助團內宣傳部及各學院分團的力量進行宣傳；

4.拓展支教基地，聯繫各個支教基地。

核心職能

用愛心點燃孩子夢想之光，以支教叩開學生知識之門。　　

基地情況

愛心學校自2006年成立以來積極進行支教活動，在13年的發展中，先後與紅光國小、富裕國小、二十四中學、榆樹市劉家鎮一中、長春市愛國國小、七十四中、南環國小、長春二中專、等十七所國小、中學合作。同時，我校積極開展針對社區孩子的支教活動，先後與潭北社區、九聖祠社區、職工新村社區、湖光社區、長大社區達成長期合作。

現有以下六個日常支教基地：

1.潭北社區：該基地成立於2013年秋季學期，位於吉林省長春市淨月旅遊開發區永興街道。授課對象為國小一年級至國中三年級的學生，以家教式輔導為主。該基地開設語文、數學、英語、音樂與美術等課程，至今已有百餘人參與到支教中去，百餘名學生從中受益。

2.九聖祠社區：該基地成立於2016年秋季學期，位於吉林省長春市南關區民康街道。授課對象為國小一年級至高中三年級的學生，以家教式輔導為主。該基地開設語文、數學、英語與物理等課程，至今已有七十餘人參與到支教中去，百餘名學生從中受益。

3.職工社區：該基地成立於2017年春季學期，位於吉林省長春市南關區東嶺街。授課對象為小學生，以家教式輔導為主。該基地開設語文、數學與英語等課程，至今已有四十餘人參與到支教中去，三十餘名學生從中受益。

4.長春二中專：該基地成立於2018年春季學期，位於吉林省長春市合隆經濟開發區長隆大街。授課對象為在校中學生，為大班教學（20-30人）。該基地開設計算機、美術與人文藝術等特色課程，至今已二十餘人參與到支教中去，百餘名學生從中受益。

5.湖光社區：該基地成立於2018年秋季學期，位於吉林省長春市南關區全安街道。授課對象為初、高中生，以家教式輔導為主。該基地開設數學、英語、物理與化學等課程，至今已有十五人參與到支教中去，八名學生從中受益。

6.長大社區：該基地成立於2019年春季學期，位於吉林省長春市南關區大經路。授課對象為初、高中生，以家教式輔導為主。該基地開設數學、英語、歷史、地理、物理、化學與生物等多門課程，至今已有十二人參與到支教中去，十名學生從中受益。

(*暑期支教基地視具體情況而定)

核心成員之愛心教師

（一）師資力量

我們的愛心教師由本校各個專業的本科生以及研究生組成，他們經過嚴格的面試、培訓以及自身的不斷學習，掌握了教師的基本技能，用自己的滿腔愛心來幫助需要幫助的學生。

（二）獲獎概況

秉承著“耐心育人以學識，愛心助人以成才”的理念，各位愛心教師在支教事業上不斷向前，獲得了“愛心學校優秀愛心教師”、“愛心學校優秀支教志願者”、“東北師範大學教師技能獎”、“東北師範大學單項社會實踐獎”等榮譽稱號。愛心教師們在支教的同時不斷提高自己，取得了優異的學習成績，獲得校長獎學金、明德獎學金、一二三等獎學金甚至是國家獎學金的更是不勝枚舉。

支教分類

日常支教和暑期支教

精品活動

愛心教師招募

愛心教師的招募分兩種，分別是每學期開學第一個月的日常愛心教師招募以及每年六月的暑期愛心教師招募。招募的環節主要有:通過網路、走寢、擺台等形式進行宣傳以及正式面試。通過此次活動，樹立起愛心支教的旗幟，帶動更多同學加入到愛心支教活動之中；提高愛心學校在公共志願教育方面的影響力，讓受助的學生感受到來自外界的關懷與幫助。

愛心教師見面會暨技能培訓大會

為了增強愛心教師之間的交流與合作，同時為孩子們提供高質量的課堂，我們會在每學期招募愛心教師活動結束後立即舉辦愛心教師見面會暨技能培訓大會。此活動主要由教案培訓、考核制度講解、課堂注意事項講解、愛心教師自由提問以及遊戲環節組成。此活動為愛心教師日後的支教奠定了基礎，為初次加入愛心學校支教隊伍的愛心教師搭建了全面了解愛心學校支教團隊的平台。

PS培訓大會

為了使愛心使者了解和掌握Photoshop軟體，每年的十一月愛心學校宣傳部會主辦Ps培訓大會。通過技能講解、有獎競答等一系列的活動，使愛心使者在充滿趣味的氛圍中掌握這一項工作技能。

愛心學校愛心教師畢業典禮

在每學期支教結束後,愛心學校都會舉辦愛心教師畢業典禮以此對愛心學校該學期的支教工作進行總結，對各基地的愛心教師頒發優秀愛心教師、優秀志願者、社會實踐證明等證書進行表彰。通過總結本學期支教，反思其中問題，吸取教訓，再接再厲，激勵大家繼續以飽滿的熱情參與支教活動。在活動中加強各部門之間的聯繫，增強各部門之間的合作協調能力。

素質拓展活動

為了強身健體，增進團隊協作能力，加強各位愛心使者之間的溝通與交流，愛心學校會不定期舉辦各類特色素質拓展活動。包括春遊等不同的形式。讓愛心使者們在歡聲笑語中展現自己矯健的身姿。

支教成果展示

每個學期當愛心學校支教基地的支教活動結束時，都會舉辦支教成果展示大會。在成果的展示中，孩子們自由的展示自己的才華，書寫自己的理想，遨遊在自己的小宇宙。

　　

　　

　　

結語：青春築夢，愛心啟航，愛心學校一直在努力為孩子們提供更好的教育，給愛心教師提供一段別樣的支教回憶，在支教的路上播撒愛的種子。