李林英，生於1963年5月，北京理工大學馬克思主義學院院長，教授，博導，所在學科為思想政治教育、心理學。
講授的碩士生核心課程有《人生髮展與心理健康教育》；本科生課程有《思想道德修養與法律基礎》、《人類行為與社會環境》、《社會心理學》等。近年來承擔北京市、福特基金會等9項課題，研究成果獲北京市和校級教學成果獎4項，出版教材和專著10本，在國內外重要學術刊物上發表論文30餘篇。
基本介紹
- 中文名：李林英
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1963-05
- 畢業院校：北京理工大學
- 信仰：中國共產黨
- 主要成就：教授，博導
- 性別：女
北京理工大學馬克思主義學院，院長，博導。
主講碩士生核心課程“人生髮展與心理健康教育”；本科生課程“思想道德修養與法律基礎”（2012年國家精品資源共享課）、“人類行為與社會環境”、“社會心理學”等。
近年來承擔和參與國家自然科學基金、教育部人文社科基金、北京市戰略、重點項目、海淀區文化發展基金等10餘項課題，研究成果獲北京市和校級優秀成果獎6項，出版學術專著2部，主編和參編教材與著作10餘本。在International Journal of Psychology、心理科學進展、心理發展與教育、中國心理衛生雜誌、思想理論教育導刊等國內外重要學術刊物上發表論文50餘篇。在國際心理學大會、國際心理治療大會、全國馬克思主義理論學術會議、思政課程研究會等重要的國內外會議上進行學術交流，並獲優秀論文獎多次。2009年入選首批北京市宣傳文化系統“四個一批”人才（理論界別）。2012年，北京市高等學校教學名師，首都十大教育新聞人物。
主講碩士生核心課程“人生髮展與心理健康教育”；本科生課程“思想道德修養與法律基礎”（2012年國家精品資源共享課）、“人類行為與社會環境”、“社會心理學”等。
近年來承擔和參與國家自然科學基金、教育部人文社科基金、北京市戰略、重點項目、海淀區文化發展基金等10餘項課題，研究成果獲北京市和校級優秀成果獎6項，出版學術專著2部，主編和參編教材與著作10餘本。在International Journal of Psychology、心理科學進展、心理發展與教育、中國心理衛生雜誌、思想理論教育導刊等國內外重要學術刊物上發表論文50餘篇。在國際心理學大會、國際心理治療大會、全國馬克思主義理論學術會議、思政課程研究會等重要的國內外會議上進行學術交流，並獲優秀論文獎多次。2009年入選首批北京市宣傳文化系統“四個一批”人才（理論界別）。2012年，北京市高等學校教學名師，首都十大教育新聞人物。
工作經歷
1986-1995年 北京理工大學德育教研室助教、講師
1996-2004年 人文與社會科學學院副教授，黨支部書記
2005-2008年 人文與社會科學學院教授，德育教研室主任、黨支部書記
2009-2014.4 馬克思主義理論教研部教授，副主任
2014.5 至今 馬克思主義學院教授，副院長
科研方向
思想政治教育理論與實踐、心理諮詢與心理健康教育
代表性學術成果
專著：自我表露與心理健康[M]，北京理工大學出版社，2008年10月.
論文：
- 大學新生積極心理品質現狀分析[J].中國學校衛生,2012年第33卷第5期:546-547
2.當前大學生生存方式的現狀與思想政治教育探析[J].思想理論教育導刊,2011年第1期:90-94.
3.心理資本研究的興起及其內容、視角[J].科技管理研究,2011年第22期：147-151.
4.大學生心理資本的調查研究[J].北京理工大學學報（社會科學版）,2011年第1期:148-152.
5.新媒體環境下思想政治理論課教育教學新途徑[J].思想教育研究,2011年第7期:27-29.
6.大學生心理資本問卷的初步編制[J].中國臨床心理學雜誌,2010年（第18卷）第6期:691-694.
7.大學生學業韌性量表的初步編制[J].北京理工大學學報（社會科學版）,2009,11(1):94-98.
8.SSCI中自我表露研究的計量分析[J].心理科學進展, 2007,15(3):476-481.
9.思想政治理論課實踐教學的改革與探討[J].北京理工大學學報（社會科學版）,2007,9(s1):65-69.
10.網路成癮症的理論模型、測量工具及其心理干預[J].中國臨床康復，2005,9（20）:163-165.
11.Psychological health and self-disclosure [J].INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 39 (5-6): 84-84, Suppl. S, OCT-DEC, 2004. SSCI摘要檢索.
12.Characteristics of self-disclosure among college students [J]. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 39 (5-6): 566-566, Suppl. S, OCT-DEC, 2004. SSCI摘要檢索.
13.大學生自我表露的調查研究[J].心理發展與教育,2004,3(20):62-67.
14.大學生自我表露與人格特徵、孤獨、心理健康的關係[J].中國心理衛生雜誌,2003,17(10):666-668.
承擔科研情況
- 國家自科基金項目，“團隊心理資本、知識協同及創新績效：以重大科研項目團隊為對象”，2014年1月-2017年12月；
2.教育部人文社會科學研究規劃基金項目，“數位化環境下高校思想政治教育教學路徑創新研究”，2011年10月-2014年10月；
3.北京市委教育工委戰略課題，“利用新媒體開展大學生思想政治教育的方法途徑研究”，2012年1月-2013年1月；
4.海淀區文化發展專項基金項目，“情商加油站——輔助思政教學嚴肅遊戲”，2011年7月-2012年7月；
5.北京市委教育工委重點課題，“新媒體在思想政治理論課教育中的套用研究”，2010年4月-2011年4月；
6.北京市委教育工委委託課題，“高校思想政治理論課教學質量保障體系建構研究”，2006年9月-2007年12月；
7.北京市高等學校教育教學改革立項項目，“思想政治理論課教學體系改革與實踐研究”，2006年9月-2008年12月。
所獲獎勵
- 北京市高等學校教學名師，2012年
2.2012首都十大教育新聞人物，2012年；
3.北京市高等教育教學成果 二等獎，2012年；
4.國家級精品課程，主講教師，2010年；
5.北京市優秀教學團隊，主要成員，2009年；
6.北京市精品課程，主講教師，2008年；
7.北京理工大學教育教學成果特等獎，2012年；
8.北京理工大學“十一五”優秀科研團隊，2011年。
社會兼職
- 教育部教學指導委員會委員（2013-）
2.中國心理衛生協會 常務理事（2011-）
3.中國心理衛生協會婦女健康與發展專業委員會 主任委員（2011-）
4.北京高教學會思想道德修養與法律基礎研究會 副理事長兼秘書長（2008-）
5.中國心理學會首批註冊心理督導師（2007-）
6.北京理工大學心理諮詢中心諮詢員、督導（1991-）
7.國際行為發展研究協會（ISSBD）會員（2002-）
