《朱永新教育作品：中國教育評論（卷15）》是2012年2月中國人民大學出版社出版的圖書，作者是朱永新。
基本介紹
- 書名：朱永新教育作品：中國教育評論（卷15）
- 作者：朱永新
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2012年2月
- 頁數：535 頁
- 定價：59.8 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787300147246
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
六十年來，尤其是近30年來，中國教育取得了舉世矚目的成就，解決了“窮國辦大教育”的難題，但也存在著不可避免的失誤、無法拆解的難題和亟須攻堅的問題。
《朱永新教育作品：中國教育評論（卷15）》用理論、數據和案例的集合，評說成就，剖析問題，痛陳失弊。在作者的問題選單中，日漸變低的教師地位和薪資待遇、各大中國小學生厭學情緒高漲、職稱改革的弊端、實施不完全的義務教育以及無時無刻不壓迫著學生的考試等，都是我們不容忽視且社會反響強烈的問題。在《朱永新教育作品：中國教育評論（卷15）》中，作者用深沉中肯的文字，不求理論體系，但求點評準確，給讀者導出教育思考的要點和方向。
圖書目錄
走出教育的沼澤地（卷首詩）
上篇（1949-1989）
第一章 中國教育：成就與失誤
一、中國教育的巨大成就
二、失誤：徵兆與後果
三、超越教育困境
第二章 “老九”詠嘆調
一、強烈的反差
二、深層的原因
三、讓福音在現實的樂池中奏起
第三章 厭學心態透視
一、厭學眾生相
二、工具主義的悲劇
三、社會巨觀引導機制失衡
四、亡羊仍需補牢
第四章 畸形的結合
一、亦步亦趨：教育與政治
二、貌合神離：教育與生產勞動
三、出路選擇：建立新型關係
第五章 杯水車薪
一、教育經費縱橫談
二、基礎教育不“基礎”
三、可怕的吞噬
四、尋求新機制
第六章 艱難的步履
一、教育傳統的阻力
二、教育模式的轉換
三、揚起教改的風帆
第七章 職稱變奏曲
一、難以消失的不和諧音
二、活力與惰性
三、走出職稱誤區
第八章 德育憂思錄
一、令人心憂的現狀
二、唯智主義的陰影
三、催人思索的對策
第九章 家教“幼稚病”
一、過度化教育
二、價值薰陶：不平衡表征
三、金科玉律：追求和諧
第十章 希望之光
一、人的呼喚：一塊基石
二、環境寬鬆：四根支柱
三、主體自覺：六個觀念
中篇（1990-2003）
第十一章 中國教育：輝煌與問題
一、成就輝煌不尋常
二、不容忽視的問題
第十二章 義務教育誰買單
一、義務教育再認識
二、義務教育：成就與問題
三、義務教育：一路平安
第十三章 均衡發展：幾家歡樂幾家愁
一、非均衡：差距在擴大
二、非均衡發展：負面效應顯現
三、教育均衡發展：理想與保障
第十四章 “老九”再詠嘆
一、詩意地棲居與現實的困窘
二、揭開教師的“斯芬克司之謎”
三、放真心於平凡之手
第十五章 讀書：想說愛你不容易
一、並非多餘的憂思
二、愛上讀書何其難
三、營造“書香校園”
四、燃燈的智慧
第十六章 考試：一千個傷心的理由
一、一聲嘆息
二、一葉知秋
三、一柱擎天
第十七章 網路喜憂談
一、天堂地獄一網間
二、網路教育：機遇與挑戰並存
三、構建學習化網路社區
第十八章 民辦教育：敢問路在何方
一、舉步維艱的發展歷程
二、“外患”與“內憂”
三、突圍：路在何方
第十九章 教育科研“姓”什麼
一、教育科研的偽與劣
二、教育科研的應有之義
三、教育科研“真”的回歸
第二十章 任重道遠
一、挑戰依然嚴峻
二、在改革中謀發展
下篇（2004-2010）
第二十一章 “起跑線”的憂思
一、逐年增長的數據背後
二、學前教育病之一：收費高燒不退
三、學前教育病之二：幼稚園門難進
四、學前教育病之三：師資難達標
五、學前教育病之四：教育內容國小化
六、“兒童優先”背景下的破解之道
第二十二章 受傷的天使
一、肥胖與營養不良並存
二、應試下的高近視率與低量睡眠伴生
三、缺少體育鍛鍊的中國學生
四、有學生健康才有教育
第二十三章 青春期的躁動
一、學生性意識和性行為現狀
二、學生的性傷害
三、學生性知識貧乏
四、學生性知識的獲得渠道
五、性教育的應對策略
第二十四章 有生命才有教育
一、無處不在的傷害
二、地震考驗下的校舍安全
三、校園暴力傷害之痛
第二十五章 學校大門為誰開
一、擇校問題是如何產生的
二、擇校困擾中國家長和學生
三、擇校難題該如何破解
四、打工子弟的城市入學升學困境
五、打工子弟未來的教育保障
第二十六章 昔日“功臣”今安在
一、代課教師的遭遇
二、代課教師的歷史
三、代課教師的現實
四、代課教師問題的地方政策
五、解決代課教師問題需合法合情
第二十七章 明天在哪裡
一、從“包分配”到“雙向選擇”
二、擴招背景下的就業難現象
三、大學生就業難的原因
四、就業難背後的負面現象
五、解決大學生就業難從哪裡入手
第二十八章 被污染的殿堂
一、學術不良蔓延危及科研形象
二、論文是學術不正之風的主要源頭
三、高校如何才能成為學術淨土
第二十九章 求解“錢學森之間”
一、中國大學面臨的問題
二、一流大學才能培養一流人才
三、大學改革的現實出路
第三十章 中國教育：從規模擴張走向內涵發展
一、中國教育發展的攻堅之旅
二、中國教育存在的主要問題
三、中國教育未來發展的建議
初版後記
第二版後記：教育，讓我歡喜讓我憂
第三版後記：在困境中超越
跋：勸君慎讀朱永新
