“本然語文”是作者所提出的教學主張，即主張在語文教學中，和學生一起享受語文，和學生一起成長，求真，求序，求和，求新，求實，求美。本然語文是作者結合自己四十餘年的語文教學實踐，體現出作者對語文規律的探索，對語文本源的追尋，對語文本質的堅守，對語文本然的回歸。
基本介紹
- 作品名稱：本然語文
- 作品出處：福建教育出版社
- 作者：應永恆
書籍信息,內容簡介,圖書目錄,
書籍信息
作者：應永恆 著
編輯：何焰
ISBN：978-7-5334-7082-1
定價：49.00元
出版時間：2016-02
出版社：福建教育出版社
內容簡介
“本然語文”是作者所提出的教學主張，即主張在語文教學中，和學生一起享受語文，和學生一起成長，求真，求序，求和，求新，求實，求美。本然語文是作者結合自己四十餘年的語文教學實踐，體現出作者對語文規律的探索，對語文本源的追尋，對語文本質的堅守，對語文本然的回歸。
作者簡介
應永恆，福建教育學院中學語文教研室主任，特級教師，福建省教學名師，福建省基礎教育教師培訓專家庫首批專家，全國百佳語文教師，“福建教育學院應永恆語文名師工作室”領銜人。
圖書目錄
序一本然語文：一個切中痼疾的主張陳日亮 \ 1
序二本然語文：有天有地的語文王立根 \ 4
第一章何以為教 \
第一節總敘：本然語文的核心 \
第二節本然語文的育人觀 \
第三節本然語文的價值觀 \
第四節本然語文術道一體 \
第五節本然語文實效課堂 \
第六節本然語文智慧作文 \
第七節本然語文的課程意識 \
第八節本然語文的專業涵養 \
第九節本然語文的頂級功夫 \
第二章貴窮本然 \
第一節關於“本然” \
第二節求真 \
第三節求序 \
第四節求和 \
第五節求新 \
第六節求實 \
第七節求美 \
第三章化為踐履 \
第一節求真課堂：《天淨沙·秋思》《秋天》課堂實錄 \
第二節求序課堂：《生物入侵者》課堂實錄 \
第三節求和課堂：《關雎》課堂實錄 \
第四節求新課堂：《春夜宴從弟桃花園序》課堂實錄 \
第五節求實課堂：《致女兒的信》課堂實錄 \
第六節求美課堂：《歸園田居(其一)》課堂實錄 \
第四章左右逢源 \
第一節學生點讚 \
寫給應老師的一封信周國芳 \
有這么個“迂”老師——記龍巖一中語文教師應永恆詹文 \
應sir 散記張俊 \
好老師巧引導下苦功甘甜來范凱 \
一個學生的一封信 \
第一節語文課蘭偉明 \
語文科代表介紹高一(14)班語文學習情況邱凌彬 \
我和應老師林惺海 \
說說我的語文和語文老師黃笑金 \
第二節老師點評 \
《學古文寫作文》序方智范 \
《記敘文寫作導航》序王立根 \
回歸本然的語文課堂——兼評應永恆等公開課陳日亮 \
第三節同行評說 \
正本清源，回歸本然——福建省第一屆高中“本然語文”高級研修班研修心得吳俊鋒 \
涉江而過芙蓉千朵——龍巖一中應永恆老師印象記莊學培 \
“和”的智慧閆慧 \
聽應永恆老師“‘和’教文言文”有感孫瑞峰 \
精心·精彩·精細——福建省2013年中職語文骨幹教師省級培訓蘇團團 \
專業成長的搖籃盧偉民 \
構建我們自己的“十足有”——我給福建省2015年國中語文骨幹教師培訓點個讚黃秀珍 \
八閩語文之花永恆綻放教壇——2015年福建省基礎教育萬名骨幹教師國中語文班第二階段培訓總結陳鵬良 \
行雲流水，“本然”而已——聽應永恆老師講座隨記鄭仁水 \
從課程的視野觀照“本然語文”鐘斌 \
探尋本原道法本然——應永恆老師本然語文觀的理論與實踐石文美 \
後記 \
