有潛在意義材料

有潛在意義材料是奧蘇伯爾有意義言語學習理論中的術語。學生有可能進行有意義學習的材料。前提是材料本身在邏輯上有意義，同時學生有相應的知識基礎。

例如，乘法九九表本身是邏輯上有意義的材料，對未掌握數概念的學前兒童是無潛在意義的材料，他們只能機械背誦，但對掌握了整數乘法運算法則的兒童則是有潛在意義的材料，他們完全可以有意義地學習和理解這個材料。