《有效課堂觀察》是一本江蘇教育出版社在2012年出版的圖書,作者是林高明
拼音題名
you xiao ke tang guan cha
其它題名
國小語文
並列題名
ISBN
978-7-5499-2430-1
責任者
林高明著
出版者
江蘇教育出版社
出版地
南京
出版時間
2012
中圖分類號
G623.202
附註
行知工程教育藝術提升系列
摘要
本書介紹了課堂觀察的意義、課堂觀察的誤區、課堂觀察的原則、課堂觀察的理論之光、課堂觀察的立場、課堂觀察的方法、課堂觀察的視點等內容。
《有效課堂觀察》是一本江蘇教育出版社在2012年出版的圖書,作者是林高明
《有效課堂觀察》是一本江蘇教育出版社在2012年出版的圖書,作者是林高明 ...... 《有效課堂觀察》是一本江蘇教育出版社在2012年出版的圖書,作者是林高明 ...
《課堂觀察參與和反思》是2009年教育科學出版社出版的圖書,作者是(美)里德、(美)貝格曼。本書是寫給師範在校生和初任教師者的指導手冊,可以幫助你超越自己的學生...
本書中有靈光一閃的觀課思想的打磨,有可資借鑑、行之有效的觀課方法與透視技術,也有視角獨特、觸鬚敏感的課堂解魅……通過課堂觀察,學習怎樣保持一顆具有敏感力的...
定性觀察是研究者依據粗線條的觀察綱要,在課堂現場對觀察對象做詳盡的多方面的記錄,並在觀察後根據回憶加以必要的追溯性的補充與完善。觀察結果的呈現形式是非數位化...
第一章 有效教學與自主學習第一節 什麼是教學第二節 什麼是自主學習第三節 什麼是有效教學第四節 基於自主學習的有效教學第二章 課堂觀察...
《新課堂有效學習策略研究》介紹了課堂教學,是一項系統的工程。新課堂要實實在在地落實新課程理念和精神,必須發動和組織全體教師投身到這項偉大的系統工程中來。...
有效能的教學通過課堂觀察增強教師的意識課堂觀察的價值課堂觀察的記錄解釋的危險個案研究技巧簡化課堂觀察的任務觀察的可靠性課堂觀察的一般計畫...
有效教學、混合式教學有效性評價、教學質量評價之間的邏輯關係,提出了混合式教學有效性評價指標體系,實現了課堂教學評價和線上學習評價的融合,建立了混合式教學有效性...
《有效教學互動電視培訓_教師教學能力培訓課程》全課程分為課堂觀察與評價、有效的課堂導入、有效的課堂講授、課堂提問與對話、小組討論與合作學習、課後作業的管理等...