內容簡介
本書突出了計算機輔助數學學科教學的特點,內容選取恰當,結構嚴謹合理,將基本使用方法和套用實例相結合,理論敘述深入淺出,操作步驟簡捷實用,不僅可以作為數學與套用數學專業(師範類)學生的計算機輔助數學教學課程的教材,也可以作為中、國小數學教師學習數學課件製作的參考用書。
隨著信息技術的迅猛發展和基礎教育改革的不斷深化,計算機技術在數學學科教學中的套用越來越普遍。作為未來將從事數學教育工作的數學與套用數學專業(師範類)的學生,在學習期間較為系統地掌握計算機輔助數學教學的理論、方法和技巧,對於適應未來的工作是非常必要的。本教材正是為了滿足這一需要而編寫的,旨在加強學生計算機輔助數學教學基本素養的培養,提高他們在數學教學中套用現代教育技術的實際能力。
本書附帶光碟1張。
目錄
第1章 計算機輔助數學教學的概念與原理
1.1 計算機輔助數學教學概述1
1.1.1 計算機輔助教學的基本概念1
1.1.2 計算機輔助教學的產生與發展3
1.2 計算機技術與數學教育6
1.2.1 資訊時代的數學教育6
1.2.2 計算機輔助數學教學的套用形態9
1.2.3 計算機輔助數學教學的套用原則13
1.3 計算機輔助教學的理論基礎16
1.3.1 行為主義程式教學理論與CAI設計16
1.3.2 認知主義學習理論與CAI設計18
1.3.3 建構主義理論與CAI設計19
1.4 計算機輔助數學教學設計基本原理21
1.4.1 數學教學設計的基本原理21
1.4.2 計算機輔助數學教學設計的基本模式24
第2章 多媒體數學課件的設計與製作
2.1 多媒體數學課件的開發模型與系統分析32
2.1.1 多媒體數學課件的開發模型32
2.1.2 多媒體數學課件的系統分析33
2.2 多媒體數學課件的系統結構與設計34
2.2.1 多媒體數學課件的教學設計34
2.2.2 多媒體數學課件的系統結構34
2.2.3 多媒體數學課件的頁面設計37
2.2.4 多媒體數學課件的腳本系統40
2.3 多媒體數學課件的編輯與製作42
2.3.1 工具選取42
2.3.2 素材準備43
2.3.3 編輯整合47
2.4 多媒體數學課件的測試與評價48
2.4.1 調試修改48
2.4.2 多媒體數學課件的評價49
第3章 PowerPoint與演示型課件製作
3.1 PowerPoint基本使用方法51
3.1.1 PowerPoint 2003使用基礎51
3.1.2 文本和圖像的創建與編輯54
3.2 動畫效果的使用與設定64
3.2.1 幻燈片中對象的動畫效果64
3.2.2 幻燈片之間的切換方式72
3.3 課件導航結構與超文本結構74
3.3.1 課件的導航設定74
3.3.2 課件的超文本結構77
3.4 PowerPoint課件製作技巧80
3.4.1 課件版面設定技巧80
3.4.2 對象元素使用技巧84
3.4.3 放映方式設定技巧92
第4章 Authorware使用基礎
4.1 Authorware概述96
4.1.1 Authorware 的特點96
4.1.2 Authorware的集成開發環境97
4.1.3 程式設計示例104
4.2 基本設計圖示及套用106
4.2.1 顯示圖示及其套用106
4.2.2 擦除圖示和等待圖示122
4.2.3 聲音圖示與數字電影圖示127
4.2.4 計算圖示134
4.2.5 移動圖示與動畫製作136
4.2.6 群組圖示146
第5章 互動功能套用與課件結構設計
5.1 互動功能及其套用148
5.1.1 互動圖示及其屬性設定148
5.1.2 按鈕回響類型及套用151
5.1.3 熱區域回響類型及套用159
5.1.4 熱對象回響類型及套用160
5.1.5 目標區回響類型及套用163
5.1.6 下拉選單回響類型及套用165
5.1.7 條件回響類型及套用167
5.1.8 文本輸入回響類型及套用168
5.1.9 按鍵回響類型及套用172
5.1.10 時間限制回響類型和重試限制回響類型及套用174
5.1.11 事件回響類型及套用176
5.2 課件結構與流程控制177
5.2.1 導航圖示177
5.2.2 框架圖示181
5.2.3 一種多媒體課件結構設計183
5.2.4 判斷圖示及套用187
5.2.5 套用舉例192
第6章 編程設計與軟體發行
6.1 程式設計基礎195
6.1.1 變數和變數面板視窗195
6.1.2 函式和函式面板視窗198
6.1.3 運算符與表達式200
6.1.4 計算圖示編輯視窗的使用201
6.2 Authorware的編程設計203
6.2.1 Authorware程式的結構203
6.2.2 程式設計舉例205
6.3 程式的調試與發行220