普通高等學校本科生漢語教材:現代漢語

普通高等學校本科生漢語教材:現代漢語

《普通高等學校本科生漢語教材:現代漢語》是2013年上海外語教育出版社出版的圖書,作者是申小龍、 孟華。

基本介紹

  • 中文名:普通高等學校本科生漢語教材:現代漢語
  • 出版社:上海外語教育出版社
  • 頁數:497頁
  • 開本:16
  • 品牌:上海外語教育出版社
  • 作者:申小龍 孟華
  • 出版日期:2013年1月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787544629294
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《普通高等學校本科生漢語教材:現代漢語》使學生學會適應多元語言環境,從而尊重差異,熱愛生活,飲水思源。
《普通高等學校本科生漢語教材:現代漢語》致力於把枯燥單純的語言知識課程,改造為從語言文字的視角觀察中國文化的特徵、理解漢民族的思維方式、貫通人文科學各領域的綜合性課程。最大限度親近大學生的語言和生活,讓學生從熟悉的語言中發現母語的奧妙,認識自己的語言存在,洞察自己的生存環境。在漢外語言對比中,認識不同語言的共性和特性,體驗語言的豐富性,更準確地把握漢語的特徵。

圖書目錄

前言
第1章語音面面觀
第一節語音面面觀/3
一、語音的性質/3
(一)語音的物理性/3
(二)語音的生理性/5
(三)語音的社會性/5
二、語音的分析與記音/8
(一)語音分析/8
(二)記音/9
第二節聲母/14
一、聲母及其分類/14
(一)聲母與輔音/14
(二)聲母的分類/14
(三)從比較看國語聲母的特點/16
二、聲母的象徵功能/17
(一)音象與意象/17
(二)音象與頭韻/19
三、聲母的字化功能/21
(一)聲母略語的聲音對應關係/22
(二)聲母略語的意義對應關係/24
(三)漢語聲母略語與英語詞首
字母縮略語比較/25
第三節韻母/28
一、韻母及其分類/28
(一)韻母與元音/28
(二)韻母的分類/28
(三)從比較看國語韻母的
特點/32
二、押韻與韻母的象徵功能/33
(一)韻母和韻/33
(二)押韻/34
(三)韻母的象徵功能/36
第四節聲調和語調/44
一、聲調/44
(一)聲調、調值和調類/45
(二)漢語方言聲調/46
(三)古今調類比較/48
(四)音變/49
二、語調和語氣/58
(一)語調/58
(二)語氣/61
(三)從比較看國語語調特點/63
第五節一音節和節律/65
一、漢語辭彙發展的複音化/65
二、漢語組合的音步模式/66
(一)節律、節奏和節拍/66
(二)節拍與意群/67
(三)音步和節奏的動態平衡/67
(四)漢語音步組合的實際運用/70
(三)具體與抽象/88
(四)動態與靜態/91
第二節字和詞/96
一、漢語語法的基本單位/96
二、實詞和虛詞/98
(一)實詞/99
(二)虛詞/109
(三)漢語詞類的靈活性/111
第三節詞組和句子/121
一、詞組和句子的區別/121
二、詞組的類型/122
(一)實詞組合的詞組/122
(二)虛詞和實詞組合的詞組/123
三、句子成分/124
(一)主語和謂語/124
(二)句首修飾語/127
(三)插入語/128
四、句型/128
(一)主謂句/128
(二)關係句/131
(三)非主謂句/136
第2章語法
第一節語法差異的中西文化視角/77
一、“一來到漢語,頭上的天都變了”/77
(一)林語堂推薦的兩本《語
言論》/77
(二)陳寅恪的“小公律”和
“大通則”/79
二、中西語法的文化差異/81
(一)靈活與精確/81
(二)綜合與分析/84
第3章辭彙
第一節詞的形式/141
一、詞的語音形式/141
(一)單音詞和複音詞/141
(二)同音詞和諧音聯想/143
(三)疊音詞/148
(四)字母詞/150
二、詞的結構/153
(一)單純詞/153
(二)合成詞/154
……
第4章漢子
第5章語用
第6章修辭
第7章方言

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