《現代漢語語音教程（北大版）》是2012年北京大學出版社出版的圖書，作者是丁崇明、榮晶。本書可供外國留學生漢語言本科專業本科使用，也可作為大學對外漢語教學專業本科和國際漢語教育碩士的教材，還可作為培訓對外漢語教師的教材，或供對外漢語教師教學時參考。
基本介紹
- 書名：現代漢語語音教程（北大版）
- 作者：丁崇明、榮晶
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2012-2
書名,著者,出版者,內容簡介及特點,目錄,
書名
現代漢語語音教程
著者
丁崇明 榮晶
出版者
北京大學出版社
2012年2月
內容簡介及特點
《現代漢語音教程》是北京大學出版社外國學生漢語本科語言知識規劃教材。全書共五章，章節後配有思考與練習，書後附有參考答案、常用輕聲詞表、常用兒化詞表等內容。
該教程針對以漢語為第二語言學習者系統講授現代漢語語音知識。學生通過學習該教程，一是系統地學習現代漢語語音知識，二是全面提高國語語音能力，三是糾正發音上的偏誤。
該教程對每個國語聲母的發音部位、發音方法以及韻母發音時發音器官的運用和發音過程，作了細緻的描述，並繪製了每個音的發音示意圖，以增強語音教學的科學性與直觀性。本教程與為中國學生所寫的《現代漢語》教材和一般的國語教材相比，信息量更大。
語言在不斷的演變，作為國語語音標準的北京話也在不斷地變化。該書力圖反映當代北京語音的實際情況。過去的一些經典的學術論著總結出的一些兒化規律以及輕聲詞範圍與當代年輕北京人的發音現狀存在一定出入。作者在調查的基礎上，根據當代年輕北京人的發音現狀，對一般形容詞重疊式和狀態形容詞變調的情況重新進行了整理。作者認為，外國學生學習漢語應當以當代年輕一代的發音為標準。
語音與語法、語義密切相關，這比較充分表現在兒化和輕聲中。作者在介紹兒化和輕聲時，區分了一些不同性質的現象，做了較為細緻的分類，也增加了較多的語言材料，力圖更細緻地描寫語言事實。
該教程有大量語音練習，練習中選擇了一些古代詩歌名篇，古代先賢的名段、名句以及中國文化知識作為語音訓練材料，還選擇了一些笑話、繞口令。這樣增加了知識性、文化性和趣味性。語音聆聽和朗讀練習請專業播音人士錄音，每書配有錄音光碟。
該教程一個突出特色是對一些外國學生習得漢語語音常見偏誤進行了分析。
漢語多音字比較多，掌握多音字不是一個單純的語音問題，也是提高漢語水平的一個瓶頸。為幫助讀者掌握好漢語的常用多音字，作者把常用多音字的不同意思串在一起，編成一句有意義的話，編寫成一個特殊的附錄“巧記常用多音字107”。學生可以通過讀些句子，了解這些多音字的讀音和意義。
由於每個聲母和韻母都有發音示意圖，練習也比較多，所以本書還可作為國語教材。
目錄
（全書291頁）
第一章 緒論
1.1 現代漢語共同語——國語
1.2 漢語方言概況
1.3 現代漢語口語和書面語
思考與練習（1）
1.4 怎樣才能掌握好漢語的發音
1.5 為什麼要學漢語語音知識
1.6 “現代漢語語音”課程的性質和任務
1.7 怎樣學好漢語語音知識
思考與練習（2）
第二章 語音的基本知識
2.1 記錄語音的符號——國際音標
思考與練習（3）
2.2 語音的性質
2.2.1 什麼是語音
2.2.2 語音的特點
2.3 發音器官
思考與練習（4）
2.4 語音單位
2.4.1 音素
2.4.2 音節
思考與練習（5）
2.5 音位
2.5.1 什麼是音位
2.5.2 音位變體的分類
2.5.3 音位的分類
2.5.4 如何歸納音位
2.5.5 國語的音位
思考與練習（6）
第三章 國語語音系統
3.1 聲調
3.1.1 什麼是聲調
3.1.2 調值和調類
3.1.3 國語的調類和調值
3.1.4 為什麼要學好漢語的聲調
3.1.5 怎樣學習漢語的聲調
3.1.6 外國學生聲調學習提示
思考與練習（7）
3.2 聲母
3.2.1 聲母概觀
3.2.2 聲母的發音部位的分類
思考與練習（8）
3.2.3 聲母的發音方法的分類
思考與練習（9）
思考與練習（10）
思考與練習（11）
思考與練習（12）
3.2.4 外國學生聲母學習提示
思考與練習（13）
3.3 韻母
3.3.1 韻母總表及韻母的分類
3.3.2 單元音韻母
3.3.3 外國學生單元音韻母學習提示
思考與練習（14）
3.3.4 複元音韻母
思考與練習（15）
3.3.5 外國學生複元音韻母學習提示
思考與練習（16）
3.3.6 鼻音韻母
3.3.7 外國學生鼻音韻母學習提示
思考與練習（17）
3.4 國語的音節
3.4.1 什麼是音節
3.4.2 國語音節的結構構造
3.4.3 國語的聲母與韻母的拼合
3.4.4 國語音節的拼讀
3.4.5 漢語拼音拼寫規則
3.4.6 外國學生聲韻配合學習提示
思考與練習（18）
第四章 音變
4.1 輕聲
4.1.1 什麼是輕聲
4.1.2 輕聲的語音特點
4.1.3 輕聲的功能
4.1.4 輕聲詞的範圍
思考與練習（19）
4.2 兒化
4.2.1 什麼是兒化
4.2.2 兒化的功能
4.2.3 兒化韻的發音
4.2.4 外國學生兒化韻學習提示
思考與練習（20）
4.3 連讀變調
4.3.1 上聲的變調
4.3.2 “一”、“不”的變調
4.3.3 變調口訣
4.3.4 形容詞的變調
思考與練習（21）
第五章 語調
5.1 什麼是語調
5.2 重音
5.2.1 語法重音
5.2.2 邏輯重音
5.3 停頓
5.4 句調
5.4.1 升調
5.4.2 降調
5.4.3 平調
5.4.4 曲調
思考與練習（22）
附錄一 參考答案
附錄二 聲韻配合總表
附錄三 常用輕聲詞詞表
附錄四 常用兒化詞表
附錄五 形聲字字音類推表
附錄六 巧記常用多音字107個
附錄七 常用語音學術語英漢對照表
索引
參考文獻
後記
