《日本現代化進程中的道德教育》是2010年9月1日山東人民出版社出版的圖書，作者是饒從滿。
基本介紹
- 書名：日本現代化進程中的道德教育
- 作者：饒從滿
- ISBN：9787209054331
- 頁數：441
- 出版社：山東人民出版社
- 出版時間：2010年9月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,目錄,
內容簡介
教育與現代化的關係以及教育的現代化問題曾經是我們教育研究中炙手可熱的話題。而今，在“後現代”、“後結構主義”、“後民族國家”之類話語占據主導的時候，再來談論道德教育與現代化的關係之類的問題似乎給人有種跟不上潮流的感覺。但是，筆者認為，無論從我國的社會與教育現實，還是從我們的理論研究狀況來看，道德教育與現代化關係之類問題的研究都是值得我們付諸心血的。正是基於這樣的認識，本書嘗試對日本道德教育與現代化的關係進行一個探討。
目錄
序 言
第一章 導 論
第一節 日本道德教育與現代化關係研究的意義
第二節 日本道德教育與現代化關係研究的歷史
第三節 本書的基本構想
第二章 前現代化時期的道德教育
第一節 江戶時代的社會背景
第二節 江戶時代的道德教育理念
第三節 江戶時代的道德教育體制
第四節 江戶時代道德教育的遺產
第三章 現代化啟動期的道德教育
第一節 現代化的啟動
第二節 立身出世主義道德教育理念的形成
第三節 修身教育的創始
第四節 效果分析
第四章 覡代化起飛期的道德教育
第一節 現代化的起飛
第二節 國家主義道德教育理念的確立
第三節 修身教育體制的確立
第四節 效果分析
第五章 現代化整合期的道德教育
第一節 現代化的整合
第二節 家族國家主義道德教育理念的確立
第三節 修身教育體制的鞏固與革新
第四節 效果分析
第六章 現代化扭曲與中斷期的道德教育
第一節 現代化的扭曲與中斷
第二節 極端國家主義道德教育理念的確立與失敗
第三節 “皇國民煉成”道德教育體制
第四節 效果分析
第七章 現代化再啟動期的道德教育
第一節 現代化的再啟動
第二節 從《教育敕語》到《教育基本法》
第三節 由修身教育體制到全面主義道德教育體制
第四節 效果分析
第八章 現代化再起飛期的道德教育
第一節 現代化的再起飛
第二節 由和平民主主義到福利國家主義
第三節 從全面主義道德教育體制到特設道德教育體制
第四節 效果分析
第九章 現代化成熟期的道德教育
第一節 現代化的成熟
第二節 從福利國家主義到新國家主義
第三節 特設道德教育體制的充實與改善
第四節 效果分析
第十章 結語
第一節 日本現代化進程中道德教育的特點
第二節 日本現代化進程中道德教育的作用
參考文獻
後 記
