新課程背景下的公共心理學教程

新課程背景下的公共心理學教程

《新課程背景下的公共心理學教程》是2009年高等教育出版社 出版的圖書,作者是葉一舵

基本介紹

內容簡介
隨著基礎教育新課程的實驗與迅速推廣,廣大教師和師範生都面臨著心理學知識的“充電”,公共心理學課程的內《新課程背景下的公共心理學教程》是全國教師教育課程資源專家委員會審定的“全國教師教育優秀課程資源”,可作為高等院校心理學公共課教材,也可作為中國小教師新課程培訓用書。隨著基礎教育新課程的實驗與迅速推廣,廣大教師和師範生都面臨著心理學知識的“充電”,公共心理學課程的內容也面臨著重構,本教材就是在這一方面的重要嘗試。依據新課程背景下教師所需要形成的心理學基本觀念,《新課程背景下的公共心理學教程》分為人性觀、認知觀、情意觀、人格觀、行為觀、活動觀、健康觀七個單元,力求使讀者真正形成一種觀念、一種思想、一種精神、一種實用的知識背景。

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