新概念英語三冊

《新概念英語三冊》是1997年10月外語教學與研究出版社出版的一本書籍。作者是L.G. Alexander，何其莘。本書主要是一套英語教程。

基本介紹

• 書名：新概念英語三冊
• 又名：NEW CONCEPT ENGLISH 3 New Editon
• 作者：L.G. Alexander，何其莘
• ISBN：7560013481，9787560013480
• 頁數：273 頁
• 出版社：外語教學與研究出版社
• 出版時間：1997年10月
• 裝幀：平裝
• 開本：16開
• 語種：英語

編輯推薦

《新概念英語3（培養技能）（新版）》是一套世界聞名的英語教程，《新概念英語》以其全新的教學理念，有趣的課文內容和全面的技能訓練，深受廣大英語學習者的歡迎和喜愛。

進入中國以後，《新概念英語》歷經數次重印，而為了滿足不同層次、不同類型英語學習者的需求，與本教程相配套的系列輔導用書和音像產品也是林林總總，不一而足。

內容簡介

《新概念英語3（培養技能）（新版）》是該教材首次出版以來推出的新版本。這套經典教材一如既往地向讀者提供一個完整的、經過實踐檢驗的英語學習體系，使學生有可能在英語的四項基本技能——理解、口語、閱讀和寫作方面最大限度地發揮自己的潛能。
新版本保留了《新概念英語》得以成為世界聞名英語教程的一套基本原則，同時又包含了以下重要特色：
—專為中國的英語學習人士而改編，根據中國讀者的需要增添了辭彙表、課文注釋、練習講解和課文的參考譯文
—剔出了所有過時的內容，其中過時的課文由新課文取代，並配以全新的練習和插圖
—對原有教學法進行調整，更利於學生加強交際能力
—內容更簡潔精練，取消過去單獨出版的繁瑣補充材料，將其精華納入主要教材
—版面加大，方便翻閱；每課書相對獨立，以利課堂教學

作者簡介

亞歷山大L.G. Alexander，世界著名的英語教學權威，曾任歐洲現代語言教學委員會理事。他的著作為交際教學法奠定了基礎，其中一些如NCE（《新概念英語》）和FollowMe（《跟我學》）已成為經典教材。

何其莘，博士，現任北京外國語大學副校長、英美文學教授、博士生導師。著有《英國文藝復興時期文學史》、《英國戲劇選讀》和Listen to This等。

目錄

Lesson1 A Puma at large 逃遁的美洲獅

Lesson 2 Thirteen equals one

Lesson 3 An unknown goddess

Lesson4 Thedouble life of Alfred Bloggs

Lesson 5 The facts

Lesson 6 Smash-and-grab

Lesson 7 Mutilated ladies

Lesson8 A famous monastery

Lesson9 Flying cats 飛貓

Lesson10 The loss of Titanic

Lesson11 Not guilty

Lesson12 Life on a desert island

Lesson13 It’s only me

Lesson14 A noble gangster

Lesson15 Fifty pence worth of trouble

Lesson16 Mary had a little lamb

Lesson17 The longest suspension bridge in the world

Lesson18 Electric currents in modern art

Lesson19 A very dear cat

Lesson20 Pioneer pilots

Lesson21 Daniel Mendoza

Lesson22 By heart

Lesson23 One man’s meat is another man’s poison

Lesson24 A skeleton in the cupboard

Lesson25 The Cutty Sark

Lesson26 Wanted: a large biscuit tin

Lesson27 Nothing to sell and nothing to buy

Lesson28 Five pounds too dear

lesson29 Funny or not?

Lesson30 The death of a ghost

Lesson31 A lovable eccentric

Lesson32 A lost ship

Lesson33 A day to remember

Lesson34 A happy discovery

Lesson35 Justice was done

Lesson36 A chance in a million

Lesson37 The Westhaven Express

Lesson38 The first calendar

Lesson39 Nothing to worry about

Lesson40 Who’s who

Lesson41 Illusions of Pastoral peace

Lesson42 Modern Cavemen

Lesson43 Fully insured

Lesson44 Speed and comfort

Lesson45 The power of press

Lesson46 Do it yourself

Lesson47 Too high a price? 代價太高？

Lesson48 The silent village

Lesson49 The Ideal Servant

Lesson50 New Year Resolutions

Lesson51 Predicting the future預測未來

Lesson52 Mud is mud

Lesson53 In the public interest

Lesson54ct or cleverness?

Lesson55 From the earth: greatings

Lesson56 Our neighbour, the river 河流，我們的鄰居

Lesson57 Back in, the old country 重返故里

Lesson58 A little spot of bother

Lesson59 Collecting 收藏

Lesson60 Too early and too late 太早和太晚

適合人群

新概念第三冊主要適合備考IELTS、GRE、研究生等考試的考生打下堅實基礎，同時也適合那些英語語法比較熟練、單詞也有一定積累，但需要進一步提高的同學。

做筆記

以Lesson1 A Puma at large 逃遁的美洲獅 為例：

1、語言點

(1)A puma at large

Be at large 詞組， 詞義是：潛逃， 一般指危險的人或者動物從什麼地方逃了出來，並且會造成傷害

For example: The escape prisoners are still at large 逃犯還沒有落網

(2)When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London ...

...people who claimed to have seen the puma ...

...the puma was often observed at one place ...

Spot: I spotted someone coming out of the building

(3)As the evidence began to accumulate experts from the Zoo felt obliged to investigate

feel obliged to do sth. 詞組，詞義是必須，有責任， 有義務做什麼事情

For example: I felt obliged to invite him

我覺得必須邀請他

（4）The hunt for the puma began in a small village where a woman picking blackberries saw 'a large cat' ...

hunt:

Go on a deer / fox hunt 獵鹿 / 獵狐

the hunt for the remains for the Titanic 尋找鐵達尼號的殘骸

hunt for second-hand books 尋找二手書， 淘書

job-hunting 找工作

pick

pick cotton 摘棉花

We need to pick someone reliable 我們需要找一個可靠的人

pick and choose 挑挑揀揀

(5)A puma will not attack a human being unless it is cornered

Corner:陷入一個困境，被逼的走投無路

(6)The search proved difficult

Prove, 詞義是證明是，原來是

For example, They proved her innocence 他們證實了她是無辜的

The rumour proved false 謠言被證明是錯誤的

(67)Puma fur was found clinging to bushers

cling to 粘

For example His wet shirt clung to his body 他的濕襯衣粘在了身上

She clungs to the belief that her husband will come back. 她固執地相信她的丈夫會回來。

(8) Several people complained of 'cat-like noises' at night

complain of 報告， 訴說， 反映了一種不滿的情緒

For example complain about the weather 抱怨天氣不好

complain of a headache 訴說頭疼

(9) It is disturbing to think that a dangerous wild animal is still at large in the quiet contryside

disturb 打擾， 令人不安

Sorry to disturb you 對不起，打擾您了

Do not disturb 請勿打擾

His strange behaviour disturbed me 他舉止反常， 使我很擔心

2 句子成分分析

However, as the evidence began to accumulate(as 引導的從句， 表示的是伴隨主句同時發生的狀態), expert from the Zoo felt obliged to investigate（主句）, for the descriptions given by the people（for 引導的從句交代原因） who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar（who 引導的從句）

當英文中， 表達一個事實客觀性的時候， 往往用的更多的是被動語態。

課文中的被動語態：

(1) When reports came into London Zoo, that a wild puma had been spotted ...

(2) The puma was oftern observed at one place in the morning and at another place...

(3) Paw prints were seen ... and puma fur was found clingling to bushes.

(4) As no puma had been reported missing from any zoo in the country.

補充：

1、養寵物的人：a pet person(不知道對不對...)

2、環保主義者 environmentalist

如何自學

新動力老師在這裡為大家總結6點學習方法：

1、朗讀新三課文

新三總共有60篇文章，但其中有五篇文章稍嫌遜色 ，他們是第20、21、25、28、32、42、。

這樣就剩下了55課。我們可以在幾個月內把這55課朗讀十幾遍。方法有二：

1）每天只把學過的課文讀一遍，那一周就可讀7遍。課程結束後（課程一般三個月），再每十天把55課讀一遍，在堅持一個月，這樣可在四個月內把課文讀十遍。

2）那就是每十天把55課讀一遍，從頭至尾。一天讀五課。11天正好55課。這樣一個月就可以把全書50課讀完。堅持四個月可把全書讀12遍。

朗讀課文的好處：

1）朗讀比背誦輕鬆，對於學習者來說壓力小。但朗讀的效果不亞於背誦。而且背誦完一篇課文後，若不及時去複習，過不了幾天就忘了。那以前在背誦上下的功夫就是無用功（大家應該深有體會，想必大家當時定是苦不堪言）。而朗讀課文10遍以上後，大家會很輕鬆地掌握課文內容，對於哪個經典句型的用法、甚至於哪個單詞出自於哪一課，會脫口而出。

2）通過聽錄音後的反覆大聲模仿朗讀，可以提高大家的口語，語音、以及語調，乃至聽力。朗讀可以提高聽力，那是因為經過多次大聲正確的朗讀後，單詞的讀音會反覆刺激我們的聽覺神經。使我們對單詞的讀音非常熟悉，一聽到這個單詞的音，便可明白單詞的意思。我們聽力差的根本原因是：我們由於聽得少，而對單詞的音不熟悉。

2、反覆通讀筆記（至少三遍）。

通過多次複習筆記，可以強化對英語語法、單詞用法、經典句型用法、詞組用法等知識的掌握和理解。而這幾方面又是提高英語綜合能力尤其是閱讀、寫作能力的根本。若只是把老師講的筆記記在本子上後便束之高閣，那大家只是起了一個書記員的作用。並不能把老師講解的英語知識內化為自己的能力。眾所周知，只有熟才能生巧。只有熟練後才能靈活運用，只有熟練後才能去創新。多次複習筆記後，這些英語知識會溶於大家的血液。再加上適當的練習之後，便擁有了自己強悍的英語實力。3、適當做題練習

有了英語基礎沒有練習，還不能完全使自己的英語能力達到靈活運用的程度。因此我們必須適當做題來強化鞏固我們所學到的英語知識。這就要求大家買一本新概念三冊的同步練習書。可以給大家推薦兩本：一是由外研社出版的《新概念英語同步輔導練習》書店有售；二是由周成鋼、翁雲凱、薛冰、蔡穎主編的《全新全譯新概念》第三冊。用一本書既可。

這樣，每學完一課，便做一課的練習，會使大家對新概念三冊的學習穩紮穩打，基礎會相當的牢固。

4、通過讀英文簡寫小說增加泛讀量

平時大家在考試中感覺閱讀理解題不易拿分，一定也感覺考試時間不夠用吧。但是，是不是一直找不到原因呢？其實原因很簡單，主要是大家的閱讀量太小，因為閱讀量不夠，導致閱讀速度很慢，而且閱讀的方法也不對頭。對於欲參加四、六級以及其他更高級考試（如托福、雅思、GRE等）的同學，英語的閱讀量應達到80 萬字以上，這就要求大家要有大量而又廣泛的閱讀。平時大家閱讀最多的是作閱讀理解題。作閱讀題固然重要，但是，只做題是不夠的，對於提高閱讀速度和閱讀的理解力也是不全面的。而且，只做閱讀題容易使大家厭煩並感到枯燥無味。

5、強化聽力

1) 泛聽

可以聽VOA，也就是美國之音。其包括慢速（special English)、和常速(standard English) 兩種。可以用多波段收音機收聽，也可從網上下載。也可聽BBC。或看英文電影或電視劇，如：《老友記》、《越獄》、《學徒》、《迷失》、等等。也就是說多看多聽英文有聲資料。

2）精聽

可以聽新三的錄音，新三的錄音可以作為聽寫資料。

也可以聽各種考試題。你打算考什麼試，就那種考試歷年真題的錄音。先聽一邊把題作了，然後再看著文字材料把錄音再聽兩遍。

6、持之以恆，死撐到底。

前面的五點是學好新三的五種手段，這五點應作為一個整體，同時進行。不可偏廢。每天學習英語不少於4-5個小時，只要堅持下去，在三、四個月後必定會使自己的英語水平有一個質的飛躍。但是，第六點是成敗之關鍵。沒有堅持，沒有死撐到底的精神，一切都是枉然。