新時代老年教育服務供給研究

《新時代老年教育服務供給研究》是一本2023年人民出版社出版的圖書，作者是張鶴。

基本介紹

• 中文名：新時代老年教育服務供給研究
• 作者：張鶴
• 出版時間：2023年5月
• 出版社：人民出版社
• ISBN：9787010253084
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝

內容簡介

本書在深切關照我國老年群體日益增長的多元化、多樣性、個性化終身教育訴求的前提下，圍繞如何建構我國老年教育服務供給體系理想模型這一主題，從如下幾個方面開展研究：（一）從供需關係、供給側改革、國內現狀和國際對比等方面，剖析老年教育服務供給的主要構成要素，建立一套相對完善的、可操作的服務供給模型；（二）討論政府、社會組織、市場及個人等多元主體提供老年教育服務的合法性和合理性；（三）研究豐富老年教育服務供給的內容，創新老年教育服務供給的方式，構建全方位的老年教育服務供給的保障體系，以期有效解決老年教育服務供給存在的問題。

圖書目錄

序

第一章 緒論

一、老年教育研究背景和意義

（一）研究背景

（二）研究意義

二、老年教育研究綜述

（一）國外研究現狀

（二）國內研究現狀

（三）國內外研究述評

三、本書核心概念界定和基本內容

（一）本書核心概念界定

（二）本書基本內容

第二章 老年教育服務供給研究的基本理論與政策依據

一、老年教育服務供給研究的基本理論依據

（一）受教育是老年人的憲法權利

（二）受教育是老年人的教育訴求

（三）受教育是老年人人力資本提升的有效途徑

（四）政府是老年教育服務供給的責任主體

二、老年教育服務供給研究的政策依據

（一）老年教育服務供給主體方面有關政策

（二）老年教育服務供給內容方面有關政策

（三）老年教育服務供給方式方面有關政策

（四）老年教育服務供給保障機制方面有關政策

第三章 老年教育服務供給研究的分析框架

一、老年教育服務供給研究分析框架的建構

（一）老年教育服務供給研究分析框架的建構依據

（二）老年教育服務供給基本構成要素及其關係

二、老年教育服務供給各要素分析

（一）老年教育服務供給主體分析

（二）老年教育服務供給內容分析

（三）老年教育服務供給方式分析

（四）老年教育服務供給保障機制分析

第四章 我國老年教育服務供給現狀及滿意度調查研究

一、研究設計

（一）問卷的編制和使用

（二）訪談提綱的編制和使用

二、問卷數據統計分析

（一）《我國老年教育服務供給現狀調查問卷》數據統計分析

（二）《我國老年教育服務供給的滿意度及需求調查問卷》數據統計分析

（三）我國老年教育服務供給的滿意度方差分析

三、訪談分析

第五章 我國老年教育服務供給存在的不足及原因分析

一、我國老年教育服務供給存在的不足

（一）主體存在缺位

（二）內容不夠充分

（三）供給方式多樣性不足

（四）供給保障機制不足

二、原因分析

（一）理念滯後

（二）內容供需匹配失衡

（三）多元化供給方式存在缺位

（四）保障機制不夠健全完善

第六章 提升新時代老年教育服務供給的對策建議

一、積極構建一個主體、多元參與的老年教育服務供給主體體系

（一）政府發揮老年教育供給主體的調控、統籌和監管作用

（二）社會組織是老年教育服務供給主體中的關鍵一員

（三）市場組織在老年教育發展中起到積極參與作用

（四）個體是老年教育供給主體的重要組成部分

二、完善和豐富老年教育服務供給的內容

（一）以需求為導向完善內容滿足老年群體基本訴求

（二）以供給為導向豐富內容拓展老年教育服務產品市場

三、政府要創新方式加強老年教育服務供給

（一）加大政府購買服務進一步拓寬供給主渠道

（二）通過委託授權充分發揮第三方參與供給的積極性

（三）利用契約外包不斷推進老年教育服務供給的市場化

（四）通過特許經營促進老年教育資源的合理配置

（五）志願服務等新興方式作為老年教育服務供給的有益補充

四、構建全方位老年教育服務供給保障機制

（一）加快老年教育政策“廢改立”工作

（二）繼續擴大老年教育服務經費投入供給

（三）強化老年教育教師隊伍的數量補給和水平提高

（四）建立健全老年教育多重管理服務保障供給

五、構建民族地區老年教育服務供給體系

（一）民族地區老年教育服務供給體系建構的價值

（二）民族地區老年教育服務供給體系建構面臨的問題

（三）民族地區老年教育服務供給體系的建構

結論

附錄

1 我國老年教育服務供給現狀調查問卷

2 我國老年教育服務供給的滿意度及需求調查問卷

3 我國老年教育服務供給相關問題訪談提綱（老年人）

4 我國老年教育服務供給相關問題訪談提綱（從業人員）

參考文獻

後記

作者簡介

張鶴，陝西安康人，現任陝西省社會科學院教育研究所所長，博土、副教授、碩士生導師。主要從事教育學原理、教育管理、教育政策與法律等研究。近年來，主持、參與國家級、省部級科研項目10餘項，市廳級項目30餘項，出版《當代高等教育改革理論與實踐》（吉林大學出版社2014年版）、《公平視域下的教育發展問題探究》（上海交通大學出版社2016年版）2部專著。在《國家教育行政學院學報》《中國高校科技》等刊物發表學術論文30餘篇。獲省市級科研優秀成果獎多項。