《新兒童研究》是繼《中國兒童文化》之後國內兒童學研究領域的又一本專業輯刊。專注於兒童學研究,包括兒童史學、兒童哲學、兒童社會學、兒童文學等兒童領域的多種學科。
《新兒童研究》是繼《中國兒童文化》之後國內兒童學研究領域的又一本專業輯刊。專注於兒童學研究,包括兒童史學、兒童哲學、兒童社會學、兒童文學等兒童領域的多種學科。
《新兒童研究》,創刊於2020年6月,由杭州師範大學經亨頤教育學院主辦,廣西師範大學出版社出版發行,致力於構建和發展兒童研究。“發現兒童偉大之天性資源,提升兒童在整個社會、文化和教育中的地位,捍衛兒童權益,助力兒童幸福成...
《新兒童研究》是繼《中國兒童文化》之後國內兒童學研究領域的又一本專業輯刊。專注於兒童學研究,包括兒童史學、兒童哲學、兒童社會學、兒童文學等兒童領域的多種學科。內容簡介 《新兒童研究》(第一輯)匯聚了國內外兒童學研究眾多相關...
現擔任國際哲學與人文科學理事會(CIPSH)教席合作辦公室執行秘書,中國學前教育研究會理事及學前教育基礎理論專委會副主任、亞太兒童與青少年哲學協會(PCYNAP)執行委員、《新兒童研究》執行副主編,浙江省哲學學會兒童哲學專業委員會副理事...
《新時代農村兒童多維健康促進研究》是一本2023年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是張興月。內容簡介 兒童健康是全民健康的重要基石,是人類可持續發展的基礎和前提。目前,中國已經進入全面小康社會,在新的時代背景下,人口、勞動力及...
《兒童研究》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是方明生、孫可平、高振宇、周加仙。內容簡介 兒童是現在更是未來,課程改革的根本目的就是保障每一個兒童享有“公平而有質量的教育”的權利。對於此,教師應學會“傾聽兒童的聲音”...
《新時期兒童文學研究》是2004年河北少年兒童出版社出版的圖書,作者是王泉根。圖書簡介 內容簡介 本書系國家教育部“九五”人文社會科學研究規劃項目,是學界第一部系統考察、研究1977年以來中國新時期兒童文學的專門著作。全書以中國新時期...
《新時代兒童文學教育研究縱論》是上海教育出版社出版的圖書,作者是王蕾 內容簡介 本書從不同角度展示了全國各師範院校近十年來在中國兒童文學學科的全新學科研究方向——兒童文學教育研究領域所開展的多項研究,分兒童文學與閱讀教育、...
《新時代背景下北京市學齡前兒童同胞關係研究》是2023年清華大學出版社出版的圖書,作者是蘇婧。內容簡介 基於目前的生育政策背景和廣大家庭、幼稚園的實際需求,我和研究團隊於2020年申報了北京市社科基金一般項目“全面二孩政策背景下北京...
《新時代兒童福利研究》是2020年中國政法大學出版社出版的圖書。內容簡介 本研究報告民政部委託兒童福利的項目報告。本書主要圍繞兒童福利的概念界定、我國的歷史經驗、現狀及存在的問題、域外比較以及未來發展展開。其中兒童福利的未來發展是...
出版社:山東文藝出版社; 第1版 (2006年4月1日)叢書名: 中國新時期文學研究資料彙編 內容簡介 我國的兒童文學可以說的先天不足,後天失調。解放前的兒童文學家屈指可數,留下的作品更是微乎其微。全國解放後,兒童文學曾出現過一...
《現代性視野中的新時期兒童戲劇研究》是2018年7月1日中國戲劇出版社出版的圖書,作者是雷麗平。內容簡介 《現代性視野中的新時期兒童戲劇研究》的作者雷麗平無意於全方位梳理中國新時期兒童戲劇創作的特點,而是著重於從“現代性”這一...
本書稿為兒童文化研究論集,主要收集了作者新世紀之後兒童文學研究的主要成果,包括三個研究方向:一是關於童詩審美藝術的研究與創作論評;二是關於中國小兒童文學教學的調查與研究,重點放在對各類童詩教學特點的分析與探索;三是關於新...
數學、生物學、心理學及其他許多學科領域所具有的知識,而這些知識在以前通常被視為兒童在其發展晚期才能獲得。您無法拒絕西戈教授的觀點:幼兒具有奇妙的心靈。——李康博士 加拿大多倫多大學兒童研究所所長、教授 浙江師範大學客座教授 ...
《新形勢下農村留守兒童教育與社會發展問題研究》是九州出版社出版的圖書,作者是范東君。內容簡介 留守兒童是我國經濟發展轉型期出現的一個特殊弱勢群體,其核心問題是教育問題,作為關愛農村留守兒童的四大主體,政府、家庭、學校和社會扮演...
在新媒體干預農村留守兒童學習社會化的具體實踐中,確定從保障機制、區域統籌、教師實踐三個維度自上而下落實策略,驗證了新媒體干預農村留守兒童學習社會化的可行性與價值。具體得出以下研究結論:第一,提出了學習社會化具有三維內涵結構:...
本書對於深化新世紀兒童文學研究、促進新時代兒童文學的新作為具有重要的學術價值與現實意義。作者簡介 王泉根,文學評論家、散文家。浙江紹興上虞人。陝西師範大學人文社會科學高等研究院特聘研究員,北京師範大學文學院教授,博士生導師。中國...
他主要採用問卷法對兒童心理進行了大量研究,並出版專門刊物刊登大量兒童心理研究的報告和論文,還發起組織兒童研究機構等等。他採用的研究方法以及提出的發展理論即復演學說,雖有許多爭論,但對推動美國兒童心理學的發展有著重要貢獻。繼霍爾...
20世紀社會科學領域所進行的許多實證研究都致力於了解反社會行為形成的原因和起作用的因素。通過研究兒童的道德觀念及行為,發展心理學家們試圖探明侵略、衝突、犯罪和偏見等行為的認知及社會基礎。與心理學家們對兒童負面行為的長期研究相比...