《文化素質教育與高校創新型工程技術人才的培養》是2015年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是謝梅 。
基本介紹
- 中文名:文化素質教育與高校創新型工程技術人才的培養
- 作者:謝梅
- 出版社: 西南師範大學出版社
- 出版時間:2015年8月1日
- ISBN:9787562174073
《文化素質教育與高校創新型工程技術人才的培養》是2015年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是謝梅 。
《文化素質教育與高校創新型工程技術人才的培養》是2015年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是謝梅 。內容簡介《文化素質教育與高校創新型工程技術人才的培養》是教育部人文社科研究項目《文化素質課程改革與高校創新型工程人才培...
素質教育與創新人才培養 《素質教育與創新人才培養》是暨南大學出版社出版的圖書,作者是蔣述卓主編
《套用型高校工程素質與創新教育》是2016年華中科技大學出版社出版的圖書,作者是余世浩、王明麗、李光普,本書主要講述專業綜合改革與套用型創新人才培養、工程素質與實踐能力培養、協同創新與校企合作人才培養、創新訓練與創業實踐能力培養、人才培養質量與對策分析等。內容簡介 本書根據湖北省教育科學“十二五”規劃2013...
大學文化素質教育與教育先導性 雙翼健勁長空競勝 也談大學生文化素質培養的重要性 教育觀念的深化 提高認識轉變觀念努力加強大學生的文化素質教育 高等學校“文化素質教育”革新之研究 素質與素質教育 素質素質教育文化素質教育 ——關於高等教育思想觀念改革的再思考 試論素質教育 素質:人的內在之物 素質方法創新 論...
哈爾濱工程大學國家大學生文化素質教育基地,是該校為提高大學生文化素養、培養創新人才而設立的處級教學單位。2006年4月,哈爾濱工程大學申報的國家大學生文化素質教育基地獲得教育部批准,成為全國第二批61個文化素質教育基地之一。為加強該校大學生文化素質教育基地建設,切實推進該校文化素質教育的開展,積極發揮該校大學...
《大學文化素質教育理念與實踐創新》是2011年教育科學出版社出版的圖書,作者是范明。內容簡介 進入21世紀以來,我國大學對培養大學生創新精神、創新能力的重要性形成了高度的共識,教育行政部門和大學在培養大學生創新精神、創新能力方面也採取了許多措施,取得了初步的成效。但這些成就遠遠不足以滿足社會對創新人才的迫切...
江澤民說:“國運興衰,繫於教育,教育振興,全民有責。”面對知識經濟的挑戰,我們清楚地認識到,現行教育在體制、結構、人才培養模式以及教學內容、教學方法上都與培養現代化建設需要的創新人才有較大差距。教育實際也不盡如人意,一些教師甚至校長仍然認為素質教育不好具體操作,難落實,於是工作仍停留在喊口號、走...
根據職業學校學生特點,完善專升本考試辦法和培養方式,支持高水平本科學校參與職業教育改革,推進職普融通、協調發展。10.創新國際交流與合作機制。持續辦好世界職業技術教育發展大會和世界職業院校技能大賽,推動成立世界職業技術教育發展聯盟。立足區域優勢、發展戰略、支柱產業和人才需求,打造職業教育國際合作平台。教隨產出...
成就工程技術人才應從工程實踐開始 試論機械製造業中設計與工藝的關聯 第二篇 工程訓練中心建設與創新人才培養 政策支持措施得力全面推進實驗教學示範中心建設——四川大學國家級實驗教學示範中心建設綜述 以工程實踐能力培養為牽引建設一流工程訓練中心 一般本科院校“創新實踐班”育人工作研究與實踐 工程訓練公共教學平台...
1998 年在教育部召開的第一次全國普通高校教學工作會議上,時任教育部副部長的周遠清同志曾對這一概念作出過闡述,他認為所謂的人才培養模式,實際上就是人才的培養目標和培養規格以及實現這些培養目標的方法或手段。模式涵義 它具體可以包括四層涵義:(1)培養目標和規格;(2)為實現一定的培養目標和規格的整個教育...
經過5年的努力,“四個回歸”全面落實,初步形成高水平的人才培養體系,建成一批立德樹人標桿學校,建設一批一流本科專業點,引領帶動高校專業建設水平和人才培養能力全面提升,學生學習成效和教師育人能力顯著增強;協同育人機制更加健全,現代信息技術與教育教學深度融合,高等學校質量督導評估制度更加完善,大學質量文...
這些在創新教育中仍然要搞,但除了考慮這些操作層面上的問題外,更要考慮適宜創新人才成長的“土壤”、良好的環境,這比什麼都重要。這符合馬克思主義的基本原理,環境對人的影響是特別巨大的,尤其是對青少年的影響更是巨大。所以,我們能否接過創造教育的旗幟搞創新教育呢?不行,時代不同了。創新教育與過去的創造...
職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要途徑,是培養高素質人才的基礎工程。職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育,分為中等、高等職業學校教育;職業培訓是非學歷性的教育,包括就業前...
全國許多高校在這方面都非常重視,進行了卓有成效的改革和深入的研究與實踐。其投入之多、規模之大、學生受益面之廣,都是前所未有的。但是,我們必須清醒地意識到,實踐育人特別是實踐教學依然是高校人才培養中的薄弱環節,與培養高素質創新型人才的要求還有差距。工程教育實踐教學作為我國高等教育的重要組成部分,是...
美國一直把辦好一批世界領先水平的研究型大學作為保持其強國地位的重要戰略。大力發展高等教育,持續不斷地培養大批具有創新精神、創新意識和創新能力的人才,造就大批具有國際競爭力的拔尖人才,已成為非常緊迫的戰略任務。主要特徵與趨勢 1.學科交叉融合和技術集成,引發新的科學和技術革命。現代科學技術的發展,越來越多...
基於工匠精神培養的高職物流管理專業人才培養模式改革 教學工廠在高職電氣自動化技術專業建設中的再思考與套用 現代學徒制在室內藝術設計專業中的實踐與思考 基於西南職教集團背景下的校園文化建設 活動案例篇 重慶工業職院青年志願服務工程與地方社會服務的創新融合 “青馬工程”在高職學生實踐育人中的策略研究——以重慶...
第三,工程教育模式過於單一。工程領域眾多,不同地區產業發展不平衡,不同企業人才需求千差萬別,社會需要的工科人才必然是多種多樣的,由技術工人、技術員、工程師組成的隊伍體系非常複雜,這就必然要求工程教育培養的人才多樣化。但現有工程教育模式單一。在學校定位、辦學指導思想等方面,存在著日益明顯的趨同現象,...
13 人工智慧技術融入高校工程倫理教育的問題及對策 14 自主打造高校正能量“網紅”——新媒體時代高校思想政治教育新模式研究 15 從挑戰到優勢:上海理工大學“科學與工程倫理”直播課教學實踐探索 16 新文科視域下工科人才倫理素養的課程培育體系探討 17 新工科背景下研究生創新素質培養系統研究 18 新工科人才的工程...
當時的訂單教育,只是作為學生就業前的培訓,增加了一些企業生產設備的技能培訓和企業文化的教育。重點是加大學生的實訓力度,延長學生的實訓時間,加強學生的技能訓練。緊密結合企業的要求,為企業輸送專業基礎紮實、技術過硬的技能型、實用型人才。培養的學生獲得企業的好評和稱讚,有很多學生現已經成為企業的技術骨幹。訂...
該專業培養具備良好的政治思想素質和人文科學素養、開闊的國際視野、較強的創新精神和實踐能力,系統掌握教育技術學基本理論、方法和技術,能對數位化教學環境和數位化教學資源進行設計與開發,對信息化教學過程進行設計與實施,及能引領和推動教育信息化創新發展的高素質複合型人才。 [1] ...
堅持以人為本的價值取向和因材施教的教育原則,以素質教育為指導,立足國際化視野和學校辦學優勢與特色,全面實施教育教學改革,增強教學的人性化管理,促進學生的個性化發展,不斷提高辦學水平和人才培養質量,努力培養“人格健全、基礎紮實、能力突出、素質全面”的創新人才。總體目標 通過實施“人才培養模式改革工程、...
只有這樣,他所掌握的那一門專業知識才不是偏執的而是貫通的,才能自覺地將人的主觀能動性與以人為本的行為目的性相統一,才能體現工程技術的哲學本質。實施素質教育的途徑 1、實施大學素質教育的途徑首先要明確人才培養的目標和模式,最佳化知識結構,改革教學內容和方法,加強能力培養,促進素質提高,全校以創新、團結...
推進“三縱四橫五協同”團建項目化體系努力實現高校基層團組織的有效覆蓋 ——江蘇大學2013年度江蘇省共青團工作創新創優成果獎申報材料 探索學警學生“四位一體”幫扶教育模式努力踐行高校人才培養全員育人理念 ——江蘇大學2016年教育部高校輔導員工作精品項目申報材料 “一點四化”引領“六心工程”努力打造特色鮮明的大學...