《文化環境與教育選擇》是一本圖書。
基本介紹
- 中文名:文化環境與教育選擇
- 語言:國語
- 出版社:文津出版社
- ISBN:9787805543567
《文化環境與教育選擇》是一本圖書。
《文化環境與教育選擇》是一本圖書。...
一、少數民族拭 自然生態環境 二、少數民族的文化取向及特徵 第二節 少數民族教育依存的社會生態環境 一、少數民族的民族環境 二、少數民 族的政治環境 三、少數民族的經濟環境 第三節 少數民族教育依存的文化生態環境 一、少數民族獨特的文化體系 二、異文化交流與文化變遷 三、民族、文化與教育的相互制約關係 第...
環境文化學是環境學和文化學的複合產物。文化與環境文化是包含關係、“母子關係”,所以環境文化的概念闡釋應建立在文化的基本概念和特徵基礎上。通過對文化概念的溯源和分析,我們可以從中推衍出環境文化的內涵和外延。定義 “文化”是特定的人類共同體在社會實踐行為過程中,主觀意識的狀況和水平之群體性的反映樣態。...
總之,教育具有重要的社會功能,這是教育的本質特點之一。教育能夠促進社會生產,鞏固經濟基礎;教育可以成為社會政治鬥爭的手段,影響民主法制建設;教育能夠保存、傳遞以至創造人類文化;教育還可以起到保護環境、控制人口的作用等等。因此,教育的社會功能是多方面的。個體功能 人類個體的發展,既表現為一個隨著年齡的不...
教學環境可以分為物理環境和社會文化心理環境,它的最早實踐者是義大利幼兒教育學家蒙台梭利。教師要想提高教學效果,就要為學生創設一個生動、溫馨、豐富、新穎的教學環境。定義 教學環境是一個由多種不同要素構成的複雜系統,廣義的教學環境是指影響學校教學活動的全部條件(包括物質的和精神的),它可以是物理環境和...
辦公環境或稱為辦公室環境,是直接或者間接作用和影響辦公過程的各種因素的綜合,從廣義上來說,它是指一定組織機構的所有成員所處的大環境;從狹義上說,辦公環境是指一定的組織機構的秘書部門工作所處的環境,它包括人文環境和自然環境。人文環境包括文化、教育、人際關係等因素。自然環境包括辦公室所在地、建築設計、...
在高校培育中國特有的教育家精神,一是要充分發掘中華優秀傳統文化中的師者精神內涵,拓展中國特有的教育家精神的文化廣度和深度;二是要結合新時期社會主義現代化強國建設對高校教師的總體要求,以為黨育人、為國育才的初心使命豐盈教育家精神的政治內涵;三是要積極培育以文化生態和制度生態為核心的教育生態環境,為教育...
校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性,對於提高學生的人文道德素養,拓寬同學們的視野,培養跨世紀人才具有深遠意義。2、校園文化建設可以極大提升學校的文化品位。古人云,“近朱者赤,近墨者黑。”學校的校容校貌,表現出一個學校整體精神的價值取向,是具有引導功能的教育資源。校園文化作為一種環...
《反思與選擇:環境保護視角文化問題》是從深層次上反思環境危機的文化根源。隨著對環境問題認識的深入,人類認識到,環境問題不是孤立的,而是一個綜合性的社會問題。環境危機與其背後的社會體制、生活方式以及價值觀念等文化有關,因此環境危機屬於文化危機,環境污染屬於人類文化污染。解決環境問題,必須從深層的社會文化...
所謂社會環境,就是對我們所處的社會政治環境、經濟環境、法制環境、科技環境、文化環境等巨觀因素的綜合。社會環境對我們職業生涯乃至人生髮展都有重大影響。狹義僅指人類生活的直接環境,如家庭、勞動組織、 學習條件和其它集體性社團等。社會環境對人的形成和發展進化起著重要作 用,同時人類活動給予社會環境以深刻的...
《優婚與天才:人才、教育及文化環境》是2013年10月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是曾大興。內容簡介 《優婚與天才:人才、教育及文化環境》這本書,主要是討論人才問題,同時還包括教育、文化環境方面的問題,由於這些文章的著眼點或落腳點都與人才有關係,所以我按其內在邏輯,把它們編為一集,交付出版。圖書...
《多語言、多文化環境下的中國語文教育》是香港大學出版社出版的圖書,作者是羅嘉怡、巢偉儀、岑紹基、祁永華。內容簡介 《多語言、多文化環境下的中國語文教育:理論與實踐》是關於香港少數族裔學生的中文學與教的實踐研究成果,一方面提供紮實的理論基礎,另一方面分享豐富的教學經驗。書中推介的教學法在信度和效度、...
這些在創新教育中仍然要搞,但除了考慮這些操作層面上的問題外,更要考慮適宜創新人才成長的“土壤”、良好的環境,這比什麼都重要。這符合馬克思主義的基本原理,環境對人的影響是特別巨大的,尤其是對青少年的影響更是巨大。所以,我們能否接過創造教育的旗幟搞創新教育呢?不行,時代不同了。創新教育與過去的創造...
再次,通過各種各樣的文藝、體育、軍事、理論探討、學術報告等活動,形成一種生機勃勃,積極向上的文化氛圍。學子們置身於這種環境之中,受這種精神的薰陶,耳濡目染、潛移默化、久而久之,會提升為一個有知識、有教養、有進取精神,有良好氣質的學生。理念設計 1.學校教育理念;2.學生行為信條;3.宣傳語、...
第一,學校發展機遇要分析。就是要從國家及地區政治、經濟、文化、教育政策發展的走向來把握學校的未來發展趨勢。要對學校所處的地理、社會環境與其他學校發展相比,有一個清晰的認識,並能發現並把握學校發展的契機。第二,學校相對優劣要分析。就是要認識到學校在地理位置、課程建設、公共關係、師資、教學質量、生源...
《校園視覺文化環境設計》是嶺南美術出版社出版的圖書,平裝裝幀。內容簡介 校園環境藝術化是實現教育意義上的文化內涵和藝術個性的高品質、審美化、規模化的教育要求,著眼點是“教育立美、以美育人”,通過校園環境藝術化工程的實施,創造人的高質量的藝術化教育空間。本書的目標是從學校的藝術教育、學校的文化建設、...
一、民族中國小校本課程資源開發中文化選擇的理論基礎 二、民族中國小校本課程資源開發中文化選擇的理論拓展 三、我國基礎教育課程改革的文化選擇理念 第二章 民族中國小校本課程資源開發中文化選擇的背景考察 一、寧夏自然地理環境與社會文化變遷 二、寧夏文化與寧夏教育 三、寧夏民族中國小校本課程資源開發中的文化選擇 ...
黨的十六大已提出要積極發展文化事業和文化產業以推動先進文化建設,通過文化體制改革,將過去與計畫經濟相聯繫的單一“事業”型文化體制,轉變為與市場經濟相適應的新型文化體制。新型的文化體制既要保持和發展文化公益事業,引導事業單位適應市場經濟環境,增強自身的發展活力;也要大力發展文化產業,通過完善文化產業政策...
組織內部環境 是指管理的具體工作環境。影響管理活動的組織內部環境包括:物理環境、心理環境、文化環境等。物理環境要素包括工作地點的空氣、光線和照明、聲音(噪音和雜音)、色彩等等,它對於員工的工作安全、工作心理和行為以及工作效率都有極大的影響。物理環境因素對組織設計提出了人本化的要求,防止物理環境中的消極...
3.社會文化環境分析 社會環境是指在一定社會中,人們的處世態度、要求、期望、智力與教育程度、信仰與風俗習慣等。項目管理要了解當地的文化,尊重當地的習俗。例如,制定項目計畫時必須考慮當地的節假日習慣;在項目溝通中,善於在適當的時候使用當地的文字、語言和交往方式,也往往能取得理想的效果,各方面的文化也...
中國小校園環境管理的暫行規定 普通高級中學收費管理暫行辦法 中國小校財務制度 教育督導暫行規定 示範性高級中學評估驗收標準 中國小教師繼續教育規定 中國小校長培訓規定 國小教師職務試行條例 中學教師職務試行條例 國際組織 IBE 國際教育局 (IBE)於1925年成立於日內瓦,是聯合國教科文組織下設的一類機構。IBE旨在提供...
(一)從國外環境看來,中國處於“鄰強交逼,亟圖自衛,而歷年喪失之國權,非憑藉武力,勢難恢復。” (二)就國內情況而言,要打破軍人成為“全國中特別之階級”的局面,就“非行舉國皆兵之制,否則無以平均其勢力”。 實利主義教育 實利主義教育被蔡元培認為是富國的手段,他認為世界的競爭不僅僅是在武力,尤其是在財力...
2.加強中等職業學校校園文化建設,要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,遵循“以服務為宗旨、以就業為導向”的辦學方針,堅持弘揚社會主義先進文化,堅持育人為本,以教師和學生為主體,以學校精神文化建設為核心,以環境文化建設為重點,以校園活動文化建設為平台,建設具有時代特...
《中華文化讀本》是2009年上海人民出版社出版的圖書,作者是姜義華。內容簡介 中華文化博大深邃,氣象氤氳,綿延悠久。中華文化是在中華的自然環境、經濟結構、價值取向、心理素質、宗教觀念、文字選擇以及眾多民族共同生活的基礎上孕育涵養、成長發展起來的,是中華民族的物質財富和精神之源。中華文化上下五千年,幾經興衰...
社會環境 社會文化環境包括一個國家或地區的居民教育程度和文化水平、宗教信仰、風俗習慣、審美觀點、價值觀念等。文化水平會影響居民的需求層次;宗教信仰和風俗習慣會禁止或抵制某些活動的進行;價值觀念會影響居民對組織目標、組織活動以及組織存在本身的認可與否;審美觀點則會影響人們對組織活動內容、活動方式以及活動成果...
它承認人類發展的環境與生物因素的作用, 但其研究過分強調環境的作用, 而在一定程度上忽略了生物因素的影響。生態系統理論擴大了心理學研究中環境的概念.環境不僅包括了兒童周圍的環境, 還包括了影響兒童發展的大的社會、文化環境。確定了相關的4 個系統之間存在互動耦合的聯繫及影響,使心理學研究結果更具有實際意義。...
第一個層次是社會自然環境,指學校所處的社會、政治、經濟、文化和自然生態環境。這一環境的最佳化取決於政府和社會。武漢商貿學院新校區選址在武昌,武昌是著名的歷史文化名城,現代大學城,文化環境堪稱一流。在自然環境方面,學校東臨著名風景名勝龍泉山。良好的社會環境和自然環境使學校教育有了一個難得的大背景。第...
最後要考慮到制度存在的環境,環境不同,制度所發揮的作用也就不一樣。人的經濟價值的上升是制度創新的主要原因,現階段人們的物質文化生活水平得到極大程度的提高,學生的觀念、思維也與二十年前大不一樣。外界環境的改變,要求我們在進行教育時要因勢利導,改革教學方法,更新管理理念。如果對在校大學生結婚的制度仍...
教育思想的產生與作用 《教育史教科書》雖然兼及教育思想與教育實踐,但主要探討的是教育思想的發展。在分析教育思想產生的根源和發展的動力時,孟祿更主要地是從特定歷史時期的思想觀念、文化環境的角度進行探討的。在他看來,教育思想主要是在一定歷史時期哲學、文化、政治等方面觀念的影響下產生的,並隨著文化、觀念...
學校教育更關注的是後面四類的學習。加涅把人的學習過程等同於電腦對信息的加工處理,在他的學習理論中要點是:注意、選擇性知覺、復誦、語義編碼、提取、反應組織、反饋。2.基本程式 按照電腦加工信息的步驟(環境──接受器──登記 ──編碼──反應器執行監控──效應器──環境),他提出九步教學法:(1)...