《文化多樣性與大學生創新教育》是2018年12月北京理工大學出版社出版的圖書，作者是賀騰飛。
基本介紹
- 書名：文化多樣性與大學生創新教育
- 作者：賀騰飛
- ISBN：9787568264952
- 頁數：245頁
- 定價：80元
- 出版社：北京理工大學出版社
- 出版時間：2018年12月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《文化多樣性與大學生創新教育》從高等教育現代化建設的本質問題入手，從心理學視角出發，以斯騰伯格的成功智力理論為基礎，探討高校文化多樣性與大學生創新教育的協調發展、高校創新教育的理論與實踐等，以內蒙古地區為樣本，構建了民族地區大學生創新能力模型。《文化多樣性與大學生創新教育》分為五部分9章。通過研究發現，民族地區高校的創新人才培養，不僅要重視本地區民族的文化傳統，堅持多元文化教育；還要向其他民族文化學習，克服本地區民族文化的局限性，堅持文化互動教育；在新時期與時俱進的發展中，還要學習現代科學文化和網際網路文化，注重創客教育。三者有機結合形成創新型教育，是對民族地區創新教育的一種有益新探索。《文化多樣性與大學生創新教育》適合相關教育工作者及研究人員參考。
圖書目錄
引言
第一章 創新能力與涵化研究進展
第一節 創新與創新能力研究綜述
第二節 文化與涵化研究綜述
第三節 文化與創新能力的相關研究
第二章 問題的聚集與研究設計
第一節 問題的聚焦
第二節 研究設計
第三節 研究意義與創新點
第三章 研究的理論基礎
第一節 創新能力理論基礎：創造力有關理論
第二節 多種文化認同與互動的理論基礎：涵化理論
第四章 大學生創新能力量表編制
第一節 創新能力量表的編制過程
第二節 初次問卷編制
第三節 正式問卷編制
第五章 大學生創新能力現狀調查研究
第一節 研究設計與方法
第二節 結果和分析
第三節 討論
第六章 大學生涵化策略現狀調查研究
第一節 研究設計與方法
第二節 結果和分析
第三節 討論
第七章 大學生涵化策略與創新能力關係的量化研究
第一節 研究設計與方法
第二節 結果和分析
第三節 討論
第八章 大學生涵化策略與創新能力關係的質性研究
第一節 質性研究設計與方法
第二節 結果和分析
第三節 討論
第九章 大學生創新能力培養對策與建議
第一節 弘揚民族文化的視角：多元文化教育
第二節 超越民族文化的視角：文化互動教育
第三節 運用當代網際網路文化的視角：創客教育
結語
參考文獻
附錄
