《數學反思(2012—2013)》是2019年哈爾濱工業大學出版社出版的圖書,作者是蒂圖·安德雷斯庫。
基本介紹
- 中文名:數學反思(2012—2013)
- 作者:蒂圖·安德雷斯庫
- 出版時間:2019年
- 出版社:哈爾濱工業大學出版社
- ISBN:9787560377599
《數學反思(2012—2013)》是2019年哈爾濱工業大學出版社出版的圖書,作者是蒂圖·安德雷斯庫。
《數學反思(2012—2013)》是2019年哈爾濱工業大學出版社出版的圖書,作者是蒂圖·安德雷斯庫。1內容簡介得到了忠實讀者的賞識和他們具有建設性反饋意見的鼓舞,在此我們呈現《數學反思》一書:本書編撰了同名網上雜誌20...
數學反思·2006·2007 《數學反思·2006·2007》是2020年哈爾濱工業大學出版社出版的圖書,作者是蒂圖·安德雷斯庫。
《數學反思(2006-2007)》是2020年哈爾濱工業大學出版社出版的圖書。 內容簡介 《數學反思:2006-2007》面向高中學生、數學競賽參賽者、大學生以及對數學擁有熱情的任何人,許多問題和解答是由忠實熱情的讀者所提供。在出版《數學反思:2006-2007》之前,我們工作的重點是對這些問題及其解答進行分類整理,並對許多問題的...
《中學數學教育整體設計的實踐與反思》是2012年學苑出版社出版的圖書,作者是鄭新春。內容簡介 《中學數學教育整體設計的實踐與反思》主要內容包括:數學教研文化建設、數學教育整體設計、數與代數、圖形與幾何、數學教育研究成果、關於圓錐曲線切線的一組命題及其尺規作圖、雙曲線弦中點存在區域的探討與反思、對一類軌跡...
《走進高效課堂:國小數學教例評析與反思》是2013年光明日報出版社出版的圖書,作者是李偉。內容簡介 根據數學領域分為“數與代數”、“圖形與幾何”、“統計與機率”、“綜合與實踐”等4篇。每篇又分為三部分:“問題思考”部分是我在專業成長過程中遇到問題時的所思、所想、所悟;“課堂賞析”部分反映了一線數學...
目前高中數學教學中普遍存在的兩個“欠缺”記一次難忘的輔導課 一類不等式證明題的高等背景 沒有“定值”條件就不能用均值不等式求最值嗎?獲取必要條件避開分類討論 一題多證培養發散思維能力 從一道題談學生髮散思維能力的培養 實用數學口訣解讀 以問題反思為主線的試卷講評案例分析 數學解題教學的有效模式 跳出解題...
——談數學教學中學生創新能力的培養\ 第二節奏好“合情推理”三部曲\ 第三節發揮數學教學的育人價值,促進學生髮展\ 第四節促進學生可持續發展的“三大法寶”\ 第五節在概念教學中培養學生的思維能力\ 第六節提高學生數學思維的有效性\ 第七章教學反思研究\ 第一節數學教學中幾個值得反思的問題\ 第二節引導...
12、楊紅萍.數學閱讀教學訪談與反思,內蒙古師大學報(教育科學版),2010(8);13、楊紅萍,喻平.數學語言對數學閱讀的影響研究,數學通報,2010(9);14、楊紅萍,喻平.個體CPFS結構與閱讀自我監控對數學閱讀的影響,數學教育學報,2011(5);被人大書報資料中心《高中數學教與學》2012(3)全文轉載;獲山西省2011年度“百部...
《小魔術玩轉大課堂》(2013年第1-2期)和《創設遊戲情境 實現高效複習》(2022年第6期)。21 .在湖北大學和湖北省數學學會主辦的教育類核心期刊《中學數學》(國中版)上發表論文4篇:《一道新定義型試題的命制歷程與反思》(2012年第11期)、《利用信息技術在數學實驗中開展概念教學》(2016年第4期)、《...