“北美的閱讀專家認為，四到八歲是培養孩子閱讀興趣的關鍵時期。尤其在學齡前階段，孩子還不識字，父母的積極參與十分關鍵。好的引導能幫助孩子建立對圖書的熱愛，從而發展閱讀能力，最終學會獨立閱讀。”——Dennis Li，教育出版人，目前與兒子居住在加拿大溫哥華。 開展閱讀的前提就是選擇合適的圖書。在這裡，我將北美的幼稚園老師以及家長們在為學齡前孩子選書時參考的12條原則
基本介紹
- 書名：敢讓孩子做自己
- 作者：少年商學院 出品
- ISBN：9787535197986
- 出版社：湖北教育出版社
- 出版時間：2015-1-10
內容簡介,作者簡介,書籍目錄,
內容簡介
不管你的孩子在國際學校還是應試教育體系里讀書，不管你的孩子未來是否有出國留學的打算，這些都不重要。最重要的是，此時此刻，我們正在努力使孩子成為怎樣的一個人？我們在親職教育當中，給孩子做了怎樣的示範，充當了怎樣的角色？“我希望未來我有一個好的孩子”，還是“我希望我的孩子有一個好的未來”？
本書精選“少年商學院”公眾號最受歡迎的70篇極具指導意義的熱門文章，向讀者系統介紹歐美的兒童人文教育方面的信息，向中國精英家庭分享原生態前沿啟蒙實驗和家長真實體驗及感悟。力圖將歐美青少年創新教育的理念與實踐，以故事化和顧問式的方法，融合併嫁接到中國孩子的教育與學習上。
幫你解決如下問題（包括但不限於）：
美國的“思想品德課”怎么上？
歐洲的父母怎么和孩子談論關於性的話題？
為什麼參加體育運動比文化學習更重要？
美國人為什麼不鼓勵家長輔導孩子作業？
12歲前不看電視孩子就能受益終身嗎？
日本孩子的暑假作業是“跑”出來的？
帶孩子到博物館學習有多重要？
大人能從孩子那裡學到 什麼？
帶孩子旅行的意義是什麼？
荷蘭父母如何引導孩子的金錢觀？
幼稚園學英語的誤區是什麼？
孩子愛玩電腦,老外家長怎么看？
給學生講聖誕老人是假的，為什麼老師差點被開除了？
北美兒童選書的12原則什麼？
“喬丹射門”給我們什麼啟發？
為什麼說童年的父愛決定孩子的一生？
作者簡介
少年商學院（微信ID：youthMBA）是中國青少年創新實踐領先平台，由前南方周末資深記者張華及畢業於加州大學伯克利並曾在美國中學任教的Evan Wang共同創辦，獲史丹福大學設計學院創辦人David Kelley教授認可，向中國青少年普及Design Thinking設計思維這一創造力訓練體系，並提供“趣課題”線上教育項目，以及設計思維工作坊、國際遊學等線下項目。
少年商學院微信是國際教育領域領先微信公眾號，集結全球數十位特約撰稿人,每天一篇精選實踐與心得分享文章，截至2014年底用戶已達25萬。
書籍目錄
第一章 有趣的啟蒙：好故事是最好的領路人
002_ 螞蟻經濟學：因為有趣，所以主動
006_ 女媧用泥造人，孩子們用橡皮泥認識世界
010_ 人人都有餅乾，稀缺依然存在：兒童劇里的經濟學啟蒙
014_ 為防女兒被性侵，一位聰明媽媽改寫了童話
018_ 背一百首唐詩，不如讀一本小說
第二章 管束與放手：培養孩子獨立及責任意識的藝術
022_ 心理“斷奶”，當一回狠心的“狐狸媽媽”
026_ 洋爸爸這樣粗養孩子，“無為而治”重在堅持
030_ 荷蘭人如何引導孩子直面死亡
035_ 美國人為什麼不鼓勵家長輔導孩子作業？
039_ 和孩子做朋友之前，“專制”一點也無妨
042_ 瑞典人教孩子利他，不學中國的孔融讓梨
045_ 聰明的父母愛做孩子的“小白鼠”
047_ 孩童時的分享與輪流意識決定成年後的社交質量
第三章 會賺錢和會花錢都是可以從小培養的能力
050_ 美國人是如何鍛鍊孩子的商學思維的
053_ 理財教育，父母的力量大於一切
056_ 一個趣味遊戲，讓孩子明辨“天上不會掉餡餅”
060_ 從和孩子一起籌辦親友派對講起
064_ 荷蘭父母如何引導孩子的金錢觀
第四章 體驗式學習：聰明孩子是玩出來的
070_ 做甜品、搞銷售、秀口才，國小社會課可以這樣玩
073_ 學校奇葩活動：讓孩子當乞丐！
077_ “小小產品經理”——紐西蘭國小趣味教學體驗記
081_ 日本孩子的暑假作業是“跑”出來的
088_ 孩子這學期光種豆苗去了
091_ 球迷老爸別錯過對孩子最好的足球啟蒙機會
096_ 帶孩子到博物館“玩科學”吧
099_ “帶孩子上班日”內容如此豐富
102_ 城市家庭自籌“夏令營”指南
第五章 尊重孩子，別用愛的名義傷害
108_ 我在女兒運動項目選擇上犯的錯
112_ 假期里和孩子談遠大前程
114_ 我成了女兒最好的朋友
第六章 關於美式學校教育的一些誤區和細節
120_ 老調新談：幼稚園學英語的誤區
124_ 美國中小學生沒那么好“混”
128_ 美國小孩的競爭意識
131_ 美國國小如何培養“尖子生”
136_ “喬丹射門”給我的啟發
139_ 我在美國開家長會的經歷
143_ 情報大搜尋——美國夏令營玩什麼
第七章 閱讀：一件讓孩子終生受益的事情
148_ 美國學校如何引導孩子閱讀
151_ 年少正好讀雜書
154_ 一舉多得的閱讀課：加拿大孩子這樣讀書
157_ 技術貼：北美兒童選書 12 原則
161_ 最好的閱讀，是讀完之後親手製作一份活靈活現的“研究報告”
第八章 不一樣的課堂：讓孩子像花兒一樣開放
168_ 美國中學文史課講些什麼？他們是如何討論幸福的？
171_ 美國幼稚園老師憤怒了：讓我來告訴你 4 歲孩子應當懂些什麼！
174_ 從美國三年級的數學題看中美數學教育的差異
181_ 小鬼當家：北美四年級學生的創造力思維訓練
185_ 美國五年級科學老師給學生家長的一封信
188_ 走街串巷學本領：日本國小的“生活實踐課”怎么上
192_ 美國國小如何處理學生間的矛盾
195_ 給學生講聖誕老人是假的，老師差點被開除
198_ 美國國小也有“思想品德課”？
第九章 孩子最需要的陪伴與挫折教育
202_ 父母有時該對孩子“狠”一點
205_ 對孩子缺乏耐心，是扼殺其創造力的罪魁禍首
208_ 陪伴是最好的教養
第十章 大人能從孩子那裡學到什麼？
214_ 哈佛訪學一年，眾多“神跨界”讓我懂得如何做父母
222_ 林丹的成功不易
228_ 美國小朋友如何給大人“洗腦”？
230_ 寶寶亦師亦友：一年裡他教給我的十件事
234_ 樂高 CEO 讓我帶給中國家長們的話
第十一章 權衡利弊，把科技變成教育的翅膀
240_ 12 歲前不看電視，孩子就能受益終身嗎？
244_ 讓孩子創造性地玩電腦，一位紐西蘭華人老爸的探索
247_ 偏見該終止了，請還給女生熱愛科研的權利
第十二章 用好的觀念和愛喚醒孩子的自覺
252_ 幸運的是，我考砸了
257_ 帶孩子旅行的四重意義
260_ 請聯合起來“忽悠”孩子吧
第十三章 附 錄
263_ 7 個在家邊玩邊學的親子遊戲
266_ 美國孩子喜歡的 35 個閱讀小遊戲
269_ 真正的“貴族”少年是這樣的
271_ 童年的父愛決定孩子的一生
273_ 孩子教給我們的 20 條生活經驗
002_ 螞蟻經濟學：因為有趣，所以主動
006_ 女媧用泥造人，孩子們用橡皮泥認識世界
010_ 人人都有餅乾，稀缺依然存在：兒童劇里的經濟學啟蒙
014_ 為防女兒被性侵，一位聰明媽媽改寫了童話
018_ 背一百首唐詩，不如讀一本小說
第二章 管束與放手：培養孩子獨立及責任意識的藝術
022_ 心理“斷奶”，當一回狠心的“狐狸媽媽”
026_ 洋爸爸這樣粗養孩子，“無為而治”重在堅持
030_ 荷蘭人如何引導孩子直面死亡
035_ 美國人為什麼不鼓勵家長輔導孩子作業？
039_ 和孩子做朋友之前，“專制”一點也無妨
042_ 瑞典人教孩子利他，不學中國的孔融讓梨
045_ 聰明的父母愛做孩子的“小白鼠”
047_ 孩童時的分享與輪流意識決定成年後的社交質量
第三章 會賺錢和會花錢都是可以從小培養的能力
050_ 美國人是如何鍛鍊孩子的商學思維的
053_ 理財教育，父母的力量大於一切
056_ 一個趣味遊戲，讓孩子明辨“天上不會掉餡餅”
060_ 從和孩子一起籌辦親友派對講起
064_ 荷蘭父母如何引導孩子的金錢觀
第四章 體驗式學習：聰明孩子是玩出來的
070_ 做甜品、搞銷售、秀口才，國小社會課可以這樣玩
073_ 學校奇葩活動：讓孩子當乞丐！
077_ “小小產品經理”——紐西蘭國小趣味教學體驗記
081_ 日本孩子的暑假作業是“跑”出來的
088_ 孩子這學期光種豆苗去了
091_ 球迷老爸別錯過對孩子最好的足球啟蒙機會
096_ 帶孩子到博物館“玩科學”吧
099_ “帶孩子上班日”內容如此豐富
102_ 城市家庭自籌“夏令營”指南
第五章 尊重孩子，別用愛的名義傷害
108_ 我在女兒運動項目選擇上犯的錯
112_ 假期里和孩子談遠大前程
114_ 我成了女兒最好的朋友
第六章 關於美式學校教育的一些誤區和細節
120_ 老調新談：幼稚園學英語的誤區
124_ 美國中小學生沒那么好“混”
128_ 美國小孩的競爭意識
131_ 美國國小如何培養“尖子生”
136_ “喬丹射門”給我的啟發
139_ 我在美國開家長會的經歷
143_ 情報大搜尋——美國夏令營玩什麼
第七章 閱讀：一件讓孩子終生受益的事情
148_ 美國學校如何引導孩子閱讀
151_ 年少正好讀雜書
154_ 一舉多得的閱讀課：加拿大孩子這樣讀書
157_ 技術貼：北美兒童選書 12 原則
161_ 最好的閱讀，是讀完之後親手製作一份活靈活現的“研究報告”
第八章 不一樣的課堂：讓孩子像花兒一樣開放
168_ 美國中學文史課講些什麼？他們是如何討論幸福的？
171_ 美國幼稚園老師憤怒了：讓我來告訴你 4 歲孩子應當懂些什麼！
174_ 從美國三年級的數學題看中美數學教育的差異
181_ 小鬼當家：北美四年級學生的創造力思維訓練
185_ 美國五年級科學老師給學生家長的一封信
188_ 走街串巷學本領：日本國小的“生活實踐課”怎么上
192_ 美國國小如何處理學生間的矛盾
195_ 給學生講聖誕老人是假的，老師差點被開除
198_ 美國國小也有“思想品德課”？
第九章 孩子最需要的陪伴與挫折教育
202_ 父母有時該對孩子“狠”一點
205_ 對孩子缺乏耐心，是扼殺其創造力的罪魁禍首
208_ 陪伴是最好的教養
第十章 大人能從孩子那裡學到什麼？
214_ 哈佛訪學一年，眾多“神跨界”讓我懂得如何做父母
222_ 林丹的成功不易
228_ 美國小朋友如何給大人“洗腦”？
230_ 寶寶亦師亦友：一年裡他教給我的十件事
234_ 樂高 CEO 讓我帶給中國家長們的話
第十一章 權衡利弊，把科技變成教育的翅膀
240_ 12 歲前不看電視，孩子就能受益終身嗎？
244_ 讓孩子創造性地玩電腦，一位紐西蘭華人老爸的探索
247_ 偏見該終止了，請還給女生熱愛科研的權利
第十二章 用好的觀念和愛喚醒孩子的自覺
252_ 幸運的是，我考砸了
257_ 帶孩子旅行的四重意義
260_ 請聯合起來“忽悠”孩子吧
第十三章 附 錄
263_ 7 個在家邊玩邊學的親子遊戲
266_ 美國孩子喜歡的 35 個閱讀小遊戲
269_ 真正的“貴族”少年是這樣的
271_ 童年的父愛決定孩子的一生
273_ 孩子教給我們的 20 條生活經驗
