教與學原則,阿拉伯文ta‘limwa ta'allum的意譯。伊斯蘭教阿薩辛派教義主張。由阿薩辛派創始人哈桑·本·薩巴倡導。認為教徒不能通過理性和反省(nazam)獲得有關安拉...
教學原則是根據教育教學目的、反映教學規律而制定的指導教學工作的基本要求。它既指教師的教,也指學生的學,應貫徹於教學過程的各個方面和始終。教學原則反映了人們...
《學記》是《禮記》中的一篇,是中國古代最早一篇專門論述教育、教學問題的論著,因此有人認為它是“教育學的雛形”。在綜合諸子百家教育、教學成功與失敗的經驗教訓...
教育心理學家把教與學概括為記憶、理解和思考三個不同水平,認為只有在積極的...我國中國小常用的語文教學原則,是在蘇聯凱洛夫教育學的語文教學原則基礎上發展...
從學習方法差異性研究獲得的教學實踐原則教學實踐原則運用實例及課堂教學研究本章小結第六章 學生的學習結果第七章 高校教學經驗第八章 理解教與學...
智力統一原則,系統性原則,直觀性原則,鞏固性原則,量力性原則,統一要求與因材施教結合原則等;(2)特殊教學過程中形成的特殊原則,如聾校教學中的教學過程與形成、...
分8章,有教學的法則、教師的原則、學生的原則、語言的原則、功課的原則、教授歷程的原則、學習歷程的原則、溫習及套用的原則等 [1] ...
《語言課堂中的教與學》是2002年上海外語教育出版社出版的圖書,作者是(英)TriciaHedge。...
思想性原則( principle of embodying ideology in instrucotion),教學原則之一。教師發揮教學中所蘊含的思想影響,使受教育者在學習科學知識的同時,接受一定的思想...
指在教學中要通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述,引導學生形成所學事物、...在封建社會的學校中,抽象說教是主要的教學方法,但也有類似直觀原則所要求的方法...
《論數學學科過程性知識的教與學》是2016年福建教育出版社出版的圖書,作者是陳中峰。...
教師的教是,為了學生的學,學生的學又影響著教師的教,兩者相互依存,缺一不可...人們一般都是根據教學過程的規律來闡述教學原則。但教學原則與教學規律的關係很...
《語言學習與語言教學的原則》是2002年2月1日外語教學與研究出版社出版的圖書。本書主要講述了語言學史、語言哲學、認知語言學、人類語言學、語言的起源、語法化學...
教與學報期刊簡介 編輯 《教育學報》是由教育部主管、北京師範大學主辦的全國...;“擁有國際視野,關注本土教育;注重學術規範,提倡原創研究”,是她的辦刊原則。...
《管理學——教與學導引》是2004年復旦大學出版社出版的圖書,作者周三多。...... 與方法》(第四版)的支持性教與學導引...一、準備案例分析的原則 二、為課堂討...
《學記》指出:學生常常犯四種毛病,或貪多務得,或孤陋寡聞,或淺嘗輒止,或畏難...統一要求與因材施教結合原則內容 編輯 教學原則之一。教學既面向全體學生進行,...
學導式教學法教與學最最佳化原則 學導式教學要求教學環境是和諧融洽的,教學過程是真正的師生共同參與的過程。在活動中,通過培養學生積極的學習興趣,並且在興趣充分...
通過辯論式教學,構建學生“學習團隊”,引發師生教與學行為的根本轉變,以促進學生...運用遵循提供機會原則,確保課堂辯論式教學文化價值和效應的有效達成。...
二、教學內容(教材)的組織化、系統化原則三、學科課程的編制四、學科課程中教材...一、教與學的統一二、教養與教育的統一三、認識過程與知識掌握過程第二節 教學...
第二,結構原則。即要選擇適當的知識結構,並選擇適合於學生認知結構的方式,才能...它是有關教與學的樂觀主義的教學理論,是一種群體教學與個別教學相結合的有效...
【教學論】 又稱教學法、教學理論,是研究教學一般規律的科學。教學論是教育學的一個重要分支,它是由教學在整個教育活動中的地位與作用、教學目的、任務、教學過程...
贊可夫(ЗанковЛеонидВладимирович 1901~1977年),蘇聯著名教育家、心理學家。他的主要著作有:《教學與發展》、《教學論與生活》...