《教育評價學：理論方法實踐》是2016年科學出版社出版的圖書，作者是邱均平、王碧雲、湯建民。
《教育評價學：理論 方法 實踐》是武漢大學中國科學評價研究中心和武漢大學中國教育質量評價中心師生多年從事文獻計量學、信息計量學、科學計量學、網路計量學、知識計量學和教育評價學等教學與科研的結晶與升華。《教育評價學：理論 方法 ...
《教育評價學：理論方法實踐》是2016年科學出版社出版的圖書，作者是邱均平、王碧雲、湯建民。內容簡介 教育評價學是一個跨學科的綜合研究領域。該書是中國科學評價研究中心和中國教育質量評價中心的師生多年從事信息計量與科學評價、中國大學...
《現代教育評價:理論·技術·實踐(修訂版)》是作者姜風華教授積累了多年的教學與研究成果，提出教育評價的系統體系應由評價理論、評價技術和評價實踐三部分組成並編著的。作者簡介 姜鳳華，華南師範大學教授，碩士研究生導師，主要從事教育...
19世紀末20世紀初形成於美國，泰勒的“八年研究”確立了現代教育評價學的理論和方法。現在研究的內容包括教育評價的理論依據、系列標準、原則、方法、手段等。 教育評價對教育活動有很強的導向作用，它也是教學活動的重要環節。現代教育...
主要研究方向為教育統計、測量與評價,以及教育研究方法,尤其注重量的研究方法與質的研究方法的結合。主要學術成果包括:主編四部著作《教育測量與評價》、《現代教育學》、《中國小教師教育科研導論》、《教育評價學》;發表論文40多篇,主要...
2．5．5 澳大利亞國家評價計畫 第3章 研究的理論基礎 3．1 試題編制的教育評價學基礎 3．1．1 現代教育評價理論的發展 3．1．2 現代教育評價的主要模式 3．2 試題編制的教育測量學基礎 3．2．1 教育測量的經典測量理論方法 3．...
《高校思想政治理論課評價論》是2011年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是陳洪濤。內容簡介 《高校思想政治理論課評價論》從研究目的出發，借鑑評價學、教育評價學、思想政治教育學、測量學、調查與統計學等學科的理論與方法，將教育科學...
自1989年工作以來，先後承擔過《教育學》、《心理學》、《行為科學》、《教學藝術》、《教學論》、《教育哲學》、《中國學前教育史》、《教育評價學》、《管理哲學》、《學校管理學》、《教育科學研究方法》、《課程與教學哲學》、《...
等專著，還編寫《素質教育的基本理論與實踐》一書，由廣西師大、湖南師大、四川成都科技大學出版社出版。其中《中國小教育評價學》為全國高等學校教材，兩次再版在全國發行4萬餘冊，《教育評價教程》被評為湖南省社科成果二等獎。
