《教育理論與教學方法》是2021年天津科學技術出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：教育理論與教學方法
- 作者：孫建柱、高贇 、陳嬌
- 出版社：天津科學技術出版社
- 出版時間：2021年4月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787557682309
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書共分12章，內容包括：教育的發展、教育內涵及其構成要素、教育與社會、教育與學生個體發展、教育中的德育發展研究、中國小德育教育理論、教育與教師發展、學校課程、教學原理與課堂教學、班級管理與學生髮展、基於網路環境的教學研究、翻轉課堂教學模式。
圖書目錄
第一章 教育的發展
第一節 教育的起源
第二節 現代教育
第二章 教育內涵及其構成要素
第一節 教育的特徵與內涵
第二節 教育的構成要素
第三節 教育理論與教育實踐的關係
第三章 教育與社會
第一節 教育與經濟
第二節 教育與文化
第四章 教育與學生個體發展
第一節 教育的生理基礎
第二節 教育與兒童發展階段
第三節 教育與個體差異
第四節 尊重個體差異
第五章 教育中的德育發展研究
第一節 現代德育與傳統德育
第二節 德育發展的內涵
第三節 德育發展的特點
第四節 德育發展的目標與任務
第六章 中國小德育教育理論
第一節 教育與德育的關係
第二節 中國小德育現狀
第三節 中國小德育教育策略理性思考
第七章 教育與教師發展
第一節 教師專業基礎
第二節 教師專業發展
第三節 教師專業發展意義
第八章 學校課程
第一節 課程與課程分類
第二節 課程目標與內容
第三節 課程實施與評價
第九章 教學原理與課堂教學
第一節 教學的概念
第二節 教學設計
第三節 課堂教學的一般過程
第十章 班級管理與學生髮展
第一節 班級管理概述
第二節 班級管理實踐
第十一章 基於網路環境的教學研究
第一節 網路環境下的教學理論
第二節 微信與微博的利用
第三節 網路環境下教學的相關策略
第十二章 翻轉課堂教學模式
第一節 翻轉課堂的理論知識
第二節 翻轉課堂在現代教學中的運用
第三節 基於翻轉課堂模式的教學方法
參考文獻
後記
