基本介紹
作者簡介,圖書目錄,
作者簡介
曹青陽，1935年生於安徽合肥，1960年畢業於北京理工大學（原北京工業學院）化學工程系，先後在中國人民大學、北京大學、國際關係學院進修哲學、中國古典文學、國際關係史。現任北大資源學院院長、中國教育情報研究會理事長、中國社會經濟文化交流協會副會長。 曾任北京理工大學校辦公室副主任兼《光明日報》記者、校報主編；國務院科教組《歷史研究》雜誌負責人，教育部辦公廳負責人，中央教育科學研究所副所長兼教育科學出版社社長、研究員；同時兼任聯合國教科文組織中國教育學術交流中心主任、北京理工大學管理系兼職教授。 先後主持完成了4項國際合作教育科研項目，3項國家部委級重點教育科研項目（其中有2項成果獲教育部頒發的全國教育科研優秀成果二等獎），4項國家級重點社科項目的子課題。1990年參與組建世界教育信息資源網，被55國代表公推為該網創始人之一，授予國際榮譽證書。
圖書目錄
序言 探索者的足跡
第一部分 教育現代化
積極推進教育現代化
什麼叫教育現代化
教育現代化的關鍵——教育觀念現代化
“科學技術是第一生產力”與教育現代化
教育須與經濟科技社會同步發展
優勢科技與優勢教育
適應科學技術綜合化的有效形式——教學、科研、生產聯合體
商戰·智戰·教育——當前國際競爭的基本態勢及其對教育的影響
新技術革命與智力開發
建立終身教育體系
第二部分 教育情報
從這裡興起的中國教育情報事業
教育決策科學化與教育情報研究
再談教育決策科學化與教育情報研究
教育改革與情報意識
樹立大教育情報觀推進教育情報產業化
教育情報學科建設的幾個問題
教育情報研究應關注的問題
教育創新與教育情報研究的發展趨勢
情報科學的發展趨向
切實加強教育信息資源建設
第三部分 教育改革
有哪些教育觀念必須轉變
改變教育觀念，迎接新技術革命
新技術革命與教育改革
創新教育與深化學校教育改革
國際教育改革趨勢簡析
國際教育改革的有益啟示
努力實現高校後勤管理科學化
第四部分 教學思想
“解惑”之妙
“不為”與“不能”
談自學與互助
嚴與活不相悖
匠氣+匠心=創造
日本國小教學工作的若干特點
第五部分 教育科研
對教育科學研究的幾點認識
教育科學研究的選題和開題論證
培養科技管理的“將才”
第六部分 教育史錄
培育革命科技幹部的搖籃——延安自然科學院
燃燒的歲月 繽紛的陣地——憶在北京理工大學校刊編輯部工作十載
學會運用國內外教育資源持續提高教育質量和效益
增強全校核心競爭力的精神支柱：信念和信心
深情厚望，任重道遠——寄語北大資源學院畢業生
第七部分 科技史話
業精於勤
科學創造與美育修養
無私合作光照千秋
……
