教育專業結構是高等教育和中等專業(包括職業、技術)教育的系、科、專業的構成。中國的教育專業結構按大、中、小科類劃分為三個層次。大類包括:理、工、農、醫、文、藝術、財經、政法、體育、師範等,稱專業的科目結構。大類再分為若干個科類(中類),其中工科、文科、理科各若干類,其他科若干類,稱專業科類結構。
教育專業結構是高等教育和中等專業(包括職業、技術)教育的系、科、專業的構成。中國的教育專業結構按大、中、小科類劃分為三個層次。大類包括:理、工、農、醫、文、藝術、財經、政法、體育、師範等,稱專業的科目結構。大類再分為若干個科類(中類),其中工科、文科、理科各若干類,其他科若干類,稱專業科類結構。
教育專業結構是高等教育和中等專業(包括職業、技術)教育的系、科、專業的構成。中國的教育專業結構按大、中、小科類劃分為三個層次。大類包括:理、工、農、醫、...
化傾向明顯,各地要依據高等教育分類體系,對接區域產業發展和基本公共服務對人才的需求,合理確定高等教育層次結構,逐校明確存量高等學校的辦學定位、服務面向和學科專業...
《高等職業教育專業立體結構調整的研究與實》是於2004年由高等教育出版社出版的圖書。...
建築工程教育專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等職業院校師資、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他...
科學教育是一門普通高等學校本科專業,屬教育學類專業,基本修業年限為四年,授予教育學學位,旨在培養具有現代教育理念,能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要,掌握...
教育的功能是為提高全民族的素質奠定基礎,它強調的是基本素質的培養,而不是專業...適應社會需求而調整課程結構世紀之交,全球處在激烈的社會、政治、經濟、文化與...
為進一步最佳化我省中等職業教育專業結構,引導職業學校加強特色培育,提高教育質量和辦學效益,推進職業教育持續、健康、科學發展,特制訂本指導意見。...
()教高[1998]1號近些年來,高等教育戰線認真貫徹落實“科教興國”的戰略,堅持“規模、結構、質量、效益”協調發展的方針,改革和發展取得了明顯進展。高等學校培養了...
為此,新教育實驗開始著手研製一張“新教育教師專業閱讀地圖”,即用書目的形式,在充分考慮到個體成長的特殊性和序列性的基礎上,構建一個理想的教師知識結構模型,...
全國碩士研究生入學教育學專業基礎綜合考試是為高等院校和科研院所招收教育學學科的碩士研究生而設定的具有選拔性質的統一入學考試科目。其目的是科學、公平、有效的...
《江蘇省職業學校專業結構與產業結構吻合情況預警報告》是2011年江蘇教育出版社出版的圖書,作者是江蘇省教育廳,江蘇省發展和改革委員會。...
《我國專業學位研究生培養模式的系統結構研究》是2013年廈門大學出版社出版的一本書籍,書籍的作者是廖文婕。...
緊緊圍繞我省“兩新目標”、“三區建設”和“三大歷史任務”,最佳化院校布局和學科專業結構,構建職業教育“立交橋”,促進高等教育和職業教育協調發展,提高學生就業能力...
第二部分是2007年—2012年全國碩士研究生入學統一考試教育學專業基礎綜合考試分年分析,幫助考生從巨觀上總體把握每年考試的整體情況,包括命題思路、考核重點、題型結構...
教育學專業基礎綜合考試是為高等院校和科研院所招收教育學學科的碩士研究生而設定...三、試卷內容結構(—)必答題為270分,各部分內容所占分值為:教育學原理 約100...
第四、必須堅持教育的改革開放,努力改革教育體制、教育結構、教學內容和方法,大膽...優先錄用經常職業技術教育和培訓的學生就業,專業性、技術性較強的崗位,應在獲得...
2.2 現代大學學科專業設定的依據2.2.1 專業設定要符合社會經濟發展水平的變化2.2.2 專業設定要受到經濟發展結構的影響2.2.3 專業設定要遵循教育自身發展規律...
一流專業建設,是指教育部為了建設高水平本科教育、全面提高人才培養能力,以建設面向未來、適應需求、引領發展、理念先進、保障有力的一流專業為目標,建設1萬個國家...
作者首先對已有關於教師專業知識研究結果進行了梳理,並從歷史發展的角度對學科教師專業知識結構進行分析探討,在此基礎上,就學科教師專業知識發展狀況進行了調查研究和...
5 地下建築結構6 岩土工程勘察7 特種基礎工程8 地基處理9 礦山建設工程10 井巷特殊施工11 爆破工程[2] 參考資料 1. 高等學校土木工程專業本科教育培養目標和培養...
新工科教育教學模式 編輯 系統推進教學組織模式、學科專業結構、人才培養機制等方面的綜合改革。打破傳統的基於學科的學院設定,在科研實力強、學科綜合優勢明顯的高校,...
承擔檔案學專業課程教學任務的教師(含外聘教師, 以下簡稱專業教師)應不少於8人。檔案學專業教師隊伍應具有合理的年齡結構;具有合理的學歷結構,具有碩士及以上學位的...
本書是一部供經濟學、管理學、教育學等專業的本科生、研究生學習教育經濟學、...■ 市場結構 ■ 關於市場的證據 ■ 交換機制 ■ 問題與結論 第8章 教育中政府...
李慶斌,男,1964年出生,清華大學水工結構教授,博士生導師。鄭州工學院水工建築專業工學學士,大連理工大學水工結構專業博士,師從林皋先生。主要從事水工結構工程、高...