《教育學新論》是2017年四川大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:教育學新論
- 作者:劉炎欣,蔡兆梅,劉琳,陳婷
- 出版時間:2017年
- 出版社:四川大學出版社
- ISBN:9787569010336
《教育學新論》是2017年四川大學出版社出版的圖書。
《教育學新論》是在原《教育學教程》(山東電子音像出版社2002年版)的基礎上重新編寫的。本次重新編寫,力圖較為全面、準確地反映教育理論的最新進展;對於教材的體例、開本等等也作了些變革,書中還增設了“小資料”、“相關連結”...
《教育學新論/21世紀高校規劃教材》是2005年中國科學技術大學出版社出版的圖書,作者是王守恆。內容介紹 《教育學新論》是適應高等師範院校公共“教育學”課程的教學需要而編寫的一本教材。全書共十四章,包括“緒論”、“教育發展與創新”、“教育與社會”、“教育與個體發展”、“教育目標”、“教育主體”、“課程”...
《高等教育學新論》以“面向現代化,面向世界,面向未來”為指導思想,以新為基本出發點,以教育新學科.新內容.新論點為主要內容,力求反映當前世界教育理論的研究方向。力求相對成熟,自成體系。圖書編者 主編:劉佛年 副主編:顧明遠,袁振國,魯潔 內容簡介 該書“確實構建了一個有別於知識體系,課程體系的的學科...
《終身教育學新論》是2024年科學出版社出版的圖書,作者是侯懷銀、宋美霞。內容簡介 黨的二十大報告提出,推進教育數位化,建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。立足於國家終身教育發展和學習型社會建設的重大戰略,完善及豐富我國終身教育和學習型社會的理論成果成為新時代的必然選擇。《終身教育學新論》通過對...
《思想政治教育學新論》是浙江大學出版社出版的書。本書主要講述了思想政治教育學新論之新,應該是揚棄傳統、直面現實、把握趨勢的。內容簡介 《馬克思主義理論學科建設系列:思想政治教育學新論》屬於思想政治教育學基本理論研究的專著,選擇了思想政治教育學理論研究和教學活動以及實務工作中的一些難點和重點問題,進行專題...
《黨性教育學新論》是2019年4月人民文學出版社出版的圖書,作者是王大發。內容簡介 作為適用於黨校及普通高校的黨性教育教材,本書稿圍繞黨性教育這個主題,系統論述了黨性教育的研究對象、概念和範疇、原則和規律、地位和功能、形勢和任務,介紹了中國共產黨黨性教育的起源和發展歷程及歷史經驗,論述黨性教育的理論基礎,...
《高等教育專題新論》結構嚴謹、內容翔實、觀點新穎,既可以作為教育學專業的研究生和本科生的教科書與參考書,也是從事高等教育研究人員的重要參考書目。作者簡介 張忠華,1963年出生,山東菏澤人。現為江蘇大學教師教育學院教育科學研究所所長、三級教授、碩士研究生導師,教育學一級學科碩士點學科帶頭人,《高校教育管理...
《歷史教育學新論》是2010年人民教育出版社出版的圖書,作者是李稚勇。內容介紹 《歷史教育學新論:國際視野中的我國歷史教育改革》是一本學術專著,是作者在數十年潛心鑽研的基礎上撰寫而成的。《歷史教育學新論:國際視野中的我國歷史教育改革》堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本理論與觀點,貫徹“全球視野、本土行動...
《毛澤東幹部教育思想新論》是2013年中共中央黨校出版社出版的圖書,作者是李庚靖。內容簡介 《毛澤東幹部教育思想新論》介紹研究黨的幹部教育必然要研究毛澤東幹部教育思想,毛澤東作為黨和國家的締造者、第一代領導集體的核心,在長期的革命和建設實踐過程中,對幹部教育問題形成了具有奠基性、開創性、戰略性、全局性的...
《教育哲學新論》是2018年12月01日科學出版社出版的圖書,作者是劉慶昌。內容簡介 本書不是教育哲學的教科書,而是作者對自己長期以來關於教育及其相關問題哲學思考的系統總結,具有明顯的創新性質和啟發意義,是國內較少的個人教育思想和理論著作。 本書共分四個部分。緒論“管窺教育哲學”表達了作者的教育哲學觀。隨...
《競技教育學新論》是2012年出版的圖書,作者是宋繼。內容介紹 《競技教育學新論》內容簡介:近年來,我國體育奪金數目不斷增加,伴隨著我國綜合國力的增強,各界紛紛呼籲,對競技體育,不僅要求奪金,而且要求更全面的發展,更復歸競技體育育人、關懷人、享受體育的本質。因此,書稿提出,奪標育人是競技體育的核心內容,...
《現代教育哲學新論》是現代曾成平編著的一部哲學著作。內容簡介 該書運用馬克思主義哲學原理和方法,對教育理論和教育實踐問題,對教育領域的唯物辯證法和教育的普遍規律進行了哲學探討。該書共分三部分:第一部分,闡述了教育哲學研究的對象和方法,著重闡述了馬克思列寧主義、毛澤東思想的教育哲學觀及其精華,即人的...
《教育學 女子教育學教科書 教育新論 教育新史》是一本2023年上海科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是熊月之。內容簡介 本書由著名學者熊月之擔任主編,熊月之系著名歷史學家,曾任上海社會科學院副院長 、歷史研究所所長、所學術委員會主任、研究員、復旦大學暨華東師範大學歷史學博士生導師、上海市政協委員、市歷史...
2007年獲南京師範大學教育科學學院教育學原理專業博士學位。研究方向 主要從事教育哲學、基礎教育改革研究等方面的教學與研究工作。主要貢獻 編著 《高校教學管理機制研究》(合著,2008年)《基礎教育改革研究》(合著,2008年)《課程改革與學校管理制度創新》(主編,2007年)《教育學新論》(主編,2006年)《世界貿易...
畢生從事教育,為民國時期著名教育家。遺著20餘部,主要教育著作有《中國國民道德概論》、《西洋教育史大綱》、《教育史》、《知難行易與教育》、《現代西洋教育史》、《中國國民道德原論》、《德育原理》、《教育學新論》、《生活管理》等。光復同盟 晚清時期,一對來自寧波的姜氏夫婦,開設寧遠酒坊於溫州郡城...
“教師教育核心課程教育學課程內容體系改革實踐探索”教學成果獲四川省人民政府優秀高等教育教學成果三等獎(排名第1)[待公示頒獎]。主要著作 獨著、合著與主編著作9部,主要有:《現代德育理論與實踐研究》、《教育學教材教法研究》、《人的本質.素質.素質教育》、《中國師範教育改革與發展研究》 、《現代教育學新論...
密勒氏人生教育 密勒伊爾文 著 鄭宗海 俞子夷 編譯 02冊 教育論 斯賓塞爾著 任鴻雋譯 教育之科學的研究 吉特 著 鄭宗海 譯 03冊 康德教育論 康德 著 瞿菊農 譯 明日之學校 約翰·杜威 伊芙琳·杜威 著 朱經農 潘梓年 譯 04冊 羅素教育 羅素 著 柳其偉 譯 教育學新論 品克微支著 盧哲夫譯 05冊 教育與現代...
《思想政治教育學方法新論:基於批判實在論的視角》是2020年9月1日社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是趙岩。內容簡介 作為21世紀最為重要的科學哲學家之一,羅伊?巴斯卡的批判實在論在本體論方面強調分層實在論的重要性,在認識論方面則提倡因果性的解釋機制,並以其科學哲學為基礎,將社會科學的任務定位為“非預測...
《職業教育學研究新論》是2007年1月1日教育科學出版社出版的圖書,作者是姜大源。內容簡介 《職業教育學研究新論》僅從教學層面看,他所提出的關於職業教育的“專業”來源於社會職業,是對社會職業群和崗位群所需共同職業資格的歸納,而不是學科專業簡約結果的觀點;關於職業教育的課程追求的是工作過程的系統化而不是...
6.2.1 兩個“之最”:吳俊升的《教育哲學大綱》及其《教育概論》6.2.2 三民主義“教育學原理”:姜琦《教育哲學》與《教育學新論》論析 6.2.3 糾實證化之偏:石聯星《教育學概論》解讀 6.3 成就、特點與問題 6.3.1 主要成就 6.3.2 特點與問題 第七章 結論 主要參考文獻 附錄一 中國近代教育學原理...
全國教育科學"十一五"規劃教育部重點課題《高校教師專業化的理論與實踐研究》2006年度安徽省哲學社會科學規劃課題《教育公平與和諧安徽構建研究》2008年度國家哲學社科基金資助項目《進城農民工子女教育問題研究》學術論著 著作 《教育學教程》(安徽大學出版社.1999年)《教育動力論》(人民教育出版社.2001年)《教育學新論》...
《兒童教育新論》是1998年江蘇教育出版社出版的圖書,作者是劉曉東。內容簡介 “作者力圖從兒童自身的諸種精神現象的特點及其發生髮展規律出發來建立兒童教育學的理論體系”,“以往各種教育學教材和專著……一般只是將兒童的生理和心理的形式面的簡單描述作為論證根據,而未深入到兒童心理的內容面――兒童精神世界的諸多...
6.2.1 兩個“之最”:吳俊升的《教育哲學大綱》及其《教育概論》6.2.2 三民主義“教育學原理”:姜琦《教育哲學》與《教育學新論》論析 6.2.3 糾實證化之偏:石聯星《教育學概論》解讀 6.3 成就、特點與問題 6.3.1 主要成就 6.3.2 特點與問題 第七章 結論 主要參考文獻 附錄一 中國近代教育學原理...
先後任教於溫州省立第十師範學校、杭州省立師範學校、上海暨南大學、大夏大學、中央大學、安徽大學文學院、湖北省立教育學院、福建廈門大學、浙江大學、西北聯合大學等校。台灣光復後,任台灣行政長官公署簡任參議兼台灣編譯館編纂。著有《中國國民道德概論》、《教育學新論》、《現代西洋教育史》等著作20餘種。
[4] 現代德育研究(教育學原理研究生課程).著作 [1] 高等學校教學原理和方法(參著).人民教育出版社,1995年版.[2] 教育科學研究方法(參編).安徽大學出版社,1997年版.[3] 教育學教程(參編).安徽大學出版社,1999年版.[4] 教育學新論(參編).中國科學技術大學出版社,2005年版.公開發表論文 ...
29、《教育學教程》(主編之一),安徽大學出版社,1999。30、《美育原理》(參編),中國科技大學出版社,1996。31、《現代中國小教學詞典》(參編),中國科技大學出版社,1993。32、《教育科研方法》(參編),安徽大學出版社,2001。33、《教育科學研究方法基礎》(副主編),安徽大學出版社,2002。34、《教育學新...
2.《新課程改革與學校文化重建》(合著,安徽教育出版社2007)3.《當代教師文化使命》(合著,安徽人民出版社2006)4.《教育學新論》(參編,中國科學技術大學出版社2005)5.《課程與教學論》(參編,安徽大學出版社2002)6.改革開放以來中國高等教育變遷的主題變奏與時代特徵(北京大學教育評論2012)7.學校管理教育性...
2.國家級精品課程教材《教育學》(參編),高等教育出版社,2010.12 3.《課程改革與課堂教學》(第二作者),安徽教育出版社,2007.3 4.《全納性教育導論》(參編),華中師範大學出版社。普通高等教育“十五”國家級規劃教材,2007.1 5.《教育學新論》(參編),中國科學技術大學出版社,2005.1 6.《世界特殊...
《不可忽視的一課》等。《說話訓練》一文收入《教育學新論》;《最最佳化》一文被《警官教育》刊載,又先後被《中國社會科學文庫》和《中國·時代戰略文庫》選錄。該同志在教學工作和管理工作當中成績突出,自1973年至今,九次評為州、廳、校級先進工作者,優秀黨員和優秀教師,1996年9月授予人民警察一級警督警銜。