教育創新與套用型創新人才培養

內容簡介

本書基於浙江萬里學院套用型創新人才的探索與實踐，從致力於教育創新到培育套用型創新人才，分為“教育創新篇”和“套用型創新人才培養篇”。“教育創新篇”，集成了浙江萬里學院十年教育創新和教學改革之精華，是本書的核心和主體，以培養模式研究為統領，以內容方法研究為深化，以學科專業為闡釋，不同層面的研究和成果共同構築了完整的套用型創新人才培養的教育大廈。“以能力為核心，創新高素質套用型人才培養模式”所提出的“面向社會，一核心、雙符合、三體系、四途徑”的高素質套用型人才培養模式，為套用型創新人才培養提供了思路，樹立了範本；“以培養自主學習能力為導向的‘合作性學習’課程教學改革與實踐”、“構建學科競賽‘四化’機制，提高學生實踐創新能力”等研究式本科教學方式，成為一種值得推廣的創新人才培養的有效形式；“‘零距離’理念下新聞學專業人才培養體系的構建”、“‘實戰驅動、專業協同、合作開放’經管類實驗教學模式研究與實踐”：“法學專業‘數位化’模擬訓練的研究與實踐”、“面向行業需求的生物技術專業課程建設”、“基於IPR—CDIO理念的計算機專業課程教學的改革與實踐”是文、經、法、管、理、工等不同學科專業層面的套用型創新人才培養的成功個案，是套用型創新人才培養模式的具體化。“套用型創新人才培養篇”，展示了不同專業套用型創新人才的職業發展狀況，不僅為把握社會對人才的需求，不斷改進教育教學工作，增強人才培養的社會適應性和前瞻性提供了切實依據，同時又是十年“教育創新”的印證，與人才培養模式改革互為表里，為進一步深化教學改革，實施創新教育呈現出了美好圖景。

本書雖基於浙江萬里學院套用型創新人才培養的典型案例，其許多原則、經驗與做法，對於我國地方性普通本科院校套用型創新人才培養的探索，也具有一定的參考與借鑑意義。

教育創新與套用型創新人才培養

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