教育信息調節

教育信息調節是教育系統構成要素內部所進行的信息傳遞和交換。就知識的授受而言，教育過程是一個信息的傳遞和變換過程。教師講授的教材是體現社會對人才培養的規格和要求的信息集合。這種信息對教師來說，有一個變換、存貯和處理過程（內化過程），目的是轉變成輸出的信息（外化過程），並通過適當的媒體傳遞給學生；學生用自己的感受器初步篩選接收到的信息，由傳入神經通路將信息傳到效應器，引起效應器的相應活動，外化為效應信息。

一方面，學生通過感受器，把自己的信息再次反應到大腦，對此作出判斷，進行自我調節；另一方面，學生的這種效應信息，通過反饋通道傳遞給教師，使教師得以檢驗自己的教學效果，找出傳輸信息（包括內容、程式、速度等）的偏離參數，進一步調節信息輸出。如此循環往復，不斷協調教與學的活動，使教育過程趨於最最佳化。隨著人工智慧的發展，教師調節教育信息的活動已部分地客體化，並成為現代教育技術的一項重要內容。