中等教育調整，1949年底，全省共有普通中等學校100所，中等職業學校13所，中等教育基礎薄弱。根據省政府確定的“整頓鞏固，重點發展、提高質量，穩步前進”的方針，1953年著重鞏固高中和國小，對國中進行調整。國中在校生由 1952年的5.76萬人減少為3.62萬人，國小升學率由37.11%降低為12.8%。1953至1957年，為改變中學集中於城市的不合理布局，創辦了一批農村初級中學。農業合作化後，又相繼辦起了一批農業中學和城市初等、中等職業學校。民辦中學也有了相當大的發展。1957年全省普通中學發展到930所，其中高中102所，國中828所。在校學生，高中3.5萬人，國中27.75萬人，合計31.26萬人，比1949年增長7倍。城鄉民辦中學有549所，占普通中學總數的59%；民辦中學在校學生46310人，占普通中學學生總數的14.81%。中等技術學校37所，在校生19037人；技工學校6所，在校生2300人；農業中學74所，在校生27251人，三項合計117所，占普通中學的12.58%。經過幾年的調整，中等教育的結構日趨合理。
