《教師與家長溝通技巧》是2012年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是金開宇。
基本介紹
- 書名：教師與家長溝通技巧
- 作者：金開宇
- ISBN：9787516106853
- 頁數：170頁
- 定價：22.8元
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2012年8月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
教育首先應該從家庭開始。親職教育有著學校教育所沒有的獨特優勢，主要體現在因材施教方面。其次，親職教育比學校教育具有更廣闊的教育範圍和豐富的教育內容，是全方位培養人才的重要場所，親職教育對於青少年個性（如價值觀、理想信仰、性格等）的形成起主要作用，而在這方面的影響來自學校教育的比例則不大。而且，親職教育在對青少年的智育、體育、美育及勞動教育方面也有非常深刻的影響。
圖書目錄
前言
第一章 教師與家長溝通的原則及必要性
第一節 教師與家長的關係
第踏棄殼二節 教師與家長溝通的三個層面
第三節 教師與家長溝通的基本原則——溝通合作項和抹
第四節 教師與家長溝通的主要渠道
第二章 教師與家長溝通的基本內容
第一節 教師與家長溝通的注意事項
第二節 教師與家長溝通的準備工作
第三節 教師與家長溝通的方式
第四節 提高與家長溝通的效率
第五節 建立與家長聯繫的制度
第六節 調節學生和家長的關係
第三章 教師與家長溝通需要把握的因素
第一節 教師與家長溝通的態度與能力
第二節 教師與家長溝通的最佳時機
第三節 教師與家長溝通有“四忌”
第四節 教師與家長講棄凝影溝通存在的問題及應對
第四章訂榆棗 教師與家長溝通的禮儀
第一節 家長會禮才套她探儀
第二節 登門家訪禮儀
第三節 電話家訪禮儀
第四節 與家長邂逅禮儀
第五節 家長饋贈禮儀
第五章 教師與家長溝通的藝洪譽漏術
第一節 教師與家長溝通的技巧
第二節 教師與家長溝通的有效策略
第三節 做學校與家長的橋樑
第四節 溝通需家校互動
第五節 做好家訪
第六節 關愛學生
第七節 言傳身教，以身作則
第八節 李鎮西談“要懂得影屑謎響家長”
第九節 協調家長的能力
主要參考文獻
