《教師教育綜合素質教程》是2016年10月華中科技大學出版社出版的圖書，作者是汪明春。
基本介紹
- 中文名：教師教育綜合素質教程
- 作者：汪明春
- 出版時間：2016年10月1日
- 出版社：華中科技大學出版社
- 頁數：272 頁
- ISBN：9787568022224
- 類別：教育圖書
- 定價：35 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
教師專業發展成為21世紀世界各國面臨的重要問題，因此大力發展教師教育，幫助更多優秀人士進入教育領域,成為中國教育的重要課題。
本書立足於教師資格證考試大綱的基本要求，兼顧學術性與實用性的統一，本書內容既包括了教師職業的形成與發展、教師教育的發展歷程、教師資格制度的形成和發展、教師職業的基本素養，又涉及教師資格證考試中“綜合素質”的基本內容，如教師的職業理念、教師的職業道德、教師的法律觀、教師的職業能力、教師的文化素養等。
此外，本書也有一定的特色：
①提供教師教育的清晰脈絡；
②圍繞教師的綜合素質形成內容體系；
③提供知識框架和練習題。
真誠希望本書能成為大學教師教育的教材，也希望本書對有志於成為教師的社會人士有所幫助。
圖書目錄
緒論教師教育概述(1)
第一節教師與教師教育概說(3)
第二節教師教育發展史(5)
第三節我國教師教育課程標準(13)
第一章教師資格制度(17)
第一節教師資格制度簡介(18)
第二節教師資格制度的發展歷程(19)
第三節我國現行教師資格制度(26)
第二章教師職業的專業化與專業發展(38)
第一節教師職業與教師專業(39)
第二節教師專業發展的內容(48)
第三節教師專業發展的途徑和方法(51)
第三章教師職業理念(63)
第一節教師的教育觀(64)
第二節教師的學生觀(70)
第三節教師的教師觀(82)
第四章教師職業道德(93)
第一節教師職業道德概說(94)
第二節中國小教師職業道德規範(98)
第三節班主任職業道德規範(106)
第四節教師的職業行為規範(110)
第五章教師的法律觀(116)
第一節法律概說(118)
第二節我國主要教育法律法規解讀(122)
第三節教師的權利與義務(141)
第四節學生的權利與義務(147)
第六章教師的文化素養(152)
第一節教師的歷史素養(153)
第二節教師的文學素養(160)
第三節教師的藝術素養(174)
第四節教師的科學技術素養(175)
第五節教師的傳統文化素養(184)
第七章教師的基本能力(193)
第一節教師的信息能力(194)
第二節教師的邏輯思維能力(198)
第三節教師的閱讀能力(200)
第四節教師的寫作能力(203)
教師教育綜合素質教程
第八章教師的職業技能(209)
第一節教學設計技能(210)
第二節授課技能(214)
第三節教研技能(221)
第九章教師的職業形象(227)
第一節教師職業形象概說(228)
第二節教師儀表(233)
第三節教師儀態(235)
附錄(241)
附屬檔案1教師教育課程標準（試行）(241)
附屬檔案2教師資格條例(249)
附屬檔案3《教師資格條例》實施辦法(252)
附屬檔案4《綜合素質》（中學）考試大綱(255)
附屬檔案52016年上半年中國小教師資格考試(259)
作者簡介
汪明春，畢業於華中師範大學教科院，碩士學位，任職於武漢體育學院，教育學副教授。研究方向是教育原理、課程教學論。講授教育學、教學論、教師綜合教育課程；2010年獲武漢體育學院青年教師基本功大賽優秀獎；發表有影響的論文14篇；主持或參與不同層次的課題7項；參編著作6本。
