教師教育系列教材：兒童發展心理學

《教師教育系列教材：兒童發展心理學》是2010年11月1日清華大學出版社出版的一本圖書，作者是劉梅，國雲玲，趙楠。

基本介紹

• 書名：教師教育系列教材：兒童發展心理學
• 作者：劉梅，國雲玲，趙楠
• ISBN：9787302239598
• 類別：圖書 > 心理學 > 心理學研究方法
• 頁數：344
• 出版社：清華大學出版社
• 出版時間：2010-11-01
• 裝幀：平裝
• 開本：16開

內容簡介

《教師教育系列教材：兒童發展心理學》涵蓋了兒童發展心理學研究的主要內容，包括兒童發展心理學的任務、意義，兒童心理發展的主要理論以及由受精卵開始到青年初期（高中生階段）各年齡階段心理發生髮展規律的所有內容，特別介紹了個體發展過程中各階段可能出現的各種心理現象、心理問題以及如何做好預防的有效措施。

《教師教育系列教材：兒童發展心理學》適合作為師範類心理學、教育學專業基礎教材，也可供非師範類專業的學生、中小學生家長、教育工作者閱讀。

作者簡介

劉 梅 1965年1月生於遼寧省撫順市，1988年畢業於遼寧大學哲學系哲學專業，2000年獲遼寧師範大學發展與教育心理學碩士學位。現任瀋陽大學套用心理學系主任、副教授，遼寧省心理諮詢師協會理事，瀋陽市心理學會副理事長，國家心理諮詢師培訓師，瀋陽市大學生心理學聯盟特聘心理專家， 《瀋陽晚報》特聘心理專家，遼寧省心理諮詢師協會EAP工作委員會主任等。主要從事發展心理學、健康心理學、行為矯正技術、企業員工幫助計畫(EAP)的教學、科研與實踐工作。