《教師常用教學技能訓練》內容有教學技能校本研修方法——微格教學訓練、教學語言技能、導入技能、講解技能、提問技能、溝通技能、媒體套用技能、板書技能、講解技能要素及其實現方法、導入技能要素及實現方法等。
基本介紹
- 書名:教師常用教學技能訓練
- 出版社:中國輕工業出版社
- 頁數:196頁
- 開本:16
- 品牌:輕工業出版社
- 作者:李濤
- 出版日期:2014年1月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787501995202
內容簡介
圖書目錄
第一節微格教學基本概念
第二節教師專業化發展與微格教學
第二章教學語言技能
第一節教學語言技能定義
第二節教學語言技能要素及其實現方法
第三節掌握科學發聲方法
附錄教學語言技能評價量規
第三章導入技能
第一節導入技能定義
第二節導入技能要素及實現方法
第三節導入技能策略
附錄導入技能評價量規
第四章提問技能
第一節提問技能定義
第二節提問技能類型
第三節提問技能要素及其實現方法
第四節提問技能策略
附錄提問技能評價量規
第五章講解技能
第一節講解技能定義
第二節講解類型
第三節講解技能要素及其實現方法
第四節講解技能原則
附錄講解技能評價量規
第六章溝通技能
第一節溝通技能定義
第二節溝通類型
第三節溝通技能要素及其實現方法
第四節溝通技能策略
附錄溝通技能評價量規
第七章媒體套用技能
第一節媒體套用技能定義
第二節媒體類型及特徵
第三節媒體套用技能要素及實現方法
附錄媒體套用技能評價量規
第八章板書技能
第一節板書技能定義
第二節板書的類型
第三節板書技能要素及其實現方法
第四節板書與其他媒體的整合
附錄板書技能評價量規
第九章強化技能
第一節強化技能的定義
第二節強化類型和方法
第三節強化技能要素及其實現方法
第四節強化技能策略
附錄強化技能評價量規
第十章觀察技能
第一節觀察技能定義
第二節觀察技能的類型
第三節觀察技能要素及其實現方法
第四節觀察技能策略
附錄觀察技能評價量規
第十一章結束技能
第一節結束技能定義
第二節結束技能類型
第三節結束技能要素及其實現方法
第四節結束技能策略
附錄結束技能評價量規
參考文獻