我國教育技術現代化經過二十年的開拓,現已建立了專門的機構,置購了不少的器材和設備,形成了一支專、兼職的隊伍,而進一步發展的關鍵之一在於編制相應的媒體教材。媒體教材一次性投資大,施教面廣,質量問題至關重要;媒體教材熔教學內容和教學方法於一爐,只有通過精心設計,才能保證質量。
基本介紹
- 中文名:教學設計
- 意義:有利於媒體教材質量的提高
- 背景:早期視聽教材令人失望
- 目的:培養有關人員科學思維的習慣
- 類別:設計
我國教育技術現代化經過二十年的開拓,現已建立了專門的機構,置購了不少的器材和設備,形成了一支專、兼職的隊伍,而進一步發展的關鍵之一在於編制相應的媒體教材。媒體教材一次性投資大,施教面廣,質量問題至關重要;媒體教材熔教學內容和教學方法於一爐,只有通過精心設計,才能保證質量。
教學設計意義編輯 鎖定 我國教育技術現代化經過二十年的開拓,現已建立了專門的機構,置購了不少的器材和設備,形成了一支專、兼職的隊伍,而進一步發展的關鍵之一...
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