教學編組，教育訓練採取的組織形式。合理的編組有利於提高效率，增強效果。中國人民解放軍通常以建制單位為教學編組單位。如陸軍營(含營)以下分隊，按照班、排、連、營為單位實施訓練。院校一般按區隊、隊、大隊為單位實施教學。這種組織形式，便於各級指揮員熟悉部屬，進行管理教育，便於開展新老互助，便於帶兵和用兵，便於提高分隊的協同觀念和增強集體戰鬥力。在武器裝備日益複雜，軍(兵)種專業技術增多，士兵文化水平提高的情況下，應根據新情況探討新的訓練組織形式。
教學編組，教育訓練採取的組織形式。合理的編組有利於提高效率，增強效果。中國人民解放軍通常以建制單位為教學編組單位。如陸軍營(含營)以下分隊，按照班、排、連、營為單位實施訓練。院校一般按區隊、隊、大隊為單位實施教學。這種組...
（1）外部分組：是指學校打破按年齡編班的傳統習慣，根據學生的能力水平或學習成績編班進行教學。（2）內部分組：是指在傳統的按年齡編班的班級內，按學生的能力或學習成績等編組。（3）能力分組：是根據學生的能力發展水平來進行分組教學的，各組課程相同，學習年限則不同。（4）作業分組：是根據學生的特點和意願來...
異質編組亦稱“異質編班”。是指編班方式的一種。與“同質編組”相對。將能力、智力水平不同的學生編在同一班級上課，目的是使優秀學生帶動學習成績及能力水平較差的學生，增強教學效果。如，特殊教育中僅考慮同一殘障類型，不考慮殘障程度、能力差別和個別特殊需要的編班；特殊兒童輔導中心將同期前來接受輔導的不同類型...
集訓採取講授、示範作業、示教作業、編組練習和討論等方法，選調有實踐經驗和教學能力強的人員任教，強調理論與實際相結合。中國人民解放軍的教學法集訓是隨著正規化訓練的開展而逐步發展完善的。1952年9月，為適應全軍正規化訓練的需要，統一教學內容、方法，總參謀部在北京昌平組織了軍官教學法集訓，進行戰術、射擊示範...
學生編組 學生編組是實施分層教學的基礎，為了加強教學的針對性，根據學生的知識基礎、思維水平及心理因素，在調查分析的基礎上將學生分成A、B、C三個組，A組是按大綱基本要求進行教學的學生；B組是按略高於基本要求進行教學的學生；C組是按較高要求（能發揮學生數學特長）進行教學的學生。學生分組不是固定的，而是...
它與“個別教學”不同，個別教學僅是一種“一對一”的教學實施形態，它可能是個別化教學，也可能不是個別化教學，關鍵在於其是否為符合該生能力需要而特別設計的教學方案。 所以個別化教學乃是一種須分別由學生編組、課程組織、教材編選、教學方法、課表安排以及成績評量等方面來適應學生個別差異的教學。由於20世紀...
《國小英語遊戲教學示例》，是2006年南開大學出版社出版的圖書。內容介紹 本書包括了國小英語各種版本的教材所涉及的16個話題，共137個遊戲(有從作者自己課堂教學中原創的，也有國外一些著名的經典語言遊戲，但都經過作者多次在實際課堂教學中使用過)供少兒英語教育者使用。作者根據實踐經驗詳細介紹了每個遊戲的具體操作...
項目針對鐵路編組站實際作業流程複雜，非鐵路正式員工不能進入現場等問題，模擬鐵路真實環境,讓學生通過扮演不同角色的訓練,加深對運轉作業流程的了解，對未來崗位做到目標清晰。項目有效的延伸與擴展了實驗室空間,激發學生的學習興趣,提高綜合實踐能力,開闢了實驗教學的新途徑。課程目標 鐵路編組站是貨運列車的加工廠和...
個別指導教學，是教學組織形式之一。除了個別指導教學，還有集體教學和小組教學兩種教學組織形式。為了克服集體教學進度整齊劃一難以照顧學生個別差異的缺點，個別教學被人們重新提倡並重視起來。具體概念 學習是學生個人作為主體的活動，是學生積極主動地建構自己的內部認知的過程，必須以較強的學習動機做支持，當學習內容合適...
要積極開展訓練教學、學術研究和交流，不斷推進訓練教學改革的深化。（三）堅持科學施教。學校要按照《大綱》的要求組織訓練教學，不得隨意變動訓練教學內容和時間。要貫徹循序漸進、精講多練的訓練教學原則。要注意搞好各科目之間的銜接，室內室外課、訓練課與理論講解課要穿插進行，合理搭配。要針對不同對象合理編組，...
將一個班的學生按能力分別編組，課程學習的進度相同，但各組之間知識深度和廣度不同。旨在既使學習成績好、能力強的學生擴大知識面，又保證一般學生能掌握基礎知識，達到基本的教學目標。（4）活動分團制。可以美國哈利斯所創建的模式為代表，教師向全班學生講授新教材後，進行簡短的測驗，將對教材理解得好的學生編入...
不分級制（nongraded schools/education），亦稱“不同年齡混合編組制”，“不分年級制學校”，“不分年級制教育”。①將學生按智力或學習成績分成若干小級（或班級），將教學內容相應分成教學時間不同、內容深淺各異（或者時間不同、內容相同）的若干單元（或若干課程）進行教學的組織形式。破除了按年齡分年級的作法...
作業分組制 作業分組制（streaming），彈性制的一種。將一個班的學生按能力分別編組，課程學習的進度相同，但各組之間知識深度和廣度不同。既使學習成績好、能力強的學生擴大知識面，又保證一般學生能掌握基礎知識，達到基本的教學目標。
同等程度分班（組）同等程度分班（組）（homogeneous class/group），亦稱“同質分組”。指由年齡、能力、興趣、程度相近的學生組成同一個班（組）。教學科目、教材內容、教學進度等，均與其配合。還可按學生升學的類別或升學與就業的區別，予以編組。
教育科學中的一個新的分支，它是對教育過程中可操作的因素，加以分析、選擇、組合和控制，從而進行實驗性研究，以便取得最優教育、教學效果的一門工藝學科。所謂可操作因素包括：①教育、教學目標與內容一類的教育情報；②教材教具、教學機器一類的教育媒體；③教育與教學方法、教育環境、教師與學生行為、師生編組以及...
①選拔淘汰。存在競爭便存在選拔。教學評價直接為高一級學校選拔新生、用人機構錄用人員等提供依據，對學生進行選優汰劣。②區別安置。教學評價在很大程度上能夠證明學生知識掌握的水平及學習能力的高低，用此可以對學生進行合理安置，科學分班編組，更加有利於組織教學活動。③評定教師業績。教書育人是教師的天職，對於...
根據教學評價資料的處理方式，有常模參照評價和標準參照評價之分。常模參照評價，是指評價時以學生所在團體的平均成績為參照標準（常模），根據其在團體中的相對位置（或名次）來報告評價結果。含義 根據教學評價資料的處理方式，有常模參照評價和標準參照評價之分。常模參照評價，是指評價時以學生所在團體的平均成績為...
言語治療作業是矯正兒童言語障礙的活動。由言語治療教師在言語治療室進行。將同類障礙患者編成教學組，開展集體作業。個別作業僅用於無法編組的兒童或作為集體作業的補充。每組每周活動不少於 3 次，每次 1 課時，個別作業每次不超過 15 分鐘。內容視言語障礙性質、患者年齡及其發展水平而定。方法宜多樣有趣，多採用言語...
因此，教師對合作學習的運作，一定要從面向全體學生的要求出發，一方面編組中小組成員應由有差異的學生組成，另一方面要從便於學習後進生充分參與學習上設計學習方式，安排學習內容，保證學生的全體參與，全體提高。4、掌握創新教學觀的理念。合作學習是創新教學的極好方式。合作學習中的主體學習，全體參與，加上小組討論和...
美編組：主要負責報刊的美術編輯。新媒體組：主要負責學院“微博”“微信”和“官方網站”。出版物 學院網站 作為成都文理學院的官方網站，該網站旨在為學院和師生、社會搭建一座信息的橋樑。網站頁面結構清晰、設計新穎美觀，設定了學院概況、教學科研、招生就業在內的十餘個欄目，布局合理、邏輯分明。網站內容積極向上、...
經過多年的探索和實踐證明，平灘中學還有一個成功的秘訣是在教育教學中實施了“分層編組目標教學模式”。他們根據學生的實際對其進行“合格+特長”的教育培養。讓每一個學生全面發展，各有所學，各有所獲。自2001年四校合一以來，參加市聯招考試，學生升學人數一直名列全縣前茅，為高一級學校輸送了大批優秀人才。在...
《簡單識字》，是一款學前教育類軟體。通過將漢字進行編組，然後轉化成圖像表示，並按照對應圖做成朗朗上口的韻文，在教孩子識字的過程中，提升孩子的想像力。此外，孩子想像力得到提升後，可以把碰到的生字用這種方法學習，進而獲得快速提升！基本介紹 一、如何在半分鐘左右閃電記憶一個漢字，並過目難忘？我們團隊經過...
“七五”以來，由教科所研究人員主持開展的《瓦房店農村國中全學科整體最佳化教學改革的實驗》、《提高教師群體素質的實驗研究》、《情·知教學研究》、《中國小全目標教學實驗研究》、《特色學校實驗研究》、《發展性教師評價研究》、《構建中小學生個性發展檔案研究》、《職業學校實施學分制的研究》、《社區教育研究》、...
陳輝，教授、博導。軌道交通國家實驗室（籌）軌道交通關鍵材料與工藝研究中心、四川省先進焊接及表面工程技術中心常務副主任，材料加工系主任。主要從事高速鐵路焊接及表面工程、高速重載鐵路關鍵耐磨材料及配件等國產化及升級再創新相關科研、教學工作。組建“高速列車車體關鍵技術”科研團隊、組建“高速列車關鍵材料及服役...
例如，研究兩種教學方法對兒童學業成就的影響時，實驗設計者應安排使其他條件儘量相同，如選擇家庭和學校環境相似、學業基礎相似，年齡相同的兩組兒童，只控制使用兩種不同的教學方法，然後考查二者對學習結果的影響。實驗控制法 良好的實驗設計主要表現在合理安排實驗程式，對無關變數進行有效的控制。心理學實驗中的無關...
教學風格 空間安排 編組 第四章 教與學 有效的教與學 目標的重要性 第一節示範課 疲勞情況下如何上課 因材施教 發掘資源 利用展覽 照顧自己 第五章 教導工作 教師需要履行的職責 教導主任的角色 發揮教師的作用 第三部分 案頭工作 第六章 行政工作及批改作業 處理行政性的書面工作 批改作業：一項需要多方兼顧...
（5）由於測試情景是模擬的，而不是真實的，那么有些特定因素會影響候選人的表現。如果他們感到緊張，或是缺乏該崗位相關的背景知識和經歷，他們的應試表現就會比較糟糕。（6）還有一些別的問題，例如，沉重的設備可能不容易搬到測試現場，未經訓練的求職者可能弄傷或損壞貴重設備，而且編組測試的成本較高。
獲獎記錄 北京交通大學優秀科技工作者。北京交通大學優秀黨員。第九屆北京交通大學詹天佑專項基金獎科技獎。北京市科學技術三等獎。國家中長期科學和技術發展規劃戰略研究貢獻獎。北京市高等教育優秀教學成果一等獎（排名第一）。“九五”鐵路財務系統信息化建設先進個人稱號。北京市優秀青年骨幹教師。
任務6.1 廣播系統操作 任務6.2 影視系統操作 任務6.3 煙火報警系統操作 附錄A 我國部分動車組的編組情況及主要技術參數 參考文獻 作者簡介 李飛，天津鐵道職業技術學院鐵道動力系副主任，鐵道機車車輛教研室主任，副教授,進行鐵道機車車輛教學工作10多年,主編教材2部，發表論文10多篇。
2、負責校園廣播的節目編排和播放工作，開設特色欄目，轉播國際、國內重大新聞，報導學校改革發展、教學科研等重要活動，宣傳優秀校園文化活動、先進典型事跡和模範人物等。3、在學校黨委的領導下，緊緊圍繞學校的建設發展和教書育人開展工作，堅持以科學的理論武裝人，以優秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的...
