編組站技術作業流程虛擬仿真實驗項目是大連科技學院建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：編組站技術作業流程虛擬仿真實驗項目
- 建設院校： 大連科技學院
- 課程負責人： 王紫婷
- 授課教師：石晶、侯洪鳳、吳世迪、鄒存名
課程簡介,課程目標,
課程簡介
依託大連科技學院多年來對CIPS軟體的研發與系統積累,面向交通運輸專業”鐵路運輸組織”課程,開發了“編組站技術作業流程”虛擬仿真項目。項目針對鐵路編組站實際作業流程複雜，非鐵路正式員工不能進入現場等問題，模擬鐵路真實環境,讓學生通過扮演不同角色的訓練,加深對運轉作業流程的了解，對未來崗位做到目標清晰。項目有效的延伸與擴展了實驗室空間,激發學生的學習興趣,提高綜合實踐能力,開闢了實驗教學的新途徑。
課程目標
鐵路編組站是貨運列車的加工廠和集散地,是整個鐵路貨運組織中的核心與樞紐。編組站除了-般車站所具有的接、發列車以外,還要進行到、解、編、發等一系列車站技術作業。在路局調度所的計畫下,對列車進行重組,保證貨車安全、快速地到達目的地。在進行編組站技術作業流程講解時,傳統的教學方式存在一定不足。
（1 ）學生並不能直觀了解列車技術作業流程,無法深入了解作業流程中可能出現的問題及解決方法。
（2 ）編組站實際作業流程異常複雜,非鐵路正式內部人員不能進入現場,學生實驗效果較差,對鐵路編組站技術作業流程不清楚。
因此,需要根據虛擬仿真技術去模擬鐵路編組站作業環境,進行情景模擬,使學習者體驗置身其中的感覺，實現互動實驗教學,最大限度地激發學生的自主實驗興趣,同時在模擬情境中學到知識,加深對專業的理解。為此,我們以計算機仿真技術、多媒體技術和網路技術為依託,構建了具有良好自主性、互動性和可擴展性的虛擬實驗教學平台,研發了虛擬仿真實驗項目“編組站技術作業流程的虛擬仿真”。
本實驗主要目標是根據交通運輸專業課程要求與培養方案,結合鐵路運輸組織及編組站技術作業流程課程要求,擬將鐵路編組站技術作業與虛擬仿真技術相結合,構建接近現實鐵路編組站技術作業環境的仿真平台。通過與鐵路現場完全一致的，基於編組站綜合集成自動化系統仿真軟體( CIPS系統) , 開發相應的實踐教學實驗與實訓內容,訓練學生對運轉作業的理解,並能儘快適應崗位需求,提高學生的實踐與創新能力。
