《教學法新論》是2003年中國商務出版社出版的圖書，作者是林丹丹、楊曉燕。
基本介紹
- 書名：教學法新論
- 作者：林丹丹、楊曉燕
- ISBN：9787801811844
- 出版社：中國商務出版社出版
- 出版時間：2003-11-1
- 裝幀：平裝
- 印刷時間：2003-11-1
- 紙張：膠版紙
- 字數：183000
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
21世紀初是我國高等教育的歷史轉型期，中國的教育界面臨著很多值得思考和研究的課題，譬如：在高校規模為迎合教育高潮的到來大舉擴張的同時如何保證和提高教育教學的質量；在專業教育規模發展的情況下怎樣對眾多學生進行分類指導並*限度地發揮學生的學習主動性、創造性；在經濟社會環境發生重大變革的情況下怎樣更好地針對現階段學生的基礎和心理特點開展教育教學活動等等。廣大教師以及教育界的專業人士進行著意義深遠的探討。
圖書目錄
第一編 教學法
對網路教學及網路課程建設若干問題的思考
“遊戲”在市場行銷學專業課教學中的套用嘗試
市場行銷專業教學法的一種新嘗試
快樂會計——快樂教學，教學相長
淺談高校會計教學創新問題
關於會計電算化教學理念的思考
《稅法》課程特點和教學方法的初步探討
《會計學原理》啟發式教學之淺見
思維訓練與《行銷策劃》課程教學方法
論統計課程研究性教學方法的必要性和可行性
賦予講授教學法新的生命
——兼談高等數學傳統教學方法的升級
與國際不接軌的中國式案例教學誤區分析
關於案例教學法的思考
《審計學》案例教學淺議
關於案例教學法在會計專業中的運用
案例教學在市場行銷專業課教學中的應只
金融企業會計教學設計的圖示化
第二編 課程建設
服務行銷學的研究架構與發展趨勢
分段函式在分段點處求導數問題的討論
如何提高學生對數學考研證明題的解題能力
——淺談中值定理證明與解答證明題的關係
中心極限定理的推導思路及其意義
第三編 學科建設·教學管理
工商管理類專業教學改革中的幾個基本關係
“雙語”教學模式的規律研究
建設“多元化”課堂教學質量測評模式的思考
論提高教學質量的實踐策略
關於如何看待教學質量評估
淺談我校物流管理專業的設：
我校工商管理學科碩士點建設的戰略思
本科生畢業論文管理工作
第四編 教師·學生·就業
大學生心目中的幽默教師
我校開展職業生涯規劃教育初探
當前急需加強大學生責任感的培養和教·
淺議大學生傳統文化素養的培育
應對大學生進行“知識分子精神”的薰陶
析大學生中的“人機熱，人際冷”現象
後記
