不妨把嚴查“豆腐渣”教學樓從災區擴展到全國苑廣闊
學術前沿
Fenton氧化降解三唑酮的研究賀仲兵楊仁斌唐文華鄒勇
中學化學實驗教學課件的製作技巧田化佳周建威
英語歧義現象與語境制約分析王秋艷
社會學視野下的當下女大學生犯罪問題鄒曉抒
什麼樣的傳統文化值得繼承?李厚安
李端棻與李朝儀張濤
劉文典與聞一多之關係考姚宏越
簡述何騰蛟在南明政權的功績李紅凱
從儒家思想來論證清政府的滅亡羅霽
基本介紹
- 中文名:教學交流
- 外文名:Fenton
- 人物:唐文華鄒勇
- 特點:文史縱橫
不妨把嚴查“豆腐渣”教學樓從災區擴展到全國苑廣闊
學術前沿
Fenton氧化降解三唑酮的研究賀仲兵楊仁斌唐文華鄒勇
中學化學實驗教學課件的製作技巧田化佳周建威
英語歧義現象與語境制約分析王秋艷
社會學視野下的當下女大學生犯罪問題鄒曉抒
什麼樣的傳統文化值得繼承?李厚安
李端棻與李朝儀張濤
劉文典與聞一多之關係考姚宏越
簡述何騰蛟在南明政權的功績李紅凱
從儒家思想來論證清政府的滅亡羅霽
不妨把嚴查“豆腐渣”教學樓從災區擴展到全國苑廣闊學術前沿Fenton氧化降解三唑酮的研究賀仲兵楊仁斌唐文華鄒勇中學化學實驗教學課件的製作技巧田化佳周建威英語歧義現象...
本書著眼於課堂交流中的常見問題與解決辦法,探討了有效的課堂交流應具備的要素和條件,詳盡地說明了教師應如何設計和開展師生互動。本書理論分析與實踐指導並重,較強...
課堂教學互動是指師生互相交流,共同探討,互相促進的一種教學組織形式。而師生互動的有效性是指採取師生互動的教學組織形式,產生有效的結果,它包含三個方面的內容:...
教師交流是指有組織、有計畫互派教師的活動。在各國和國內各地區、各級各類學校之間進行。中國高等教育部 1957 年 1 月發出通知,大力提倡各校互派教師短期講學。...
互動式教學就是通過營造多邊互動的教學環境,在教學雙方平等交流探討的過程中,達到不同觀點碰撞交融,進而激發教學雙方的主動性和探索性,達成提高教學效果的一種教學...
《小作家選刊:教學交流》是由吉林省作家協會主辦的期刊。... 《小作家選刊:教學交流》是由吉林省作家協會主辦的期刊。中文名稱 小作家選刊:教學交流 主管單位 ...
《課堂交流指南》是2006年6月中國輕工出版社出版的圖書,作者是James C.McCroskey。... 助於教師改進教學組織與課堂管理技能,對我國中國小師生交流具有極大的參考...
《中國教師在霍格沃茲的交流生活——教授們的教學生活》是地芒果創作的架空歷史小說,發表於晉江文學網。...
互動目標的多維性課堂教學中的互動策略,主要是針對課堂教學需要實現的目標而選擇採用的。因此,課堂教學的目標系統對互動策略的選擇、運用有著十分重要的決定性作用。...
教學方法論由教學方法指導思想、基本方法、具體方法、教學方式四個層面組成。教學方法包括教師教的方法(教授法)和學生學的方法(學習方法)兩大方面,是教授方法與學習...
教學互動指的是遠程學習者與所有遠程教育資源之間的相互交流與相互作用。 ... 教學互動指的是遠程學習者與所有遠程教育資源之間的相互交流與相互作用。...
教育信息交流是指個體之間藉助於共同的符號系統(如語言、文字、圖形、代碼等)所進行的教育知識交流。方式多樣,既可在人們之間直接進行,亦可通過一定的媒介進行;既可...
《歷史教學經驗交流》是2006年人民教育出版社出版的圖書,作者是人民教育出版社課程教材研究所,歷史課程教材研究開發中心。...
實踐證明,交流互動式教學模式充分考慮了中學生的生動、活潑和強烈的好奇心、表現欲的特點,能極大地調動學生的學習積極性,激發學生的學習興趣,培養學生的個性,提高...
資深教師項目是哈佛大學教育研究所自1988年以來實施的項目,旨在幫助教師成為更優秀的校長、研究者、課程專家。書中細緻地描述了13位教師在該項目中的教學反思與合作...
校際交流是學校間的教育和學術交流活動。在中國,常特指由政府教育主管部門或高等學校組織的中、外高等學校間的學術、人員交流活動。包括根據雙方簽定的協定所進行的...
(自主學習四個層面)驅動學習 (激發學生參與 )---交流學習(學生學會參與) ---評議提升(學生自我評價) ---反思拓展(學生自我認知)每位教師可以根據學科實際...
《交流與合作》是2009年廣西教育出版社出版的圖書,作者是張奠宙、何文忠。本書是1992至2007前後15年的“教育部數學教育高級研討班”的總結,是我國數學教育改革征途...
《數學教學論壇交流論文集》是2007年上海科技出版社出版的圖書,作者是上海科技出版社。...
《小作家選刊:教學交流(下旬)》是由吉林省作家協會主辦的期刊。... 《小作家選刊:教學交流(下旬)》是由吉林省作家協會主辦的期刊。中文名稱 小作家選刊:教學交流...
探討與交流:外交.文化.教學法,ISBN:9787513016346,作者:周烈 ... 外交.文化.教學法 探討與交流:外交.文化.教學法,ISBN:9787513016346,作者:周烈[...
問題教學法就是教材的知識點以問題的形式呈現在學生的面前,讓學生在尋求,探索解決問題的思維活動中,掌握知識、發展智力、培養技能,進而培養學生自己發現問題解決問題...
是教育教學中普遍使用的一種手段,它是教師給學生傳授知識和技能的全過程,它主要包括教師講解,學生問答,教學活動以及教學過程中使用的所有教具. 也稱“班級上課制”...
互動式教學最早由 Palincsar於1982年提出,之後又得到了進一步的研究和發展,它是在支架式教學理論的基礎上發展起來的一種教學模式。互動式教學是在巨觀教學情景下,在...
案例教學,是一種開放式、互動式的新型教學方式。通常,案例教學要經過事先周密的策劃和準備,要使用特定的案例並指導學生提前閱讀,要組織學生開展討論或爭論,形成反覆...
暗示教學(suggestive teaching),亦稱“啟發學”、“洛扎諾夫教學法”。運用暗示手段激發個人心理潛力,提高學習效率的一種教學理論和方法。其創始人為保加利亞心理治療...
交流匯報課編輯 鎖定 討論 本次“星耀夏日”匯報演出是由國際摩登童年藝術培訓...展示國際摩登童年藝術培訓中心少兒培訓豐碩教學成果,體現了當代特區少年兒童的精神...
新科技的發展,打破了時間與空間的限制,對傳統教學方式產生了革命性的影響,教學己經不再局限於學校的圍牆之內,以網路為基礎的教學方式,日益重要。充分利用多媒體、...
《知識交流與交流的科學》是2007年書目文獻出版社出版的圖書,作者是黃純元。這本書收錄了作者早年的許多篇圖書館學的研究論文,對於讀者了解國內國際圖書館學理論的...