《教師互動:交流與學習》是2004年10月1日輕工業出版社出版的圖書,作者是達克沃斯。
基本介紹
- 中文名:教師互動:交流與學習
- 譯者:等
- 出版日期:2004年10月1日
- 開本:16 開
- 品牌:輕工業出版社
- 作者:達克沃斯
- 出版社:中國輕工業出版社
- 頁數:210 頁
- ISBN:7501945624
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
資深教師項目是哈佛大學教育研究所自1988年以來實施的項目,旨在幫助教師成為更優秀的校長、研究者、課程專家。書中細緻地描述了13位教師在該項目中的教學反思與合作經歷,生動地展現了他們自身教學經歷中的教學反思與合作經歷,生動地展現了他們自身教學經歷中取得的成功與面臨的挑戰。本書真實地記錄了他們相互交流、討論教育問題的全過程,通過大量的事例告訴我們,教師與教師的交流、合作可以產生“驚人的力量”——多種有效解決問題的方法。
作者簡介
作者:(美國)達克沃斯 等 譯者:盧立濤 沈文欽 五茂密 等
圖書目錄
導言
十四名教師
系好你的安全帶,接下來的路崎嶇不平
我們還是達成一份協定吧
羅馬淪陷了,但一時還沒發生別的事
嗯,讓我們來做動機這一專題吧
插曲1 掃除一切障礙:為孩子們的發明和發現創造可能
意見一致
對評估方式進行評估
插曲2 檢驗現實的評估方式新年來到
插曲3 對一個教師的觀察之反思轉換的風景
人類三個重要的歷史時刻,或者下落的物體
插曲4 尋找好奇心:一個持續的任務周四電影之夜
插曲5 伸出雙手 釋放權力
一個旁觀教師的想法
社區能成我們的課堂嗎?
插曲6 讓圓圈更大一點:在南布朗克斯的一次旅行
維瓦爾蒂怎么啦?
紙牌遊戲
插曲7 仍是局外人
結局繫於開端
十四名教師的現狀
參考文獻