敘述性學習(narrative learning)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:敘述性學習
- 外文名:narrative learning
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
敘述性學習(narrative learning)是2013年公布的教育學名詞。
敘述性學習(narrative learning)是2013年公布的教育學名詞。定義通過敘述方式對自己親身經歷的故事或事件進行回顧和反思,以理解自我、塑造自我並對他人產生影響的學習活動。出處《教育學名詞》第一版。1...
敘事學(法文中的“敘述學”)是由拉丁文詞根narrato(敘述、敘事)加上希臘文詞尾logie(科學)構成的。顧名思義,敘事學應當是研究敘事作品的科學。然而這種定義經不起深究。因為敘事學研究對象——“敘事作品”的界定並不是輕而易舉...
廣義的學習是指人與動物在生活過程中憑藉經驗產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。這一概念包含三層意思:①學習表現為行為或行為潛能的變化。通過學習,我們的行為會發生某種變化,如從不會游泳到會游泳。當然,有些學習不會在我們的...
我仍然不時地教授一些大學寫作課程,我的教學重心逐年轉向敘事性非虛構文學。對讀者來說,這些真實故事的魅力究竟在哪裡?每一次演講、每一次培訓、每一次授課之後,我都會思考這個問題。我最寶貴的學習經歷就是與多位作家一起工作,撰寫了...
《敘事學:敘事的形式與功能》是2013年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是傑拉德•普林斯(Gerald Prince)。內容簡介 《敘事學:敘事的形式與功能》以“形式與功能”為核心綜論敘事,行文簡潔,概念界定權威可靠。和國內已有翻譯的里蒙—...
《當代西方後經典敘事學研究》是2013年人民文學出版社出版的圖書,作者是尚必武。內容簡介 《當代西方後經典敘事學研究》詳盡、系統地梳理了當代西方後經典敘事學中詩歌敘事學、非自然敘事學、語料庫敘事學、女性主義敘事學等各流派的研究...
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《中國當代文學中的性敘事》是2008年安徽教育出版社出版的圖書,作者是胡少卿。內容簡介 《中國當代文學中的"性"敘事(1978- )》講述了一個能夠做好夢的時代是多么美麗啊!能夠根據夢想而展望到的未來時代是璀璨的。理想與現實和諧、理性...