提高中學德育實效性研究

內容簡介

全國教育科學十五規劃教育部重點研究課題:本書分四個專題，即堅持理論和實踐相結合，進行中學德育實效性的探索與思考；站在時代發展的戰略高度，促進中學德育的改革與創新；以研究中學實際問題為中心，突破中學德育的熱點與難點以及統籌規劃城鄉教師隊伍建設，加強中學德育的依靠與保證。

一、堅持理論和實踐相結合，進行中學德育實效性的探索與思考
承擔全國教育科學“六五”至“十五”規劃
德育科研課題研究的回顧與啟示
當前提高中學德育實效性的理念研究
德育的生命力在於靠實踐育人
——關於提高德育實效的思考
德育現代化的思考與實踐
增強中學德育實效性的策略研究
二、站在時代發展的戰略高度，促進中學德育的改革與創新
堅持以人為本新理念，搞好新一輪德育課程改革
思想政治課開展研究性學習的實踐與探索
以實踐活動為平台提高學生思想道德素質
實施人文教育構建健全人格
網路環境下中學生的思想品德現狀與培養策略
改革創新德育評價模式
——三位一體、縱橫自比、統分結合的中學德育評價系統簡介
三、以研究中學實際問題為中心，突破中學德育的熱點與難點
加強革命傳統教育，培養社會主義建設者和接班人
加強利用三峽工程地區德育資源有效開展中學德育實踐活動
加強農科教相結合，培養合格的勞動者
加強農村國中“留守子女”思想道德教育
新疆中等學校加強馬克思主義民族觀、宗教觀教育的思考
論沿海開放城市未成年人犯罪的特點、原因及學校教育對策
運用現代網路技術豐富和完善德育體系研究
四、統籌規劃城鄉教師隊伍建設，加強中學德育的依靠與保證
整合和加強德育教師隊伍是提高德育實效性的保證
依託德育教研科研，提升教師育人水平
充分發揮學會的職能，促進教師的專業化發展
參考文獻
後記

提高中學德育實效性研究

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