技能型社會,是2021年4月由全國職業教育大會創造性提出的理念和戰略,是國家重視技能、社會崇尚技能、人人學習技能、人人擁有技能的社會。
基本介紹
- 中文名:技能型社會
- 特徵:國家重視技能、社會崇尚技能、人人學習技能、人人擁有技能
- 提出:全國職業教育大會
技能型社會,是2021年4月由全國職業教育大會創造性提出的理念和戰略,是國家重視技能、社會崇尚技能、人人學習技能、人人擁有技能的社會。
《技能型社會建設背景下職業教育高質量發展研究》是一本2022年山西人民出版社出版的圖書,作者是賈旻,閆衛平。內容簡介 本書從“構建職業教育命運共同體及治理探索”“職普繼教育融通發展探索”“職業技能培訓的政策及實踐探索”及“中國...
《立足產業 服務社會:中職技能型人才培養的實踐研究》帶給我們一縷縷清香,一片片秋色,一累累碩果。一份份感動撲面而來。這一本薄薄的而又沉甸甸的論文集,凝聚著三職人的認真與執著。折射出三職人的睿智與靈性,更洋溢著三職人的...
大力實施“技能雲南”行動,帶動技能人才隊伍梯次發展,形成一支規模宏大、結構合理、技能精湛、素質優良,基本滿足全州經濟社會高質量發展需要的技能人才隊伍。到2025年,全州職業培訓累計12萬人次以上,技工院校新增招生1萬人以上,全州技能人才...
本世紀頭20年,是我國全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的重要戰略機遇期。加快推進人才強國戰略、增強我國核心競爭力和自主創新能力、建設創新型國家,必須大力加強高技能人才隊伍建設,加快培養和造就一大批數量充足、結構合理...
通過試點,研製和形成高端技術技能型本科人才培養質量控制體系。3.作好招生宣傳。各地招生考試機構應積極向社會及考生做好高端技術技能型本科人才試點的招生宣傳工作。試點院校應根據試點工作的原則和方法認真擬定招生簡章,做好招生宣傳。招生...
七年後,論壇以“新征程——面向未來三十年”為主題,聚焦高質量人才培養,為“十四五”期間套用型、技術技能型人才培養開好局、起好步。培養院校 理工院校 溫州理工學院,學校定位於套用型高等學校,主要培養區域經濟社會發展所需要的高...
2015年10月21日,教育部、國家發展改革委、財政部印發《關於引導部分地方普通本科高校向套用型轉變的指導意見》(教發〔2015〕7號),推動轉型發展高校把辦學思路真正轉到服務地方經濟社會發展上來,轉到培養套用型技術技能型人才上來,確立...
齒輪之上抽象的青年的又好似一本展開的書,寓意職業院校的青年學子在認真研修理論知識的同時,注重實際能力和技能的提高,象徵著通過“工學結合”的人才培養模式正在迅速地成長為國家與社會急需的高素質技能型人才。 全國職業院校技能大賽比賽...
第五節 技能型高校制度的社會建構:理念、制度和組織 第五章 項目制下的高職院校:示範校建設與組織升級 第一節 項目治國和大學的再精英化 第二節 信念體系與制度建設:“正名”的動力機制 第三節 教育項目制下的...
新型農民與傳統農民的差別在於,前者是一種主動選擇的“職業”,後者是一種被動烙上的“身份”。新型職業農民可分為生產經營型、專業技能型和社會服務型三種類型。新型職業農民概念的提出,意味著“農民”是一種自由選擇的職業,而不再是...
他們與工程型人才的工作緊密連線。這就是技術型人才的工作任務和社會功能。在實現自己社會功能的過程中,技術型人才又必須與以體力勞動為主的技能型人才合作,並指導其工作。技術型人才和技能型人才處於人類社會勞動鏈環的終端,他們是社會...
全國緊缺人才培訓項目,即“職業院校製造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程”。該項目的實施主要為了實現黨的十六大提出的全面建設小康社會的奮鬥目標,落實《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》,促進職業教育更好地適應...
三、遊戲與運動技能的學習 第二節遊戲在兒童認知發展中的作用 一、遊戲與概念的獲得 二、遊戲和問題解決 第三節遊戲在兒童社會性發展中的作用 一、社會性和社會性發展 ……第五章不同年齡兒童遊戲的特點與指導 第三編教育學視野下的...