《我看國中生物學教學》是華南理工大學出版社出版圖書。
基本介紹
- 中文名：我看國中生物學教學
- 作者：劉艷紅
- 出版時間：2020年10月1日
- 出版社：華南理工大學出版社
- 頁數：90 頁
- ISBN：9787562364665
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,目錄,作者簡介,
內容簡介
本書是劉艷紅老師的《我看國中生物學教學》的實體精華本。第一章，從優秀教師看教師的教育情懷。選取 “能師譜”欄目的5-7名優秀教師，展示這些教師的教育情懷，並反思國中生物學教學的育人價值。第二章，從優秀課例看教師的教學技能。選取“優課展示”欄目的10節左右優秀課例，對教師的教學技能中的備課、導入、講授、板書、實驗（創新設計、改良裝置、開發材料等）、評價、教學策略選擇、信息技術使用、教材科學使用、說課、評課等進行點評。第三章，從優秀資源看教師的信息素養。根據“特色資源”欄目的有關內容，對“一師一優課，一課一名師”活動進行討論。
目錄
第一章 我看教師的教育情懷
第一節 概述——師者，教之以事而喻諸德者也
第二節 以一棵樹搖動另一棵樹
第三節 不見其增，但日有所長
第四節 態度決定高度
第五節 在自信時勇攀高峰，在自卑時勇敢前行
第六節 上好課，是教師 崇高的師德
第七節 人無癖不可與交，以其無深情也
第二章 我看教師的教學技能
第一節 概述：一節“優”課的評判標準
第二節 案例展示——設計學生活動
第三節 案例展示——小組合作學習
第四節 案例展示——選擇教學策略
第五節 案例展示——組織實驗教學
第六節 案例展示——進行技能訓練
第七節 案例展示——上有意義的課
第八節 案例展示——說課
第九節 案例展示——線上直播
第三章 我看教師的教學實施
第一節 概述：生物學課程標準(2011年版)課程目標研究
第二節 2011年版課程標準下的生物虛擬實驗
第三節 緊扣課程標準，實施國中生物學實驗的有效教學
第四節 精研課標和教材，應對國中生物新中考
第五節 國中學業考試生物“五合一選單自選”實驗考查模式的套用研究
第六節 國中生物學實驗教學的創新策略
第七節 在國中生物學實驗教學的創新中培養學生的綜合能力
第四章 我看教師的融合創新
第一節 概述：提高信息素養，勇於融合創新
第二節 融合創新課件的收集與製作
第三節 融合創新課件展示
第四節 融合創新的育人價值
附屬檔案
附屬檔案1 《廣州市 關於開展廣州市基礎教育系統首批教育專家和第四批名校長名教師認定工作的通知》
附屬檔案2 廣州市黃埔區教育研究院課堂教學評價表(試行)
附屬檔案3 《國中學業考試生物“五合一選單自選”實驗考查模式的構建與實踐》研究成果報告
附屬檔案4 2017年黃埔區實驗考查指引
參考文獻
後記
作者簡介
劉艷紅，北京師範大學生物系細胞生物學專業碩士畢業，廣州市第三屆基礎教育系統名教師
